ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

A. SÍLABO

1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
SEDE MATRIZ RIOBAMBA
MODALIDAD PRESENCIAL / EN LÍNEA
ASIGNATURA AUDITORIA FINANCIERA II
PAO
(PERIODO
SEXTO
ACADÉMICO
ORDINARIO)
PERÍODO PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO ESPECIAL OCTUBRE
ACADÉMICO 2020 – MARZO 2021 SEGÚN RESOLUCIÓN 606.CP.2020
UNIDAD DE
TOTAL
ORGANIZACIÓN CÓDIGO
HORAS/CRÉDITOS
CURRICULAR
PROFESIONAL CYALP37 144
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
6 CYALP31 NINGUNO

_________________________________________________________________________________________________

Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad N° 0 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Título de la Unidad: • Identificar, la importancia y aplicación de la evaluación de Control Interno y la estructura financiera de
EVALUACIÓN DE CONTROL los activos, mediante recursos metodológicos aplicables en la ejecución, para que el estudiante adquiera
INTERNO DE ACTIVOS Y un conocimiento suficiente de los aspectos básicos de esta unidad.
EJECUCIÓN.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Modalidades organizativas: Recursos Técnicos: Docente: - Investigación
• Módulo bibliográfica.
- Clases teóricas
específico - Explicar la clase
GENERALIDADES DE LA - Clases virtuales
• Bibliografía - Lectura comprensiva - Lectura individual de
AUDITORIA FINANCIERA. - Talleres
básica y en equipo. casos de estudio con
- Clases Prácticas
1.1. Formalidades. especializada - Elaboración de resolución de preguntas
- Tutorías • Bibliografía
1.2. Materialidad. cuadros sinópticos. -
1.3. Ejecución de la - Estudio y Trabajo en complementaria
Grupo Generación de datos y
Auditoría Financiera Recursos Estudiante: búsqueda de
Activos. - Estudio y Trabajo Tecnológicos o
Autónomo Individual. informáticos: información, respecto a
1.3.1. Caja Bancos. - Participación estadísticas.
1.3.2. Clientes Métodos de enseñanza y • Internet activamente.
1.3.3. Inventarios. aprendizaje: • Flash Memory - Talleres grupales. - Elaboración de
1.3.4. Propiedad Planta y - Inductivo • Computador resúmenes
Equipo. - Deductivo • Aula Virtual - Exposición
1.4. Casos Prácticos. - Analítico • combinado con foro - Preparación de
- Heurístico de preguntas y exposiciones
- Lógico respuestas. mediante el uso de
 mapas conceptuales.
Técnicas y estrategias:
- Lluvia de Ideas
- Preguntas Socráticas
- Síntesis
- Ensayos
- Elaboración
- Organización
LOGROS DE APRENDIZAJE:
• El estudiante será capaz de evaluar el control interno de una entidad, como una mejora en la calidad de la información, los controles y la
eficiencia del control interno de los activos y el reforzamiento de responsabilidades aplicando sistemas adecuados y mitigar los riesgos de
manera eficiente.
 Unidad N° 0 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: • Identificar los métodos y aplicación de la evaluación de Control Interno y la estructura financiera de los
EVALUACIÓN DE CONTROL pasivos y patrimonio, mediante recursos metodológicos aplicables en la ejecución, para que el estudiante
INTERNO DE PASIVOS Y adquiera un conocimiento suficiente de los aspectos básicos de esta unidad.
PATRIMONIO, Y EJECUCIÓN.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Modalidades organizativas: Recursos Técnicos:
2.1. Ejecución de la Auditoría
- Clases teóricas • Módulo
Financiera – Pasivos.
- Clases virtuales específico
2.1.1. Proveedores.
- Talleres • Bibliografía
2.1.2. Obligaciones con Docente: - Investigación
- Clases Prácticas básica y
empleados. bibliográfica.
- Tutorías especializada
2.1.3. Obligaciones - Explicar la clase
- Estudio y Trabajo en Grupo • Bibliografía
Financieras. - Lectura comprensiva en - Lectura individual de
2.2. Ejecución de la Auditoría - Estudio y Trabajo complementaria
equipo. casos de estudio con
Autónomo Individual. Recursos
Financiera – Patrimonio - Elaboración de cuadros resolución de preguntas
Tecnológicos o
2.3. Casos Prácticos Métodos de enseñanza y sinópticos. -
informáticos:
aprendizaje: Generación de datos y
• Internet
- Inductivo • Flash Memory
Estudiante: búsqueda de información,
- Deductivo respecto a estadísticas.
• Computador
- Analítico - Participación
• Aula Virtual
- Heurístico activamente. - Elaboración de resúmenes
- Lógico - Talleres grupales.
- Exposición combinado Preparación de exposiciones
Técnicas y estrategias: con foro de preguntas y mediante el uso de mapas
- Lluvia de Ideas respuestas. conceptuales.
- Preguntas Socráticas
- Síntesis
- Ensayos
- Elaboración
Organización
 - Elaboración
- Organización

