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Contenido

Visión preliminar del negocio

Análisis y decisión sobre ámbitos de negocio
Resumen ejecutivo y plan de viabilidad

Colaboradores

Plan Situacional, de Mercado y Concepto de Producto

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Aracelly Pabón Gelves

María Alejandra Urrutia Sierra

Emprendimiento III

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de Humanidades y Educación

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Educación Abierta a Distancia y Virtualidad.

Sincelejo - Sucre
2022
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El objetivo principal de este material didáctico para la Elaboración del Plan de

Negocio es servir de punto de referencia para la persona emprendedora a la hora de
realizar su plan de empresa.

En la actualidad, existen numerosas organizaciones e instituciones que actúan

con la misión genérica de dinamizar el espíritu de emprendimiento en Aragón. En este
contexto, puede darse el caso de que la persona emprendedora se sienta desorientada a
la hora de acudir a una u otra Organización, por lo que es necesario crear un marco de
trabajo común entre estas. Para ello, se han constituido diversos grupos de trabajo para
coordinar y llevar a cabo una estrategia común del emprendimiento en Aragón,
denominada Aragón Emprendedor. En estos grupos han participado técnicos
especialistas de las diferentes Instituciones, así como consultores expertos en las
distintas materias relacionadas con el emprendimiento. Fruto de las diferentes sesiones
de trabajo surge este documento, que pretende estandarizar el Plan de Negocio común a
todas las organizaciones comprometidas con el emprendimiento.

El plan de empresa se compone de los siguientes apartados:

Visión preliminar del negocio

1. Equipo promotor
2. Idea

Análisis y decisión sobre ámbitos de negocio

3. Análisis DAFO
4. Estudio de mercado
5. Producto y servicio
6. Plan comercial y marketing
7. Plan de operaciones
8. Normativa y ayudas

Resumen ejecutivo y plan de viabilidad

9. Plan económico – financiero

10. Viabilidad y conclusiones
11. Resumen Ejecutivo
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En cada apartado se realiza una breve explicación del mismo, dejando un

espacio para poder rellenar el plan de empresa en el mismo documento.
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En esta sección tenemos que dar una visión macro nuestro proyecto empresarial.
Para ello es necesario definir la visión preliminar del negocio.

1. Equipo promotor

1.- Datos personales (nombre, apellidos, dirección, teléfono, e-mail, situación

laboral.

 Nombre: Aracelly Pabón Gelvez

 Dirección: Puerto Jordán – Barrio la Arenosa

 Teléfono: 3143392430

 Correo: Aracelly.pabon@cecar.edu.co

 Elaboración: Agente Educativa

 Operador: Asociación de Mujeres e Infancia.

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Nombre: María Alejandra Urrutia Sierra

 Dirección: Sincelejo-Sucre

 Teléfono: 3205744820

 Correo: maria.urrutia@cecar.edu.co

 Elaboración: Estudiante

 Operador:

2.- Formación (académica y complementaria):

En nuestra formación académica, uno de los apartados más significativos del nuestros

curriculum. En general, la formación se puede especificar en alineación moderada,

referida a las titulaciones oficiales que conseguimos para nuestra empresa, y formación

complementaria, relacionada con cursos específicos, seminarios, jornadas a académicas

privadas, etc. A la hora de redactar estos apartados, nuestro equipo de nuestra futura

empresa recomienda empezar por la formación que más interesa destacar, como son:

los estudiantes a académicos privados, cursos que se le otorgara o similares, mientras

que para ellos empiecen un a aprendizaje positiva como en su entorno.

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3.- Experiencia previa en el sector (también puedes incluir otro tipo de

experiencia que pueda favorecer el buen fin del proyecto):

Nuestra experiencia que hemos obtenido a nuestro e quipo es que es unos de los
proyectos que nos va llevar a la a cumplir uno de nuestro sueños más anhelados
porque es una de las de las ramificación del aprendizaje porque hay niños y niñas que
no cuentan con la facilidad de seguir a delante entonces establecimos esta fundación
que la aspiramos emprender si dios no los permite y aspiramos a salir a delante para
que todo surja bien esta es unas de la experiencias más significativas en nuestra vida
como futuras docentes.

4.- Objetivos del grupo promotor (motivación para la puesta en marcha de la

empresa):

Nuestra empresa quiere promover y tener en cuenta algunas “recetas delimitadas de la

empresa educativa”, sí que puede extender implantando unos objetivos o metas que
desempeñar en el transcurso de nuestra institución futura.

Vincular con el mundo emocional de los niños y niñas que se aspira determinar.
Descartar los componentes de insatisfacción.
Encontrar la “palanca de cambio”.
Organizar los objetivos personales con los organizacionales.
Entrenar la “habilidad del bienestar”. Que Generar corresponsabilidad.
Crear programaciones para que ayuden al alcance y a la supervisión de nuestra
empresa.

2. Idea

Fecha estimada de comienzo de la actividad: 09/ febrero / 2024

IAE/CNAE/sector de actividad: Se estará manejando un servicio de sector

privado.
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Antecedentes del proyecto (Por ejemplo: traspaso del negocio, empresa

familiar, etc.):

Muchos padres de familias toman la decisión de enviar a sus hijos a los jardines por la
tarde ya que en la mañana no hay jardines disponibles para dejarlos al cuidado de
personas confiables y así mismo para fortalecer el proceso de enseñanza y
aprendizaje, y que también por la falta de acompañamiento por parte de los padres ya
que no tienen tiempo de calidad suficiente por motivo de sus responsabilidades la
boral, y es ahí donde reside la calidad del proyecto que hemos mencionados, ya que,
con la ayuda de personas comprometidas docentes, padres de familias, los
participantes niños y niñas se vuelven mejores alumnos.

