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JUNTA DE ANDALUCA

CONSEJERA DE EDUCACIN
PLAN DE ACTUACIN ANUAL DEL PROGRAMA MINIEMPRESAS
EDUCATIVAS
CURSO ESCOLAR 2015 - 2016
Cdigo de
Centro
Localidad

11008252

Denominac CEIP. CIUDAD DE JEREZ


in

JEREZ DE LA FRONTERA

Provincia CDIZ

1. RELACIN CON EL PAC


El centro es la primera vez que se inscribe en Cultura Emprende. En el alumnado se puede observar
que le cuesta mucho crear, imaginar, llevar a cabo y poner en prctica ideas y sobre todo
comunicarlas. El alumnado est poco acostumbrado a trabajar en grupo, ya que comienza a hacerlo
a partir de 3 ciclo.

2. ANLISIS DEL ENTORNO

El CEIP Ciudad de Jerez est situado en una zona de Jerez que se ha extendido
mucho. El entorno socio-cultural es de nivel medio bajo. La mayor parte de
esta poblacin son trabajadores de la construccin, con lo cual y debido a la
crisis hay mucho paro, no son obreros cualificados, muchas de las mujeres no
trabajan o trabajan como empleadas de hogar. Tambin hay funcionarios,
gente que trabaja en el comercio, etc. Pero culturalmente hablando el nivel es
muy bajo, todava tenemos mucho alumnado que no poseen en sus casas ni
libros, ni ordenadores, ni conexin a internet.

3. MINIEMPRESAS EDUCATIVAS.
Nuestra miniempresa va a consistir en la creacin de una agencia de publicidad con el objetivo y
finalidad de conocer el mundo que rodea a la publicidad, llevar a cabo una campaa para anunciar y
comunicar fechas sealadas dentro del colegio y/o barrio, felicitaciones, actividades de ocio,
creacin y grabacin de anuncios con financiacin propia.
El alumnado participante ser el de 3 ciclo buscando ayuda en alguna ocasin del resto de alumnos
y alumnas de todo el centro, desde Infantil a Primaria.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS PARA EL CURSO ESCOLAR


Partiendo de la situacin actual:
-Fomentar la cultura emprendedora.
-Promover el trabajo en equipo.
-Desarrollar habilidades comunicativas y sociales.
-Acercar el mundo de la empresa al aula.
-Desarrollar habilidades personales.
-Potenciar la creatividad, imaginacin e innovacin de nuestro alumnado.
-Dar instrumentos y conocimientos para conocer parte de la vida laboral.
-Capacitar al alumnado para analizar y seleccionar informacin.
-Conocer qu es la publicidad y su finalidad.
-Desarrollar una opinin, actitud y visin crtica y personal sobre cualquier tema.
-Buscar soluciones diversas y originales ante problemas adversos relacionados con la empresa.
-Distinguir elementos y funciones de la comunicacin y la publicidad.

5. CONTENIDOS
-La publicidad.
-Elementos y funciones de la comunicacin.
-Cultura emprendedora.
-Creacin de empresa.
-Valoracin crtica de temas.

6. CRONOGRAMA DE ACTUACIONES

FECHA
1
TRIMESTRE

ACTUACIN
Creacin de nombre y logotipo de la empresa.
Creacin de blog de la empresa.
Creacin de estatutos y organigrama.
Conocer los elementos y funciones de la comunicacin.
Definir la actividad y lnea de la empresa.

Visita a Onda jerez radio y televisin.

TRIMESTRE

Taller de habilidades comunicativas.


Actividad Enred@2
Difusin de mensajes: cumpleaos, celebraciones a festejar,
fechas sealadas etc.
Anlisis de anuncios televisivos.

3
TRIMESTRE

Creacin de anuncios.
Grabacin de cuas de radio

7. RECURSOS Y ORGANIZACIN INTERNA


Seale las herramientas a usar para desarrollar el programa durante el presente
curso escolar.

1. Agentes del entorno (empresas,


instituciones, asociaciones, etc.).

Onda jerez radio y televisin

2. Centro de Apoyo y Desarrollo


Empresarial.

Si: el correspondiente a nuestra zona si


fuese necesario.

3. Uso de herramientas de creacin


propia.

Si: todas las que el alumno pueda crear


y las que el profesorado implicado les
pueda facilitar.

4. Comunidad Inn@crea en Colabora.

Si, hemos pedido autorizacin para la


inclusin y poder participar en el foro y
comunidad.

Seale los recursos educativos a usar para desarrollar el programa durante el


presente curso escolar.

1. Talleres de formacin impartidos por Si, en principio queremos pedir el taller


los CADE.
de habilidades comunicativas y
cualquier otro que nos sea de utilidad.
2. Recursos Educativos propios del
programa.

Los creados por el alumnado y/o


profesorado y todos los que el
profesorado les pueda facilitar como:
ordenadores, grabadora

2. Visitas a empresas del entorno.

- Onda Jerez

4. Curso online del Programa.

Estamos dispuesto a realizarlo si es


compatible con otros cursos de
formacin que ya estamos realizando,
aunque nos falta informacin.

