Unidad regional El Fuerte

Lic. Psicología

Clases de regularización “MI ESCUELITA”

Equipo: Los linces

Integrantes:
José Refugio Ortega Toscano
Rosario Daniela ortega Lugo
Abimael Ceceña López
Jesús Alexa Daneth Pérez Ruiz

Docente:
M.C. Karina Del Refugio Vallejo Quintero

Asignatura: cultura emprendedora

El fuerte Sinaloa. Julio del 2020.

1
Resumen ejecutivo
Nuestro proyecto se trata de un servicio de clases de regularización a niños de
primaria de cualquier grado. Esta idea de nuestro proyecto surgió porque
observamos el bajo rendimiento académico de los niños, además con lo que
estamos pasando en la actualidad, “la pandemia”, pensamos que algunos
alumnos no tuvieron las herramientas o la atención suficiente en la manera en que
terminaron el ciclo escolar y así bajaron su rendimiento académico, es así como
surge la idea de nuestro proyecto, este con la finalidad de que estos mejoren su
rendimiento académico en sus estudios con ayuda de profesionales en esta área,
así como ayudarles a perder el miedo al momento de participar al frente de un
grupo. Nuestro proyecto se va desarrollar a través de sesiones de 3 horas al día
con un buen ambiente para que los niños se sientan en confianza y así quieran
asistir. El número de sesiones a la que el niño asista dependerá de la decisión de
sus padres, tomando en cuenta el punto de vista de los profesionales, al momento
de aplicarles una pequeña prueba que determine el rendimiento académico del
menor dándoles nuestra propuesta del número de sesiones que es pertinente para
su hijo, estará en su decisión cuando el niño asista.

Nuestro proyecto atiende a alumnos de bajo rendimiento, así como a sus padres
que en ocasiones se preocupan por el estudio de sus hijos, consideramos nuestro
proyecto viable porque en el municipio de El Fuerte no se cuentan con este tipo de
servicio, pensamos en que nuestro servicio sea aceptado por la sociedad para una
mejora de los menores que asistan a sus clases de regularización.

2
Índice

Capítulo 1. Datos generales del proyecto

1.1 Naturaleza del proyecto..................................................... pág. 4

1.2 Nombre del proyecto, ubicación y croquis .................................. pág. 6
1.3 Filosofía de la empresa (misión, visión, valores y logotipo)..............pág. 7

Capítulo 2. Mercado

2.1 Competencia (oferta) segmento de mercado (demanda).................pág. 9

2.2 Proyección porcentual de la oferta y la demanda............................pág. 9

2.3 Análisis del entorno económico.........................................................pág. 9

Capítulo 3. Producción

3.1 Presentación del producto o servicio...............................................pág. 11

3.2 Proyección de oferta o producción...................................................pág. 12

Capítulo 4. Organización

4.1 Organigrama y funciones.................................................................pág. 13

4.2 Proyección de salarios.....................................................................pág. 14

4.3 Aspectos legales .............................................................................pág. 14

Capítulo 5. Finanzas

5.1 Proyección de ingresos..........................................................................pág. 15

5.2 Proyección de egresos...........................................................................pág. 15

5.3 Viabilidad económica.......................................................................pág. 16

Capítulo 6. Impacto social y ambiental

6.1 Empleos a generar ..........................................................................pág. 17

6.2 Beneficio o afectación al ambiente..................................................pág. 17

3
Capítulo 1. Datos generales del proyecto

1.1 Naturaleza del proyecto.

Las clases regulares no siempre son suficientes para todos los alumnos, por ello
surgen los programas de clases de regularización o aulas de conciliación donde
los niños/as encuentran un lugar extra para subir su rendimiento escolar, donde se
encuentran en compañía de profesionales y compañeros/as de su misma edad, a
la vez que realizan un programa de actividades completo que les hacen disfrutar
plenamente de sus clases extras.

Con este programa se pretende la colaboración con las familias de los

participantes conciliando la vida laboral y familiar de los mismos y que es por esto
que muchos niños/as no cuentan con ayuda de sus padres para las tareas o
trabajos que los maestros le dejan. Las clases de regularización es el periodo de
tiempo libre por las tardes donde los niños/as tienen más ganas de jugar y
divertirse. Unas clases de regularización es un programa completo de actividades
de refuerzo educativo, juegos y talleres, en el que los/as niños/as pueden
aprender, disfrutar y divertirse; en ellas se realizan distintos programas y
ambientaciones atendiendo los diferentes niveles educativos, a sus gustos e
inquietudes, con los que los/as niños/as se sienten involucrados mientras se
relacionan y conviven más con sus compañeros/as de clases.

