Silabo Normativa Marzo2023

SÍLABO
1. Datos generales y específicos de la asignatura
UNIDAD
ACADÉMICA CENTRO DE ADMINISIÓN Y NIVELACIÓN
CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

SEDE SEDE MORONA SANTIAGO
MODALIDAD PRESENCIAL/ EN LÍNEA
ASIGNATURA NORMATIVA Y COMUNICACIÓN ACADÉMICA
PAO (PERIODO
ACADÉMICO CERO
ORDINARIO)
PERÍODO PERIODO ACADÉMICO ORDINARIO NOVIEMBRE 2022– MARZO

ACADÉMICO 2023
TOTAL NÚMERO DE HORAS
CÓDIGO
HORAS/CRÉDITOS SEMANAL
SMCANA06 96/2 4
_________________________________________________________________________________________________
Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura
Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Asociar los preceptos de la Constitución, Leyes y demás

Título de la Unidad: FUNDAMENTOS normativas nacionales e institucionales que rigen al sistema de Educación Superior, a través
NORMATIVOS del conocimiento de los principios Jurídicos, que regulan el accionar estudiantil y garantizan
NACIONALES E INSTITUCIONALES Y sus derechos y obligaciones, así como orientar su accionar sobre Proyecto de Vida.
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO DE
VIDA ESTUDIANTIL COMO ACTOR
DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS METODOLÓGICA RECURSOS
S En el Aula Autónomas
• Modalidades Recursos Técnicos

Organizativas: • Textos básicos • Clases teóricas • Estudio y trabajo en
NORMATIVA NACIONAL
• Clases virtuales. • Sílabo • Talleres grupo
1.1 Jerarquía de las normas formales • Clases prácticas. • Bibliografía Básica • Tutorías • Estudio y trabajo
• Estudio y trabajo • Investigación autónomo individual
1.2 Constitución de la República del
individual y Recursos Tecnológicos
Ecuador grupal e Informáticos
• Tutorías. • Video conferencia
1.2.1 Artículos: 26, 27, 28, 29, 350, 356.
• Redes sociales
• Computadora
1.3 Ley Orgánica de Educación Superior – Métodos de • Internet
enseñanza y Aula virtual Videos.
LOES
aprendizaje: Otros
1.3.1 Artículos: 1, 2, 5, 8, 15, 80. • Inductivo-
deductivo,
1.4 Reglamento para garantizar la igualdad
Lógico,
de todos los actores en el Sistema de • Heurístico
• Aprendizaje
Educación Superior -CES
basado en
1.4.1 Artículos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. problemas
(ABP)
1.5 Acuerdo SENESCYT que regula el
• Estudio de casos
desarrollo del curso de nivelación de • Experimental
carrera.
Técnicas y
1.5.1 Artículos: 1, 2, 3, 59, 61, 62, 63, 65. Estrategias:
• Lluvia de ideas
NORMATIVA INSTITUCIONAL
• Organizador
1.6 Estatuto Politécnico gráfico
• Preguntas
1.6.1 Artículos: 1, 2, 3, 4, 8, 27, 32.
socráticas
1.7 Reglamento de Régimen Académico de • Organización y
Análisis de
la Escuela Superior Politécnica de
datos.
Chimborazo.
1.7.1 Ámbito y Objetivos: Art. 1, 2.
1.7.2 Estructura institucional de la
ESPOCH: Art. 4, 5.
1.7.3 Actividades del Aprendizaje: Art. 17.
_________________________________________________________________________________________________
1.7.4 Sistema de evaluación estudiantil:
Art.25.
1.7.5 Número de matrículas: Art. 43.
1.7.6 Asistencia a clases: Art. 51.
1.7.7 Retiro de Asignaturas: Art. 52, 53.
1.7.8 Arrastres de asignaturas: Art. 54.
1.7.9 Cambio de carrera: Art. 56, 58.
1.7.10 Evaluación y aprobación de una
asignatura: Art. 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68.
1.7.11 Políticas para la recepción de
evaluaciones finales y de recuperación: Art.
69, 70, 71, 72, 73.
1.8 Normativa disciplinaria aplicado a los
estudiantes de la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo.
1.8.1 Artículos: 1, 11 – A, 12, 13-
estudiantes, 15, 20.
1.9 Protocolo de atención para la prevención,
denuncia, seguimiento y sanción de acoso
sexual y otras formas de violencia basada en
género, en la Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo.
1.10 Articulación del proyecto de vida del
estudiante como actor del sistema de
educación superior.
1.10.1 Conceptualización e importancia
1.10.2 Conceptos básicos para la elaboración
del proyecto de vida: autoestima,
autoconcepto, derechos, expectativas,
objetivos.
1.10.3 Introspección - FODA personal
1.10.4 Niveles neurológicos para análisis:
Espiritualidad
Identidad
Creencias y valores
Capacidades
Acciones
Medio ambiente
1.10.5 Árbol del Proyecto de Vida
1.10.6 Resiliencia
1.10.7 Pensamiento creativo
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Relaciona los preceptos de la Constitución y demás normas correlativas que rige el sistema de educación superior
que aplicará de manera adecuada en su accionar educativo.
_________________________________________________________________________________________________
Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar las Normas para la elaboración de los diferentes trabajos académico en el
Título de la Unidad: LENGUAJE, ámbito universitario, con la utilización de los elementos y procesos de la comunicación.
COMUNICACIÓN ACADÉMICA
Y APLICACIÓN DE NORMAS
PARA CITAR Y REFERENCIAR
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
2.1 Normas ortográficas • Modalidades Recursos Técnicos