1. Producto o servicio:

1.1- Descripción breve (o “elevador pitch”):

Este servicio se escribe de una manera natural es donde vamos como equipo de la
empresa es elevar la producción de estudiantes para que tenga una breve enseñanza
Ofreciendo un servicio educativo de calidad, certificado con los parámetros de la
normatividad vigente, que base su labor pedagógica en estrategias lúdicas, escenarios
libres de discriminación, en donde puedan crecer de una forma alegre y sana, así
promoviendo la participación responsable de cada uno de los niños y niñas en su
aprendizaje, siendo la primera opción como institución privada por el servicio de
educación personalizada con tres jornadas:
- Mañana
- Tarde
- Tiempo completo

Brindando una educación formal relacionado por niveles o grados en el área de

preescolar como:
- Maternal
- Caminadores
- Párvulos
- Prejardín
- Jardín
- Transición

Formándolos para el futuro ser personas con valores para una buena convivencia en la
sociedad, con acompañamiento del personal docente capacitado, comprometido en la
educación de preescolar que fortalecerán todas las dimensiones: cognitiva, espiritual,
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comunicativa, corporal, socioafectiva, estética.

El Jardín Infantil MIS PEQUEÑOS ANGELITOS, está enfocado en el modelo de

Federico Froebel quien nos enseña que a través del juego los niños y niñas obtienen un

aprendizaje sociable y significativo para ellos, utilizando estrategias pedagógicas

1.2.- ¿Qué producto o servicio ofrecemos?

Con esta idea de negocio se trata de mejorar de alguna forma la educación de los

alumnos, se trata de garantizar una educación de calidad con la ayuda de actividades

educativas lúdico pedagógica, que, con la ayuda de encantadoras de los juegos,

actividades lúdicas recreativas que accederán dominar muchas privaciones en sus

actividades. Los niños y niñas tendrán la oportunidad de indagar y experimentar sus

conocimientos por sí mismos, lo que los llevara a un aprendizaje significativo.

Dejar la enseñanza tradicional es uno de los pilares del centro de desarrollo Infantil

MIS PEQUEÑOS ANGELITOS por lo que se consideraran diferentes estrategias de

aprendizaje, que admitirán a los infantes que aprendan de forma más dinámica e

interesante, de forma que les llame la curiosidad y también les resulte de forma

entretenida hacer las actividades, y se diviertan al mismo tiempo que aprenden.

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1.3.- ¿Qué necesidades soluciona nuestro producto o servicio?

Verdaderamente lo primordial dificultad a remediar es la falta de acompañamiento, la

de motivación y la perdida de amor y los vínculos afectivos que presentan los niños y
niñas al momento de asistir a los jardines, se ve reflejado al momento de los padres
recibir los reconocimientos por los docentes. Por eso es aquí donde se busca facilitar
tanto a los infantes, padres de familias un espacio de calidad para compartir y para
mejorar sus vínculos y el amor entre padres e hijos.

1.4.- ¿Con qué tipo de producto o servicio compite?

El producto o servicio con que se compite es fundamentar en el marco de la

constitución policía de Colombia, las leyes educativas colombianas y se expresa en la
misión, visión, filosofía principios que orientan el ser y que hacer del Jardín Infantil
MIS PEQUEÑOS ANGELITOS. Y poder brindarles a los niños y niñas, padres de
familias una excelente servicio de buena calidad e imagen y sobre todo que nosotros
el servicio que les brindaremos la atención en tres jornadas para que todos los
interesados se dirijan a nosotros establecimiento, también contara con formación de
emprendimiento a los padres de familia en las actividades de recreación .

1.5.- ¿Cuál es la posible evolución del sector?

el Jardín Infantil “MIS PEQUEÑOS ANGELITOS” se realizó un pequeño censo de la

población por medio del instrumento de investigación de una encuesta a la comunidad
de Segovia en la ciudad de Sincelejo, del departamentito de Sucre, con límites al norte
se encuentra el barrio Montecarlo, limite al sur se encuentra el barrio la Madrid, límite
oriente se encuentra vía de Sampués, limite occidente se encuentra el barrio las
mercedes.

1.6.- ¿Cuáles son las nuevas tendencias y mercados?

Es muy importante , contar con personal capacitado para cada uno de los trabajo e
igualmente estar decididos para recibir las formación y colocando en práctica los
materiales educativos que nos permitirán permanecer siendo profesionales, sin
embargo constantemente el hecho de forma una empresa de forma grata para todos los
que la necesitan ya hacemos parte de la competencia y del mismo modo es muy claro
que una de las particularidades principales de un trabajador es tener siempre un aliento
emprendedor para poder garantizar su buena labor .
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2. Valor añadido que se aporta:

2.1- ¿Qué es lo innovador en nuestro proyecto?

La innovación en nuestro proyecto se incluye en una proyección que busca estimular

una nueva forma de confrontar una institución de fundación o medio. Un proyecto

innovador es un plan estratégico en el cual se plasman nuevas ideas para crear o

corregir servicios y valores. guiamiento y a la inspección de nuestro futuro proyecto.