LOGROS DE APRENDIZAJE:
• El estudiante será capaz de evaluar el control interno de una entidad, como una mejora en la calidad de la información, los controles y la
eficiencia del control interno de los pasivos y patrimonio y el reforzamiento de responsabilidades aplicando sistemas adecuados y mitigar los
riesgos de manera eficiente.
Unidad N° 0 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: • Identificar, la importancia y aplicación de la evaluación de Control Interno y la estructura financiera de
EVALUACIÓN CONTROL los ingresos y gastos, mediante recursos metodológicos aplicables en la ejecución, para que el estudiante
INTERNO DE LAS CUENTAS adquiera un conocimiento suficiente de los aspectos básicos de esta unidad.
DEL ESTADO DE RESULTADOS
Y EJECUCIÓN.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
3.1. Ejecución de la Auditoría Modalidades organizativas: Recursos Técnicos:
- Clases teóricas - Investigación
Financiera – Resultados. • Módulo específico
- Clases virtuales bibliográfica.
3.1.1. Ingresos • Bibliografía básica y Docente:
3.1.2. Gastos. - Talleres especializada
- Clases Prácticas - Lectura individual de
3.2. Casos Prácticos • Bibliografía - Explicar la clase
casos de estudio con
- Tutorías complementaria - Lectura comprensiva
resolución de
- Estudio y Trabajo en Grupo Recursos Tecnológicos o en equipo.
preguntas
- Estudio y Trabajo informáticos: - Elaboración de
• Internet
-
Autónomo Individual. cuadros sinópticos.
• Flash Memory
Generación de datos y
Métodos de enseñanza y • Computador
búsqueda de
Estudiante:
aprendizaje: • Aula Virtual
información, respecto
- Inductivo •
a estadísticas.
- Participación
- Deductivo activamente.
- Analítico - Elaboración de
- Talleres grupales.
- Heurístico resúmenes
- Lógico Exposición combinado con
Preparación de
foro de preguntas y
Técnicas y estrategias: exposiciones mediante el
respuestas.
- Lluvia de Ideas uso de mapas
- Preguntas Socráticas conceptuales.
- Síntesis
- Ensayos
- Elaboración
- Organización
 - Síntesis
- Ensayos
- Elaboración -
- Organización
LOGROS DE APRENDIZAJE:
• El estudiante será capaz de evaluar el control interno de una entidad, como una mejora en la calidad de la información, los controles y la
eficiencia del control interno del Estado de Resultados y el reforzamiento de responsabilidades aplicando sistemas adecuados y mitigar
los riesgos de manera eficiente.
Unidad N° 04 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: • Desarrollar los esquemas de la estructura de los Informes y Formalidades a presentar a los Organismos de
FORMALIDADES E INFORMES Control e interesados de los mismos, para que el estudiante adquiera un conocimiento suficiente de los
DE AUDITORIA Y aspectos básicos de esta unidad.
TRIBUTACIÓN.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICA
S En el Aula Autónomas
4.1. Formalidades antesy Modalidades organizativas: Recursos Técnicos:
después del Informe. - Clases teóricas • Módulo
4.2. Informe y Dictamen de - Clases virtuales específico
- Talleres • Bibliografía - Investigación
Auditoria Financiera. Docente:
- Clases Prácticas básica y bibliográfica.
4.3. Informe Tributario. - Tutorías especializada - Explicar la clase
4.4. Plan de acción. - Estudio y Trabajo en • Bibliografía - Lectura comprensiva en - Lectura individual de
4.5. Casos Prácticos. Grupo complementari casos de estudio con
equipo.
- Estudio y Trabajo a - Elaboración de cuadros
resolución de preguntas
Autónomo Individual. Recursos -
sinópticos.
Tecnológicos o Generación de datos y
Métodos de enseñanza y informáticos: búsqueda de información,
aprendizaje: Estudiante:
• Internet respecto a estadísticas.
- Inductivo • Flash Memory - Participación activamente.
- Deductivo • Computador - Talleres grupales. - Elaboración de resúmenes
- Analítico • Aula Virtual
- Heurístico Preparación de exposiciones
Exposición combinado con foro
- Lógico mediante el uso de mapas
de preguntas y respuestas.
conceptuales.
Técnicas y estrategias:
- Lluvia de Ideas
- Preguntas Socráticas
- Síntesis
- Ensayos
- Elaboración
Organización
 - Síntesis
- Ensayos
- Elaboración -
- Organización

