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I. OBJETIVOS:
Aplicar las propiedades de los vectores en relación a las operaciones vectoriales, mediante el método
gráfico y teórico (componentes de un vector).
La resta o diferencia entre dos vectores y se expresa - y se define como la suma del
primero ellos con el opuesto del segundo:
- = +(- )
Para dibujar la diferencia - podemos colocar - a continuación de y unir el origen de
con el extremo de - .
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También podemos utilizar la regla del paralelogramo para dibujar la diferencia - . Además,
esta regla permite obtener fácilmente todas la sumas y restas posibles de los dos vectores y :
+ , - ,- + y- -
- - =-( + ).
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III. ACTIVIDAD VIRTUAL:
a) Datos Experimentales:
Los integrantes de cada grupo de trabajo deberán ingresar en el simulador los datos proporcionados
de acuerdo a la Tabla 1, tomando en cuenta el grupo al que pertenece. Considerar los botones y
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Tabla 1
Datos de la suma vectorial, componentes y dirección
Simulaciones GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6
2𝑎⃗ + 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 2𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −𝑎⃗ − 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −𝑎⃗ − 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −𝑎⃗ − 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −2𝑎⃗ − 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0
Simulación 1 ax = -1 ay = 5 ax = -2 ay = 6 ax = -1 ay = 3 ax = 4 ay = 3 ax = -4 ay = 9 ax = -1 ay = 7
bx = 4 by = 6 bx = 2 by = 3 bx = 4 by = 3 bx = 4 by = -3 bx = 4 by =-3 bx = 4 by = -3
2𝑎⃗ − 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −3𝑎⃗ + 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −3𝑎⃗ + 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 −4𝑎⃗ + 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 2𝑎⃗ + 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0 2𝑎⃗ + 3𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗ = 0
Simulación 1 ax = 0 ay = 7 ax = 2 ay = 0 ax = 0 ay = 2 ax = 3 ay = 2 ax = 3 ay = 2 ax = -3 ay = 4
bx = 4 by = -3 bx = 6 by = 4 bx = 6 by = 4 bx = 3 by = 4 bx = 3 by = 4 bx = 3 by = 4
−2𝑑⃗ + 4𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0 2𝑑⃗ + 3𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0 2𝑑⃗ − 𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0 2𝑑⃗ − 𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0 2𝑑⃗ − 2𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0 2𝑑⃗ − 2𝑒⃗ + 𝑓⃗ = 0
Simulación 2 |𝑑⃗ | = 4 𝜃𝑑 = 30 |𝑑⃗ | = 4 𝜃𝑑 = 30 |𝑑⃗ | = 6 𝜃𝑑 = 30 |𝑑⃗ | = 6 𝜃𝑑 = 30 |𝑑⃗ | = 6 𝜃𝑑 = 0 |𝑑⃗ | = 6 𝜃𝑑 = 30
|𝑒⃗| = 5 𝜃𝑒 = 45 |𝑒⃗| = 5 𝜃𝑒 = 45 |𝑒⃗| = 6 𝜃𝑒 = 45 |𝑒⃗| = 8 𝜃𝑒 = 60 |𝑒⃗| = 8 𝜃𝑒 = 45 |𝑒⃗| = 8 𝜃𝑒 = 60
b) Procesamiento de Datos:
El programa procesara sus datos ingresados en el simulador y calculara los valores de cada
vector y producto de un escalar con un vector. El cual reportaran en la Tabla 2 para la
simulación 1 y Tabla 3 para la simulación 2, como se muestra en el ejemplo.
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IV. RESULTADOS:
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• Anota los resultados en la tabla 3
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V. CUESTIONARIO:
• Con respecto a sus resultados obtenidos en la Tabla 2, demostrar mediante cálculos los módulos
de los vectores 𝑛𝑎⃗, 𝑚𝑏⃗⃗ y 𝑐⃗ asi como sus respectivas direcciones de cada vector
• Con respecto a los resultados obtenidos en la Tabla 3, demostrar mediante cálculos las
componentes de los vectores 𝑛𝑑⃗, 𝑚𝑒⃗ y 𝑓⃗
• Cuáles son las aplicaciones que tiene el tema de vectores en las distintas especialidades de
la ingeniería.
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