2.2.- ¿Qué valor añadido aporta?

En nuestro e quipo estamos valorizando un valor de cada uno de 60 millones de peso

solo para progresar y en los materiales que se le ira aventurar aparte del valor

suministrado.

2.3.- ¿Qué nos diferencia? (calidad, precio innovación, experiencia…)

Todas las disconformidades las diferenciamos porque es necesaria para nuestra

Empresa “MIS PEQUEÑOS ANGELITOS” mi compañera y yo le procuramos dar lo mejor y
trabajamos para nuestro futuro y la de los niños y niñas.

2.4.- ¿Es nuestro producto único? (si lo es, explica en qué sentido)
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Para nuestro equipo si es único porque uno progresa con unas habilidades que no
tiene las demás instituciones lo que pretendemos es que nuestros niños y niñas salga
más allá y no se queden a tras lo que si queremos que dejen son pisadas y hábitos
motivadoras en nuestra empresa.

2.5.- ¿Cómo vamos a proteger su exclusividad? (patentes, marcas, franquicias…)

En lo evidente porque de allí nos poyamos en los registros de exclusiva y ayuda de

participación.

3. ¿Quién es el cliente? (empresas, intermediarios, consumidor final…)

Comunidad, padres de familia y estudiantes.

4. ¿Dónde se vende? (Zaragoza, Aragón, España…)

En la capital de Sincelejo en el barrio las mercedes (Sincelejo-sucre)

5. Dimensión temporal y principales hitos:

Reconocer el trabajo pedagógico integral y considera al educando como ser único y

social e interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural,

social, étnico y cultural.

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6. Permisos y licencias necesarios:

MERCADO
➢ Ámbito geográfico de Neustrom mercado.

Territorio colombiano, principales ciudades, inicialmente en (Sincelejo-Sucre)

➢ Características special de nuestro mercado.

Que vean el estudio como motivación y superación.

➢ Perfil de nuestro clienw y poten@cecar.edu.co

Sociedad de padres de familia.

➢ Estimulación total del número de clientes.

Aproximadamente 300 niños y niñas.

➢ Modalida@cecar.edu.co de Pago.

Los pagos serán mensuales

¿Cuáles son las nuevas tendencias y mercado?

Es muy importante , contar con personal capacitado para cada uno de los trabajo e
igualmente estar decididos para recibir las formación y colocando en práctica los
materiales educativos que nos permitirán permanecer siendo profesionales, sin
embargo constantemente el hecho de forma una empresa de forma grata para todos los
que la necesitan ya hacemos parte de la competencia y del mismo modo es muy claro
que una de las particularidades principales de un trabajador es tener siempre un aliento
emprendedor para poder garantizar su buena labor .
➢ Competencias

Modelos educativos tradicionales.

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En este apartado vamos a analizar más a fondo nuestra idea de negocio,

profundizando en las distintas áreas funcionales de la empresa.

3. Análisis DAFO

El Análisis DAFO es uno de los más importantes documentos a incluir en un

Plan de Empresa. Se trata de hacer una lista de aquellas cosas que tienes a favor y

en contra para poder emprender tu negocio. Lo tienes que hacer desde dos puntos

de vista:

A) Desde el punto de vista Interno, lo que llamamos Debilidades y Fortalezas,

que son las que tienes como emprendedor, y las que tiene el negocio, la

idea en sí.

B) Desde el punto de vista Externo, lo que denominamos Oportunidades y

Amenazas, que se nos presentan desde fuera y no tienes control directo

sobre ellas.

1. Fortalezas:

-Trabajo en equipo y capacidad de compromiso del personal Directivo y docente.

- Posee buen material didáctico – pedagógica.
- Posee una Planta Física excelente que cumple con todos los requisitos exigidos por la
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secretaria de Educación.

Buena participación y compromiso del Centro de Padres y Apoderados, en las actividades

del Establecimiento.

2. Debilidades:

-Se apa la alcantarillas por su alrededor del Jardín Infantil.

-Inicialmente pocos estudiantes.

3. Oportunidades:

Estará acorde con el desarrollo tecnológico y pedagógico.

-Empleo de personal calificado.

4. Amenazas:

Futura competencia.
-Impuntualidad de pago por parte de los padres de familia.
-Estructura plana física arrendada.
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4. Estudio de mercado

En este apartado realizaremos un análisis detallado de los ámbitos de

negocio que intervienen en la constitución de nuestra empresa. ¿Cuál va a ser
nuestro mercado? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué está condicionado?

1. Mercado:

1.1- Ámbito geográfico de nuestro mercado (local, provincial, regional…):

Un jardín de niños y niñas donde aprenderán su aprendizaje la empresa se llama “

MIS PEQUEÑOS ANGELITOS,

Sus características son: es compromiso ,responsabilidad en la entrega de la

metodología de conocimientos, destrezas y valores culturales dentro de una estructura

organizada formalmente.

 Condiciones que se proporciona en la empresa; De lo anterior, se puede

concluir que existe la necesidad de un buen diagnóstico de las instituciones

educativas, teniendo en cuenta el entorno y los contextos en las que se

desenrollan los habitantes.