2.1.1 Uso de las letras S, C, V, B, Organizativas: • Textos básicos • Clases teóricas • Estudio y trabajo en
G, J, Y, R, RR, L, Y, M, Z. • Clases virtuales. • Sílabo • Talleres grupo
2.1.2 Reglas de tildación • Clases prácticas. • Bibliografía Básica • Tutorías • Estudio y trabajo
2.1.3 Signos de puntuación • Estudio y trabajo • Investigación autónomo individual
2.2 Comunicación académica individual y grupal Recursos Tecnológicos
2.2.1 Lengua oral formal • Tutorías. e Informáticos
2.2.2 Modalidades del texto: Métodos de enseñanza y • Video conferencia
narración, descripción, exposición, aprendizaje: • Redes sociales
argumentación, retroalimentación. • Computadora
2.2.3 Oración, enunciado y párrafo. • Inductivo- deductivo, • Internet
2.2.4 Estructura del párrafo. Lógico, Aula virtual Videos.
2.2.5 Clases de párrafo • Heurístico Otros
2.2.6 Conectores de redacción • Aprendizaje basado en
2.2.7 Coherencia en la redacción problemas (ABP)
académica. • Estudio de casos
2.3 Texto académico • Experimental
2.3.1 Características y estructura
2.3.2 Proceso de escritura: Técnicas y Estrategias:
planificación, textualización y • Lluvia de ideas
revisión. • Organizador gráfico
2.3.3 Definición, características y • Preguntas socráticas
estructura de los textos: • Organización y Análisis de
Informe o reporte de lectura, datos.
reseña y resumen.
2.3.4 Características, estructura y
clases del Ensayo.
2.3.5 Características y estructura
del Artículo académico
investigativo.
2.4 Aplicación de Normas para
citar y referenciar
fuentes bibliográficas
2.4.1 Objetivo
2.4.2 Formato del documento
según la norma.
2.4.3 Citas
2.4.4 Referencias
• 2.4.5 Plagio
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Emplea las normas en sus trabajos académicos de una manera técnica, así como los procesos de lenguaje y
comunicación, elaborando ensayos, análisis y trabajos académicos para lograr un mejor desenvolvimiento en los ámbitos académicos con alto grado de
eficacia.
_________________________________________________________________________________________________
Unidad N° 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Explicar la forma correcta de redactar un tema de exposición mediante habilidades y
Título de la Unidad: TÉCNICAS destrezas.
DE REDACCIÓN Y
EXPOSICIÓN COMO
INSTRUMENTO PARA EL
APRENDIZAJE.
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas
3.1 Técnicas de estudio • Modalidades Recursos Técnicos

3.1.1 Definición Organizativas: • Textos básicos • Clases teóricas • Estudio y trabajo en
3.1.2 Factores internos y externos • Clases virtuales. • Sílabo • Talleres grupo
3.1.3 Saber escuchar, saber pensar, • Clases prácticas. • Bibliografía Básica • Tutorías • Estudio y trabajo
saber escribir. • Estudio y trabajo • Investigación autónomo individual
3.1.4 Gestión del tiempo de estudio individual y grupal Recursos Tecnológicos
e importancia del descanso. • Tutorías. e Informáticos
3.1.5 Desarrollo de técnicas de Métodos de enseñanza y • Video conferencia
estudio para potenciar el aprendizaje: • Redes sociales
aprendizaje • Computadora
3.1.5.1 Técnica del subrayado • Inductivo- deductivo, • Internet
3.1.5.2 Apuntes físicos y digitales Lógico, Aula virtual Videos.
3.1.5.3 Esquemas conceptuales • Heurístico Otros
- Mapa conceptual y mapa mental • Aprendizaje basado en
-Cuadro sinóptico y cuadro problemas (ABP)
comparativo • Estudio de casos
3.1.5.4 Método SQA (Qué sé, qué • Experimental
quiero aprender, qué aprendí)
3.1.5.5 Fichas de estudio digitales Técnicas y Estrategias:
3.2 Técnicas de exposición • Lluvia de ideas
3.2.1.1 Exposición oral y su • Organizador gráfico
estructura • Preguntas socráticas
3.2.1.2 Proceso para la preparación • Organización y Análisis de
de una exposición académica. datos.
3.2.1.3 Proceso de la exposición
oral.
3.2.1.4 Recomendaciones
generales para una exposición
académica
3.2.1.5 Recomendaciones para el
diseño de una presentación
académica mediante herramientas
digitales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: : Explica de forma correcta la manera de redactar un tema de exposición mediante debates, mesas redondas,
conferencias, simposio, etc.
_________________________________________________________________________________________________
3. Escenario1 de aprendizaje
VIRTUALES AÚLICO
• Laboratorios virtuales • Clases Teóricas
• Aulas Virtuales • Seminarios/ Talleres
• Internet (sitios web) • Clases Prácticas
• Video conferencia • Prácticas Externas
• Clases Teóricas
A través de las Plataformas digitales • Estudio y trabajo en grupo