LOGROS DE APRENDIZAJE:
• El estudiante será capaz de diseñar los Informes, utilizando diversos esquemas de acuerdo con el sector que se aplique la Auditoria basados
en las normas de auditoria y emitir su respectivo Informe con las recomendaciones en forma oportuna para la toma de decisiones.
 2. Escenario1 de aprendizaje
• Los escenarios de aprendizaje son reales, virtuales y áulico:

REALES VIRTUALES ÁULICO

• Laboratorios
• Laboratorios Virtuales • Clases Teóricas
Técnicos
• Prácticas de
• Aulas Virtuales • Seminarios/ Talleres
Campo
• Internet ( sitios web)
• Clases Prácticas
• Video conferencia
• Prácticas Externas
• Clases Teóricas
• Estudio y trabajo en
A través de las Plataformas grupo
digitales oficiales de la ESPOCH

• Seminarios/ Talleres • Tutorías

• Tutorías

• Redes Sociales

• Otros recursos tecnológicos

3. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura2

El profesor implementará la evaluación tomando como referencia el Programa Analítico
de la asignatura y seleccionará al menos tres actividades para cada evaluación parcial, las
calificaciones se anotarán con números enteros.
ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN RECUPERACIÓ
EVALUAR PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL N
Exámenes 12 20
Pruebas 2 3 3
Investigación 1 1 1
Tareas Individuales 1 3 3

Talleres grupales 1 1 1

Participación en
clase
Aula Virtual 2 2 2
10 10
TOTAL 8 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS
12 PUNTOS 20 PUNTOS

1
Los escenarios son sitios donde se desarrolla en proceso de interaprendizaje
2
Aplicar los Artículos 58, 59 y 60 del Reglamento de Régimen Académico Institucional vigente
4. Bibliografía básica y complementaria

Al citar la bibliografía se deberá tomar en cuenta las Normas Internacionales APA.

• BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Arens, A., Elder, R., Beasley, M. (2007). Auditoría: Un enfoque integral. (11a ed).
México: Pearson Educación.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.

Estupiñan, R. (2004). Papeles de Trabajo en la Auditoría Financiera. (2ª ed). Bogotá:

Ecoe Ediciones.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.

Montes, C., et al. (2016). Auditoría Financiera bajo estándares internacionales:

papeles de trabajo. Bogotá, Colombia: Alfaomega.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.

Holguín, F., Castañeda, R. y Campos, A. (2019). Auditoría de estados financieros y

su documentación: con énfasis en riesgos.
Recuperado de:
https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/116938
Disponible en la biblioteca virtual E-libro.

Sánchez, G. (2015). Auditoría de estados financieros: práctica moderna integral.

Recuperado de:
https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/37997
Disponible en la biblioteca virtual E-libro.
• BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Arenas, P. (2008). Introducción a la Auditoría Financiera: Teoría y Casos Prácticos.
Madrid: McGraw-Hill.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.

Blanco, Y. (2012). Auditoría Integral: normas y procedimientos. (2ª ed). Bogotá, Colombia:
Ecoe Ediciones.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.
De La Peña, A. (2009). Auditoría un enfoque práctico. Madrid: Cengage Learning
Editores S.A.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.
 Napolitano, A. (2011). Auditoría de Estados Financieros y su Documentación. México:
Instituto de Contadores Públicos.
Disponible en la biblioteca de Administración de Empresas.

5. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL
PROFESOR ALBERTO PATRICIO ROBALINO

NÚMERO TELEFÓNICO
0995652840
patolinroal@hotmail.com
CORREO ELECTRÓNICO
patricio.robalino@espoch.edu.ec
TÍTULOS ACADÉMICOS Licenciado en Contabilidad Superior y Auditoría CPA
DE TERCER NIVEL Doctor en Contabilidad Superior y Auditoría CPA
Magister en Docencia Universitaria e Investigación
TÍTULOS ACADÉMICOS
Educativa.
DE POSGRADO
Magister en Contabilidad y Auditoría.

Dr. Patricio Robalino Ing. Hernán Arellano

PROFESOR DE LA COORDINADOR DE UNIDAD
ASIGNATURA DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR

Ing. Homero Suarez Navarrete Msc.

DIRECTOR DE
CARRERA/COORDINADOR
ACADEMICO DE SEDE

FECHA DE PRESENTACIÓN 2020-10-19