 El primer paso [1] es valorar los vínculos que existen entre los miembros de la

comunidad y los jardines . para su elaboración

1.2.- Características especiales de nuestro mercado (cíclico, estacional…):

Entre el protagonismo de los equipos que interceden en el proceso educativo, la

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proyecto de la comprensión como proceso en superviviente y construcción, la

necesidad de esperar la participación activa de todos los integrantes de la institución

educativa llamada mis pequeños angelitos, y la complejidad como exigencia de la

indagación es el Respeto a la diversidad hacia una conocimiento educativa que necesita

considerar el contextos específicos de esta nueva empresa.

1.3.- Tamaño del mercado en general (cifra de ventas y otras variables):

primeramente, conocer el tamaño de nuestra empresa es ayudar y alcanzar cuántos

niños y niñas y padres de familia y docente hay se puede obtener. Pero esa no es la
única razón por la que importa el tamaño de la empresa. Se Puede utilizar esta
información para:

 Establecer el presupuesto de marketing: para que obtenga una mejor

apreciación de cuánto debe asignar a su presupuesto de marketing para llegar a
estos infantes.
 Desarrollo de la Destreza de Marketing. Una vez que conozcamos el tamaño de
la empresa que vamos a obtener y el presupuesto de marketing, se vuelve
mucho más fácil planificar su estrategia de marketing general.
 planes para futura adopción y crecimiento de nuestra empresa llamada dejando
huellas. Si conocemos nuestras potencialidad para hacer crecer nuestro empresa
, puedo decidir más fácilmente a quién contratar y predecir cuándo necesitar
personal para contratar docentes adicionales.

1.4.- Grado de competencia del mercado (número de empresas, estrategias,

etc.):

El grado de la capacidad es El expediente multidisciplinario para la ciencia de la

empresa institucional el grado se basa en un enfoque basado en capacidades que
propone la unificación de la ciencia interdisciplinaria en el aula. De acuerdo con las
necesidades identificadas de los niños y niñas relacionadas con el bajo rendimiento de
las destrezas científicas, requerimos buscar soluciones comunes que involucren a los
menores activamente como actores y como seres sociales para la empresa.
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1.5.- Situación actual del mercado (especifica la fase: introducción, crecimiento,

maduro o en declive):

La establecimiento educativa llamada mis pequeños angelitos . Que Posee competencia

y rendimiento para el avance humano y socioeconómico. La tarea eficaz es un
exigencia para la persistencia, la estabilidad y el desarrollo continuo de una empresa en
las situaciones de mercado considerablemente difíciles y fluidas de la actualidad.

1.6.- Evolución prevista y tendencias del mercado:

la disposición de la empresa mis pequeños angelitos es la vocación del propio mercado

a moverse en una orientación específica durante un período de tiempo. Bajando un
nivel, las importantes tendencias son las que ocurren a largo plazo, mientras que las
tendencias intervienes son las que se observan a corto o mediano plazo.

1.7.- La competencia:

Existen hogares comunitarios en casa, los cuales muchas maestras cobran por horas
para brindar el servicio a los clientes interesados. Y como el centro de desarrollo mi
pequeño angelito no cobrara por el servicio ya que los socios son los que aportaran por
los gastos de los estudiantes.

1.8.- Fuente de obtención de datos (AAPP, colegios oficiales, estudios,

internet…):
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2. Segmentos:

2.1- Perfil de nuestro cliente potencial (AAPP, profesionales, etc.):

Rango de edad del perfil futuro: 20-55 años. Nivel socioeconómico: C clase media, D

clase media. Estado Civil: Casado, soltero. Nivel Educativo Mínimo: jardín y prejardín

entre bachicher. Ocupación, actividad o afición: ama de casa, freelance En nuestra

empresa.

2.2.- Estimación del número total de clientes, clientes potenciales y cuota de

mercado:

Para las empresas, esto representa excelentes ventas y un camino hacia el triunfo.

Por eso es trascendental saber cuántas necesita nuestra empresa para alcanzar sus

objetivos de negocio.
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Aproximadamente 300 niños y niñas.

2.3.- Evolución prevista y tendencias del segmento:

La empresa mis pequeños angelitos es una establecimientos comisionadas de la

formación y se pueden dividir en dos tipos. Las escuelas públicas (acceso gratuito) y
las escuelas privadas (donde la gerencia responde cobrando a los educandos por los
servicios educativos que brindan las corporaciones) deben exigir una educación de
calidad a lo largo de este siglo XXI. .

2.4.- Fuente de obtención de datos:

La fuente de datos es donde se colecciona la investigación de nuestra siguiente empresa

llamada mis pequeños angelitos es un registro plano, de documento o cualquier otro
formato que su sistema pueda leer los objetivo de mi empresa. La entrada se captura
como un conjunto de reconocimientos que contienen indagación utilizada en los flujos
de trabajo como aparatos registradoras.
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5. Producto y servicio

Vamos a analizar nuestros principales productos o servicios y sus

características. Además, analizaremos las necesidades del cliente y decidiremos

sobre las estrategias y canales de distribución de otras alternativas de mercado.

1. Producto/servicio:

1.1- Descripción (características principales):

la Institución de asistencia privada es nuestra empresa futura llamada mis pequeños

agelitos es aquella forma que tiene calidad jurídica y patrimonio propio. Trabaja sin

fines de lucro y está integrada por particulares, con el objeto de ofrecer valores

asistenciales en alguna de las siguientes áreas: salud, educación, discapacidad,

rehabilitación de personas con problemas de adicciones, ancianos desamparados, niños

en situación de calle o huérfanos y actividades de asistencia social que nos hace a unas

diferencias a las demas instituciones.