Nuestro proyecto se plantea la necesidad de apostar por un modelo educativo y

una metodología que desarrolle en los niños/as una serie de valores a través de la
realización de actividades lúdicas y recreativas y que le ayuden a utilizar su tiempo
libre de forma constructiva mejorando su rendimiento escolar, así como a la vez
que satisfacen sus motivaciones, intereses y emociones, que muchas veces no
muestran frente a su profesor en turno. Además, los/as padres y madres cuentan
con la tranquilidad y seguridad de un centro de referencia, un programa educativo
y un personal escogido a conciencia con alta cualificación demostrable y con
experiencia y gran responsabilidad que trabajará con sus hijos/as con ilusión y
dedicación plena.

4
Por todo ello, nuestro proyecto de clases de regularización es un recurso
imprescindible para los/as niños/as y sus familias y por ello, es que queremos que
nuestro proyecto si a futuro es un éxito desea aportar y seguir aportando en los
años venidero su experiencia y conseguir consagrarse con tesón como el centro
de aprendizaje extra de referencia en el que todos los niños y niñas de todas las
edades pueden participar y disfrutar junto a nosotros.

5
1.2. Nombre del proyecto, ubicación y croquis

Clases de regularización “MI ESCUELITA”

El Fuerte Sinaloa

6
1.3. Filosofía de la organización o empresa

MISIÓN:

Somos una organización que promueve actividades que permitan a nuestros

usuarios tener una participación activa y dinámica en la sociedad, basada en las
competencias y desarrollar sus capacidades cognoscitivas a través de la
generación de un clima propicio que les permita tener experiencias significativas
fortaleciendo el proceso de aprendizaje siempre con entusiasmo y de manera
divertida.

VISIÓN:

Ser un centro líder y competitivo en la enseñanza de los niños, en el municipio de

El Fuerte, Sinaloa. Siempre comprometidos con la excelencia académica y la
calidad en el servicio, destacando por el afán de mejora continua en el
aprendizaje académico de los usuarios y ser referente de calidad en la región.

VALORES:

1.Democracia.

Damos un trato igualitario a todos nuestros usuarios.

2. Solidaridad.

Ayudamos a nuestros usuarios en su aprendizaje sin importar su rendimiento

académico.

3. Puntualidad.

Somos una institución responsable con nuestro horario de trabajo.

4. Trabajo en equipo.

Fomentamos la participación de todos para lograr un objetivo común compartiendo

la información y los conocimientos de cada uno.

7
5. Amistad.

Estamos comprometidos con mantener una buena relación con los usuarios y sus
familias.

Logotipo:

8
Capitulo 2. Mercado

2.1 competencia (oferta) segmento de mercado (demanda).

Consideramos nuestro proyecto como un buen servicio para nuestros posibles

clientes, ya que en el municipio de El Fuerte no se encuentra mucha competencia
para nuestro servicio, ya que solo se encuentran personas que ofrecen este
servicio individualmente y en sus hogares. Nuestro proyecto pueda tener
demasiado impacto, porque ofrecemos este servicio en un local para este único fin
a diferencia de los demás, es un lugar agradable y divertido para los niños, sin
perder el objetivo que es el aprendizaje de los alumnos.

Nuestro servicio será impartido por profesionales y expertos en esta área, además
de que somos personas responsables y dedicadas a nuestra labor.

2.2 Proyección porcentual de la oferta y demanda.

Con nuestro servicio esperamos empezar con un mínimo de 20 niños esa es

nuestra primera meta al momento de inaugurar nuestro proyecto. Será un costo
accesible a los padres para así poder generar ingresos a nuestro servicio a futuro
esperamos aumentar el número de niños en nuestro servicio y así ir creciendo y
dándonos a conocer a nuestros posibles clientes.

2.3 Análisis del entorno económico.

Riesgos:

 Que realicen un nuevo servicio igual al nuestro

 Que las personas que ya imparten este servicio quieran hacer crecer su
negocio.
 Que las personas que habiten cerca de nuestro local se muestren molestas.
 La sociedad no acepte este servicio.
 Las autoridades no nos apoyen.

Oportunidades:

9
  Que seamos el único lugar que realice este servicio.
 Crecer como negocio.
 Dar oportunidades de trabajo a nuevos profesionales.

Fortalezas

Pongan en este punto cuales son los aspectos de su proyecto que consideren que
los hacen fuertes ante su competencia.

Debilidades

En este punto enlisten los aspectos que consederen los hacen débiles frente a su
competencia o su entorno.