5. Recursos educativos de elaboracin Todo relacionado con la comunicacin y


propia.
el alumnado.
8. ESTRATEGIAS Y METODOLOGA DE TRABAJO COLABORATIVO
Explique las estrategias y metodologa de trabajo que tiene previstas el Centro para el
desarrollo del Programa durante el presente curso escolar en relacin con:

Quin ha participado en la elaboracin Coordinadora del programa, el


del Plan Anual? El/la coordinador/a del profesorado participante, el equipo
programa, el profesorado participante, directivo y los alumnos implicados.
el equipo directivo, el EOE, otros

Tienen previsto un calendario de


reuniones de trabajo? Indique cual.

Cada dos meses todos los miembros


anteriores para evaluar la miniempresa.
Mensualmente el coordinador con el
profesorado participante.
Una vez a la semana el coordinador con
el alumnado implicado.

Qu temticas se van a abordar en las La planificacin de actuaciones ser


reuniones?
bimensual.
Planificacin de actuaciones,
Programaciones Aula, Elaboracin de
materiales, Seleccin de materiales,
Implicacin de otros agentes sociales,
Seguimiento del programa, Otras.

La seleccin de materiales y
elaboracin de los mismos y
seguimiento del programa una vez al
mes.
La implicacin de otros agentes, cuando
sea necesaria su intervencin.

Cmo va a realizar la coordinacin del A travs de un calendario de reuniones


programa en su Centro?
de trabajo.
A travs de la planificacin de las tareas
realizadas trimestralmente.
A travs del seguimiento del programa
para ver si se est cumpliendo los
objetivos marcados y haciendo las
rectificaciones oportunas si fuera
necesario.
Levantado actas con acuerdos en cada
una de estas reuniones planificadas.
Integracin con otros programas
educativos

Los objetivos a conseguir en la


miniempresa estn relacionados con el
currculo que marca la ley para los
cursos 5 y 6 de Primaria. El trabajo en
equipo se relaciona con el Programa de
Igualdad entre hombres y mujeres,
Convivencia etc.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y TAREAS


Qu tareas que se van a realizar durante el presente curso escolar?

Tarea

Profesorado

rea/s

Alumnado

-Creacin del
logotipo.

Profesorado
del 3 Ciclo.

-Educacin
Artstica.

Alumnos y
.Primer
alumnas de 5 Trimestre.
y 6.

-Creacin de
un Blog.

-Educacin
Digital

-Creacin de
estatutos y
organigrama.

-rea de
Lengua y -rea
de
Matemticas

-Visita a Onda
Jerez TV y Radio
-Taller de
habilidades
comunicativas.

Profesorado
del 3 Ciclo.

-Lengua,
expresin oral
y escrita.

Temporalizaci
n

Alumnos y
Segundo
alumnas de 5 Trimestre
y 6.

-Actividad
Enred@2
-Difusin de
mensajes:
cumpleaos,
celebraciones a
festejar, fechas
sealadas etc.
-Anlisis de
anuncios
televisivos.
-Anlisis de
anuncios
televisivos.

-Creacin de
anuncios.

Profesorado
del 3 Ciclo.

-rea de
Lengua

-Grabacin de
cuas de radio

Alumnos y
Tercer
alumnas de 5 Trimestre
y 6.

10. TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA COMUNICACIN Y DIFUSIN


DE LAS ACTUACIONES PREVISTAS
Indique las tcnicas e instrumentos previstos para la difusin de las
actuaciones del programa.
Va a utilizar la comunidad Colabor@
del programa?

Si, para ofrecer mis actuaciones,


participar en el foro y enriquecerme
con las dems de otras miniempresas.

Utilizar para la difusin del programa El blog est en proceso de creacin.


algn blog o pgina web?
En caso afirmativo, puede facilitar la
direccin de la pgina web.

Si.

Tiene pensado utilizar para la difusin Tal vez. Ahora no la necesitamos.


del trabajo perfiles en Redes Sociales?
En caso afirmativo, puede facilitarnos
esos perfiles

11. MEDIDAS, PROCEDIMIENTOS E INDICADORES PARA EL


SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIN
Consigne las medidas, procedimientos o indicadores del seguimiento y
evaluacin internos del Plan de Actuacin.
Cmo, va a realizar la evaluacin y/o seguimiento de estos parmetros?

Implicacin del profesorado

A travs de las reuniones


programadas, los trabajos realizados
con sus alumnos/as y bsqueda y
realizacin de instrumentos y
herramientas.

Coordinacin con el profesorado

En las reuniones programadas, el


profesorado participante ir evaluando
al
coordinador
a
travs
de
cuestionarios, pedida de recursos etc.

Implicacin equipo directivo

Se ir evaluando en funcin de los


recursos y materiales proporcionados
para el programa y su seguimiento en
el mismo. Tambin con la participacin
en las reuniones, colaboracin por su
parte etc.

Integracin curricular

Analizando
la
consecucin
de
objetivos, contenidos y la adquisicin
de competencias por parte del
alumnado implicado en la miniempresa
educativa e involucrando en el
proyecto cada una de las reas que
integran el currculo.

Implicacin de la comunidad educativa A travs de sus intervenciones,


aportaciones y colaboraciones: AMPA.
Funciones de la coordinacin

Presentar informacin relacionada con


el programa, convocar reuniones,
solicitar visitas, publicar y difundir
programa,
crear
plataforma
de
difusin, buscar medios etc.

Informacin y apoyo a la
Administracin Educativa

S, a travs de colabora, blog y


memoria final de trabajo.

Otros

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