1.2.- Uso del producto:

El uso que se llevara acabó en la institución mis pequeños angelitos es promocionar la

propuesta y el aprendizaje y los beneficios que se le alcanzará A los niños dentro del

área de la establecimiento
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1.3.- Valor añadido que se aporta:

400 millos de pesos y mas herramientas no incluida.

1.4.- Servicios asociados:

Los servicios que se llevara a cavo en la institución es :

 Salud
 Vigilancia
 Servicios asistenciales
 Servicios con directivos
 Mas servicios de profesores y entre otros que se llevara en contracto y
entrevistas.

1.5.- La competencia:

Las competencias se llevara acabo en como se desempeña cada institución como cual
es mejor o en donde aprende más los estudiantes y donde se sienten mas cómodos.
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6. Plan comercial y marketing

Vamos a analizar las necesidades del cliente y vamos a decidir las

estrategias y canales de distribución de otras alternativas de mercado.

1. Distribución:

1.1- Estrategia de distribución:

Nuestro plan de negocio es con el fin de lograr una formación de valores

humanos a través de los principios de transcendencia, apertura, en la

educación inicial con acompañamiento de cuerpo de Docentes y

recursos didácticos disponibles y necesarios para una buena calidad de

aprendizaje, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y

estudiantes, sistema de gestión; todo ello va encaminado para cumplir

con las disposiciones de la ley educativa sus reglamentos que propone y

rige el MEN.
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1.2.- Canal de distribución (intermediarios, distribuidores, Internet, venta

directa…):

Jardín Infantil mis pequeños ANGELITOS, organiza y garantiza la prestación del servicio
educativo con una metodología lúdica -didáctica mediante estrategias que faciliten el
cumplimiento de los fines y objetivos propuestos desde el modelo pedagógico, para cada
uno de los niveles o grados de la educación preescolar , respondiendo a las necesidades e
intereses de la comunidad educativa, conforme a lo establecido en la Ley General de
Educación y la Constitución Policía de Colombia.

1.3.- La competencia:

Lograr satisfacer las necesidades de muchos padres de familias que no

cuentan con una persona de confianza a quien dejar el cuidado de sus

hijos y daremos la facilidad de tener

2. Comunicación:

2.1- Identidad corporativa:

A través de plataformas digitales, por medio de WhatsApp, Facebook. Para así generar
seguridad y confianza de nuestra comunicación al aire.

2.2.- Estrategia de comunicación:

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Lograr los objetivos planteados en torno a la imagen corporativa de las ventas.

2.3.- La competencia:

realizar campañas y servicios adicionales que da el Jardín infantil mis pequeños

ANGELITOS ofrece servicios adicionales que ofrece el jardín, como psicología, la
formación integral y otros aspectos que jugaron a favor.

3. Fuerza de ventas:

3.1- Estrategia de venta del producto:

Se realizan ambientes adecuados utilizando espacios públicos, donde se pueda publicar y

mostrar toda la publicidad de jardín infantil.

3.2.- Organización de la estructura de la fuerza de ventas:

Esto incluye los recursos humanos, que son los vendedores y tu equipo, los recursos
materiales, como equipamientos y software, etc.
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3.3.- La competencia:

Crear talleres, folletos, reuniones con los padres de familia y integraciones con los niños.

4. Política de precios: (¿Cómo determinas los precios?)

A través de nuestras plataformas digitales, folletos y publicidad acceden

a nuestras ofertas educativas de nuestros servicios.

7. Plan de operaciones

Vamos a analizar los distintos recursos que posees o necesitas para tu

actividad emprendedora.

1. Proceso productivo:
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1.1- Proceso productivo (características, sistema: subcontratación o

fabricación propia, etc.):

Reconocer la organización y el trabajo de grupo como espacio propicio para la aceptación

de sí mismo y del otro en el intercambio de experiencias, aportes, conocimientos e ideales
por parte de los educandos, de los docentes, de la familia y demás miembros de la
comunidad que pertenece y para la cohesión, el trabajo grupal, la construcción de valores y
normas sociales el sentido de pertenencia y el compromiso grupal y personal.

1.2.- Existencias y suministros (materias primas necesarias por productos y

demás características):

Cconjunto de técnicas y metodologías cuyo objetivo es optimizar la producción de un

producto o servicio para un consumidor final.

1.3.- Proveedores:

Hogar infantil mis pequeños angelitos también han obtenido una pequeña influencia
política.

1.4.- La competencia:
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Reconocer el trabajo pedagógico integral y considerar al educando como ser único y social
e interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural, social,
étnico y cultural.

2. Infraestructuras:

2.1- Ubicación elegida (habla de las ventajas e inconvenientes):

Sincelejo- sucre

2.2.- Instalaciones (describe el local, maquinaria y otras inversiones a

realizar):

Cuenta con lugares adecuados para la formación de los educandos.

2.3.- La competencia:

Nunca hemos puesto en duda la competencia de esta labor.