oficiales de la ESPOCH
• Seminarios/ Talleres • Tutorías

• Tutorías
• Otros recursos tecnológicos
4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura2
SEGUND EVALUACIÓ
ACTIVIDADES PRIMER TERCER RECUPER
A EVALUAR O N
PARCIAL PARCIAL ACIÓN
PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes --- --- --- 12 20
Lección oral y 2.8 2.5 2.5
escrita
Exposiciones 1.0 1.0
Resolución de 2.4 3.0 3.0
problemas
prácticos
Investigación 1.0 1.0 1.0
documental
Talleres 1.0 1.5 1.5
TOTAL 10 10
8 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS
1
Los escenarios son sitios donde se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje
2
Aplicar los Artículos del Reglamento de Régimen Académico Institucional vigente. Ningún componente
de evaluación podrá ser mayor al treinta y cinco por ciento (35%) del valor del cómputo final de la
asignatura.
5. Bibliografía básica y complementaria
BÁSICA
• García, C. (2019). El proyecto de vida. Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/espoch/113006 Disponible en la biblioteca virtual E-libro.
• Corporación de Estudios y Publicaciones. (2017). Constitución de la República del

Ecuador: comentarios, legislación conexa, concordancias. Recuperado de:
• Gutiérrez, F. (2016). Técnicas de comunicación. Recuperado de:

https://elibro.net/es/ereader/espoch/79262
Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

COMPLEMENTARIA
• Cebrián, D. (2016). Elaboración de la documentación técnica (UF1871). Recuperado de:
• Gómez, B. Y Herranz, A. (2011). ¿Hablas o te comunicas? Un método proactivo para

mejorar la comunicación interpersonal. Recuperado de:
• Moreno, F., Marthe, N. y Rebolledo, L. A. (2010). Cómo escribir textos académicos según
normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e
Icontec. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/69801 Disponible en la

biblioteca virtual E-libro.
• Pont, T. (2010). La comunicación no verbal. Editorial UOC. Recuperado de:
• Paba, C., Paba, Z. L. y Rodríguez, U. (2014). Guía Práctica para la presentación de
informes de investigación y artículos científicos (Normas
_________________________________________________________________________________________________
APA). Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/70094 Disponible en la
biblioteca virtual E-libro.
• Quijada, V. D. C. (2014). Comunicación oral y escrita. Recuperado de:
• Tiana, A. (2009). Por qué hicimos la ley orgánica de educación. Recuperado de:
6. Perfil del profesor que imparte la asignatura
NOMBRES DEL TÉCNICO/A ANDINO CÉLLERI LOURDES

DOCENTE VALERIA
NÚMERO TELEFÓNICO 0996649637
CORREO ELECTRÓNICO valeria.andino@espoch.edu.ec
TÍTULOS ACADÉMICOS DE INGENIERA EN SISTEMAS
TERCER NIVEL INFORMÁTICOS
TÍTULOS ACADÉMICOS DE MAGÍSTER EN MATEMÁTICAS Y
POSGRADO COMPUTACIÓN
ING. LOURDES VALERIA ING. JANNETH

ANDINO CÉLLERI ALEJANDRA VIÑAN
VILLAGRAN
TÉCNICO DOCENTE DE LA
ASIGNATURA COORDINADOR/A DE
ÁREA
FECHA DE PRESENTACIÓN: 2022-12-01
_________________________________________________________________________________________________

Silabo Normativa Marzo2023

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SÍLABO

1. Datos generales y específicos de la asignatura

CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MODALIDAD PRESENCIAL/ EN LÍNEA

ASIGNATURA NORMATIVA Y COMUNICACIÓN ACADÉMICA

PERÍODO PERIODO ACADÉMICO ORDINARIO NOVIEMBRE 2022– MARZO

Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Asociar los preceptos de la Constitución, Leyes y demás

• Modalidades Recursos Técnicos

2.1 Normas ortográficas • Modalidades Recursos Técnicos

3.1 Técnicas de estudio • Modalidades Recursos Técnicos

A través de las Plataformas digitales • Estudio y trabajo en grupo

• Seminarios/ Talleres • Tutorías

• Otros recursos tecnológicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura2

• García, C. (2019). El proyecto de vida. Recuperado de:

• Corporación de Estudios y Publicaciones. (2017). Constitución de la República del

• Gutiérrez, F. (2016). Técnicas de comunicación. Recuperado de:

Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

• Gómez, B. Y Herranz, A. (2011). ¿Hablas o te comunicas? Un método proactivo para

Icontec. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/69801 Disponible en la

Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRES DEL TÉCNICO/A ANDINO CÉLLERI LOURDES

ING. LOURDES VALERIA ING. JANNETH

FECHA DE PRESENTACIÓN: 2022-12-01

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