10
Capítulo 3. Producción

3.1 presentación del servicio

Clases de regularización “MI ESCUELITA”

REFUERZO ESCOLAR
ASESORIA DE TAREAS

TODAS LAS MATERIAS

11
 3.2 Descripcion del proceso de produccion.

inicio

Presentación con los

Atención a los padres
padres

Registro de los
niños a
ingresar

Captura de datos de los Pago de inscripción

niños

Fecha de
inicio

Presentación
con los niños

Atención a alumnos Evaluación a los alumnos Seguimiento del servicio

durante su estancia

Salida de los niños que estén con un

rendimiento académico mejor a como
ingresaron
12
 CAPÍTULO 4 ORGANIZACIÓN

4.1 Organigrama y funciones

Organigrama General

Dirección General

Educador o Psicólogo Educador o Psicólogo Educador o Psicólogo

Limpieza

Como se puede observar se tiene planeado que dé inicio sean solamente 5

puestos, en la parte de arriba se observa al director general, quien será el
encargado de dicha organización o trabajo. La función de él será el revisar que
todo marche bien, de seleccionar a sus educadores o psicólogos que estarán al
frente, buscar u adecuar el lugar ideal para dicho servicio, y también será el
encargado de pagar.
Después están los educadores o psicólogos, todos estos en un mismo nivel por
así decirlo, la función de ellos será el llevar a cabo las clases de regularización, se
encargarán del material con el que piensan trabajar, aunque habrá ocasiones en
donde tengan que pedir apoyo a la dirección general y son los encargados de
tener comunicación con los padres de familia.
Por último tenemos el área de limpieza, será realizada por una persona que elija el
director, la función será el estar en el lugar desde temprana hora para abrir y
dejarlo limpio o en buenas condiciones para que los niños se sientan cómodos, así
como el dejar todo en orden y cerrar el lugar.

13
 4.2 Proyección de salarios
PUESTO SUELDO MENSUAL
Director general $ 5,000
Educadores o psicólogos (3) $ 4,500 c/u $13,500.00
Limpieza $ 2,500
TOTAL $ 21,000

4.3 Aspectos legales

En esta organización serán 5 las personas que realizaran tal servicio, entre
ellos se va a elegir a un representante o quien esté al frente de todo y en este
caso será el director general, por lo tanto, será quien tenga una mayor
responsabilidad, pero un mejor salario.
Las otras 3 personas también podrán opinar o apoyar, pero no será igual la
responsabilidad que recae en ellos.
Se tratará de una asociación civil, ya que se trabaja en conjunto por un
mismo fin u objetivo y estaremos enfocados a que nuestro servicio llegue a
personas de escasos recursos por lo que también tendrá un fin social.
Para financiar la parte operativa que se requiera para apoyar a quien cubra
sólo un costo simbólico de nuestros servicios, se buscarán recursos a través de
fondos públicos y donativos de organizaciones altruistas.

CAPÍTULO 5. FINANZAS

14
5.1 Proyección de ingresos

Durante el primer mes que se inicie a trabajar mínimo serian 20 niños los que
asistirán a las clases de regularización cada día, dichas clases se estaría
cobrando un total de 50 pesos diarios por cada niño, tomando en cuenta que
muchos de sus padres no tienen un buen ingreso en sus trabajos y de esta
manera será más accesible para todos.

Por lo tanto, si hacemos la proyección del primer mes con sólo 20 niños asistiendo
a diario, se obtendría una ganancia de 26000 pesos al mes, aclarando que sería
de lunes a sábado. Esto solo es una proyección tomando en cuenta 20 niños, ya
que la idea es ir sumando más y con ello se obtendría una mayor ganancia, tal vez
hasta 30000 en el primer mes.

5.2 Proyección de egresos

Sueldos y salarios

Renta del local

Agua

Luz

Material de trabajo

Sueldos y salarios $ 21,000

Renta del local $ 2000
Agua $ 500
Luz $ 500
Material de trabajo $ 2000
Total $ 26,000

5.3 Viabilidad económica

15
Se trata de un buen negocio, ya que como todos saben existen muchos niños que
tienen problemas en la escuela y por lo tanto a sus padres les interesaría dicho
proyecto o negocio. Otro aspecto positivo es que las personas que lo llevaran a
cabo serán profesionales los cuales ya tienen su trabajo y esto sería una ganancia
extra, ya que se llevará a cabo de lunes a viernes por las tardes y sábado en la
mañana.

16
Capítulo 6. Impacto social y ambiental
6.1 Empleos a generar

Los empleos que nuestro proyecto generara son los siguientes:

5 empleos directos consistentes en:

 Profesionales en el área educativa.

 Psicólogos para atención de los menores.
 Personal de limpieza.

Este es el personal con el que iniciaremos el servicio, dando oportunidades a

profesionales recién egresados que muchas veces no tienen oportunidad en otras
labores por falta de experiencia y así poder hacer crecer profesionalmente a
nuestros trabajadores.

6.2 Beneficio o afectación al ambiente

Nuestro proyecto no traerá afectaciones al medio ambiente, ya que no es una

empresa del tipo industrial donde se utilice maquinaria para su trabajo, sino al
contrario traerá beneficios para este ya que no utilizaremos herramientas que
ocasionen algún tipo de contaminación, al momento de trabajar con las
actividades de los menores se estará utilizando materiales reciclados una vez
después de haber adquirido por primera vez el material necesario.

Además beneficiará a toda la comunidad pues brindaremos un servicio muy

necesario en la actualidad y contribuiremos al desarrollo educativo y profesional
de la región.

17