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3. Personas:

3.1- Organigrama (personal, funciones, formación, etc.):

Vincular a los padres de familia en los procesos que se desarrollan en el jardín, trabajando
conjuntamente para alcanzar con éxito los objetivos propuestos, permitiendo así mejoras en
la calidad de vida de los niños y niñas.

3.2.- Método de selección de personal (a través de una agencia, el INAEM,

etc.):

El Jardín Infantil mis pequeños ANGELITOS, pretende formar un equipo de docentes

acorde a sus habilidades y experiencias en la vocación de la enseñanza de la educación
para la población a la primera infancia, y deber ser:
• • Idóneo, autónomo y equilibrado con una formación integral con sentido de
pertenencia.
• • Que valore la opinión del estudiante, así como los esfuerzos.
• • Una persona capaz de reflejar el amor de Dios en el trato de los estudiantes.

8. Normativa y ayudas

Vamos a analizar las distintas ayudas que podrías obtener según la actividad

que vas a desarrollar.

1. Normativa:
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1.1- Normativa aplicable a la actividad de la empresa:

El entorno del jardín se encuentra especialmente adaptado para que la experiencia de

aprendizaje de los niños sean momentos mágicos, divertidos y lúdicos.

1.2.- Patentes y marcas:

Jardín infantil mis pequeños ANGELITOS tiene muchas metas a futuro.

1.3.- Gestión de la prevención de riesgos laborales:

Se refiere que la gestión de riesgos de accidentes es un proceso, que comprende la

planeación, implementación, seguimiento y evaluación de acciones encaminadas a conocer
los riesgos, promover mayor conciencia de estos, evitar que se produzcan, reducirlos
cuando existen, atenderlos y recuperarse.

1.4.- Forma jurídica (explica además qué te ha llevado a elegirla):

Ofrecer un aprendizaje significativo donde los niños adquieran nuevos

conocimientos y desarrollen nuevas temáticas.

1.5.- Normativa por el concepto de empresa, por la actividad y por las

personas:
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2. Ayudas:

2.1- Ayudas orientadas a la constitución de la empresa para determinados

colectivos:

Este jardin infantil cuenta con una ayuda de un grupo de empleados y

estudiantes.

2.2.- Ayudas orientadas al sector de la actividad empresarial:

Los territorios municipales son las delegadas de apoyar el emprendimiento y la

creación de empresas innovadoras que vamos a obtener. Estas auxilios suelen

proporcionar del 15 al

25 por ciento de las inversiones. Apoyo provincial y municipal

2.3.- Ayudas por el carácter de la actividad, a la contratación:

Los subsidios a la fuerza profesional son estímulos financieros que alientan a nuestra
empresas y crear puntos de trabajo. El objetivo de nuestra asociación es promover la
creación de lugares de trabajo en nuestra empresa por qué. En 2021, la tasa de paro
sigue siendo muy elevada, sobre todo tras la crisis inducida por el COVID 19. Ayudas
que tenían que tener entonces nuestra empresa es un puesto donde favoreceremos a
esos proyectos
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2.4.- Ayudas por la ubicación:

Una donación de escuela privada puede ser difícil. En la mayoría de los casos. auxilios
son restringidas y dependen de que los beneficiarios familiares apoyen a una
establecimiento académico en personal.

9. Plan económico - financiero

1. Inversiones necesarias:

El plan de inversiones es una estimación de los gastos que se producen en el

inicio de la actividad y no se vuelven a dar en el tiempo. Así, incluimos gastos de
acondicionamiento del local y los activos fijos necesarios para llevar a cabo la
actividad, como pueden ser máquinas, mobiliario, etc. Hemos de cuantificar la
inversión necesaria para que nuestro negocio funcione. Distinguimos entre aquellos
gastos anteriores a la puesta en marcha de la empresa, la puesta en marcha
propiamente y los necesarios para que la empresa esté en funcionamiento.

1.1- Gastos previos a la puesta en marcha de la empresa:

Estimación

Asesoría

Viajes

Desarrollo de prototipos

Otros
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1.2- Puesta en marcha de la empresa:

Estimación

Certificación negativa del nombre

Redacción Estatutos, notario

Inscripción en el Registro Mercantil

Nombres de dominio en Internet

Fianza

Otros

1.3- Inversiones:

Año 1
Año Año
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Terrenos y bienes naturales

Edificios y construcciones

Instalaciones/acondicionamiento

Maquinaria

Utillaje, herramientas, menaje…

Mobiliario

Elementos de transporte

Equipos informáticos
Otro inmovilizado material

Gastos de I + D
Aplicaciones informáticas y
páginas web
Derechos de traspaso, patentes y
marcas
Otro inmovilizado inmaterial

TOTAL INVERSIONES
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2. Gastos e ingresos:

2.1- Gastos:

Año 1
Año Año
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Aprovisionamientos

Mensualidad de alquiler
Publicidad, comercialización,
relaciones públicas, etc.
Mensualidad luz

Mensualidad agua
Mensualidad telecomunicaciones

Mensualidad de transporte

Mensualidad de seguros
Mensualidad de hosting

Viajes, dietas…

Servicios profesionales
Mensualidad por sueldos brutos
personal
Mensualidad por sueldos brutos
emprendedor
Otros gastos mensuales

TOTAL GASTOS

2.2- Ingresos:

Año 1
Año Año
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ingresos por ventas/servicios

Margen bruto
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3. Financiación:

El plan de financiación detalla las fuentes de financiación para hacer frente a

las inversiones.

3.1- Financiación propia:

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Aportaciones monetarias

Aportaciones de bienes y derechos

Capitalización del desempleo

3.2- Financiación ajena:

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Subvenciones del estado, CCAA y otros

Créditos y préstamos bancarios

Leasings

4. Tesorería:

En esta tabla tratamos de realizar una previsión de las distintas fuentes de

flujos monetarios, es decir, de cobros y pagos, para un horizonte temporal de un
año. Esto nos permite ver a simple vista cuál va a ser la salud financiera esperada
de nuestra empresa.

Año 1
Año Año
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Cobros

Ventas

Subvenciones

Préstamos

Leasing
Aportaciones
monetarias
Capitalización
del desempleo
 E

Capitalización
desempleo a SS
Otros cobros

Pagos

Proveedores

Salarios

Publicidad

Seguros

Suministros

Arrendamientos

Transporte

Viajes, dietas
Servicios
profesionales
Otros gastos
mensuales
Inversiones
previstas
Intereses
préstamos
Devolución
préstamos
Intereses
leasing
Devolución
principal leasing
Seguridad
Social
Retenciones
salariales IRPF
Liquidación IVA
Impuesto de
sociedades
Gastos
constitución
Otros gastos

Diferencia

Saldo
 E

5. Cuenta de resultados:

La Cuenta de resultados relaciona los ingresos y los gastos

del ejercicio, independientemente del momento en que se hayan
hecho o se hagan efectivos. La diferencia entre ambos conceptos
determinará si la empresa obtiene beneficios o pérdidas.

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

1. Importe neto de la cifra de negocios

2. Valoración de existencias

3. Trabajos realizados por la empresa para su activo

4. Aprovisionamientos

5. Otros ingresos de explotación

6. Gastos de personal

7. Otros gastos de explotación

8. Amortización del inmovilizado

9. Imputación de subvenciones inmovilizado

10. Excesos de provisiones

11. Deterioro y resultado enajenaciones inmovilizado

A) RESULTADO DE EXPLOTACIÓN

12. Ingresos financieros

13. Gastos financieros

14. Variación valor razonable instrumentos financieros

15. Diferencias de cambio

16. Deterioro y resultado enajenaciones instr. financ.

B) RESULTADO FINANCIERO

C) RESULTADO ANTES DE IMPUESTOS

17. Impuesto sobre beneficios

D) RESULTADO DEL EJERCICIO

Dividendos

Beneficios retenidos
 E

6. Balance de situación:

Año1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

A) ACTIVO NO CORRIENTE

I. Inmovilizado intangible

II. Inmovilizado material

III. Inversiones inmobiliarias

IV. Inversiones en empresas del grupo a largo plazo

V. Inversiones financieras a largo plazo

VI. Activos por impuesto diferido

B) ACTIVO CORRIENTE

I. Activos no corrientes mantenidos para venta

II. Existencias

III. Deudores comerciales y otras cuentas a cobrar

IV. Inversiones en empresas del grupo a corto plazo

V. Inversiones financieras a corto plazo

VI. Periodificaciones a corto plazo

VII. Efectivo y otros activos líquidos equivalentes

 E

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

A) PATRIMONIO NETO

A1) Fondos Propios

I. Capital

II. Prima de Emisión

 E

III. Reservas

IV. Acciones y participaciones en patrimonio propias

V. Resultados de ejercicios anteriores

VI. Otras aportaciones de socios

VII. Resultado del ejercicio

VIII. Dividendo a cuenta

IX. Otros instrumentos de patrimonio neto

A2) Ajustes por cambios de valor

A3) Subvenciones y donaciones recibidas

B) PASIVO NO CORRIENTE

I. Provisiones a largo plazo

II. Deudas a largo plazo

III. Deudas con empresas del grupo a largo plazo

IV. Pasivos por impuesto diferido

V. Periodificaciones a largo plazo

C) PASIVO CORRIENTE

I. Pasivos vinculados con activos no corrientes

II. Provisiones a corto plazo

III. Deudas a corto plazo

IV. Deudas con empresas del grupo a corto plazo

V. Acreedores comerciales a pagar

VI. Periodificaciones a corto plazo

10. Viabilidad y conclusiones

1. Viabilidad del proyecto:

1.1- Explicación de la viabilidad:

E

Principalmente adquiero ante manos ,en esta micro empresa es posible la

administración del personal adecuado para la educación de nuestros infantes ,

contamos con coordinadores, maestros y personal en cargadas de aseo y

manipuladoras de alimento ,nutricionista ,psicosocial muchos más funcione que tiene

nuestra institución, con todas está funciones que tenemos estamos acto para llevar a

acabó nuestras labores académicas, pero no adquirimos olvidar que nuestros

protagonista son nuestros niños y niña lo cual es fundamental que ellos sean participe

de nuestro emprendimiento para sí poder llevar una cumplimiento a la institución con

apoyo de nuestra comunidad la cual desempeña un rol importante en este proyecto.

1.2.- Criterios de rentabilidad (VAN, TIR, Playback

El estímulo que se obtiene es que los alumnos reciben una sensible y eficaz aprendizaje

de acuerdo a sus conocimientos y a partir de aquí emprenden a vivir su primera etapa

de vida y de la educación inicial como lo hacemos nosotros, el estándar que se maneja

es el incorporación que cada familia principal de la institución genera por cada alumno.

Su objetivo era ofrecer un buen servicio a los estudiantes.

E

2. Gestión de riesgos:

2.1- ¿Cómo reaccionarías si la competencia baja los precios?

Los Precio siempre bajo ¿está sonando? Dos unas publicaciones, sobre el precio,

destruyen las logros. Cada encargado comercial de la institución mis pequeños

angelitos debe tener su propio supervisor comercial. Reconocer, plantear y responder a

las peticiones de rentabilidad. La resolución del negocio que muestre la insuficiencia

de cambios de precios en los niños y niñas .

2.2.- ¿Qué harías si las ventas son inferiores a lo esperado?

Las recomendaciones que debo hacer ,si mis ventas están reduciendo es Examinar el

ambiente institucional de la empresa mis pequeños angelitos . Dominar el fragmento

de mercado la empresa.

2.3.- ¿Qué harías si falta financiación? ¿Qué medidas tomarías para que la
situación no se repita?

Correspondemos planificar objetivos y adecuar y préstamo a cada necesidad. Las

cambios debemos planear con financiación a largo plazo para que el préstamo se
prolongue y la mayor parte se devuelva cuando la inversión empiece a dar sus frutos,
no antes. Para asegurar el desempeño operativo, se recomienda utilizar herramientas de
corto plazo, estables y flexibles, como las operaciones de descuento de activos
comerciales, que son una buena solución para comenzar la liquidez libre de deuda de
nuestra empresa.

1.-Mantener la paz
2.-Primero salen los niños y niñas en orden,
E

2.4.- ¿Qué harías si falta liquidez? ¿Qué medidas tomarías para que la
situación no se repita?

Normalmente, la incorrección de liquidez de nuestra futura empresas no es una

dificultad puntual, sino que viene de lejos. Mala gestión del flujo de marcación. Por lo
tanto, si nuestra empresa ya está determinada, es primordial realizar una auditoría
interna de las insuficiencias de liquidez de nuestra empresa para poder elaborar con
éxito este ejercicio debe ser con mucho conocimiento y razonamiento diariamente.

2.5.- Otras circunstancias:

El acontecimiento tramitar la ejecución y el capital de nuestra empresa mis pequeños

angelitos

2. Conclusiones:

La conclusión del informe sobre este proyecto de nuestra futura empresa que es un

emprendimiento mis pequeños angelitos es beneficiosas privada es una empresa que

debe incluir terminaciones sobre en nuestro enfuerzo, en la establecimiento y sus

representaciones de futuro para así lograr un proyecto sin fin.

E
E

11. Resumen Ejecutivo

Destacamos los aspectos cualitativos de descripción de negocio más

relevantes.

1. Origen del proyecto y currículo de los promotores:

El propósito nació de dos simples respetos. El primero de ellos se observa cuando

somos conscientes de algo evidente. Un niño con problemas educativos, independiente

de su naturaleza (comportamiento, rendimiento académico, relaciones sociales,

autoestima.

Es necesario que el organizador educativo cuente con un perfil de trabajo diseñado de

acuerdo con la misión de la institución educativa nuestra empresa privada dejando mis

pequeños angelitos, que genere un proceso de alistamiento y selección para contratar

personal que apliquen y alcancen las metas esperadas. Según algunos de nuestro equipo

de nuestra asociación indica que el perfil muestra las características de un promotor

educativo:

 Responsabilidad

 Compromiso

 Liderazgo

 Creatividad

 Atracción

 Habilidades de comunicación efectiva

E

2. Producto o servicio:

En nuestra empresa los valores o servicios que desplegamos el aprendizaje de una

forma correcta, creativa, colaborativa con el fin de que los niños y niñas aprendan a un

nivel superior; que tenga una formación buena eficaz al momento de adquirir su

correcto conocimiento Previos a su desarrollo cognitivo.

3. Proceso de producción:

En todo este proceso que convivios día a día con nuestros niños y niñas nos lleva a

conocer el ritmo de enseñanza que tiene cada uno al momento de desarrollar

actividades, la cual nos ofrece o nos da a conocer el paso de conocimiento y la

oportunidad de explorar un entorno.

4. Principales magnitudes del proyecto:

4.1- Financiación del proyecto:

 E

En este proyecto contamos con proveedores, delegado de la financiación de los pagos

que ingresa a nuestra institución con cabalidad de poder dar una buena creación a la

institución con el fin de tener herramientas con el proceso de nuestro niños y niñas .

4.2.- Tesorería:

Año 1
Año Año
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Cobros previstos

Pagos previstos

Diferencia

Saldo

4.3.- Cuenta de resultados:

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Ventas

Aprovisionamiento

Variación de existencias

Margen

Gastos de personal

Alquileres

Otros gastos

EBITDA

Amortizaciones

EBIT

Impuesto sobre beneficios

 E

Resultado

4.4.- Balance de situación:

Año1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

ACTIVO NO CORRIENTE

Inmovilizado

Amortizaciones

ACTIVO CORRIENTE

Existencias

Clientes

Tesorería

TOTAL ACTIVO

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

PATRIMONIO NETO

Recursos propios

Reservas

Resultados negativos

PASIVO NO CORRIENTE

Préstamos

PASIVO CORRIENTE

Proveedores

TOTAL PASIVO

5. Conclusiones:
E

Finalmente, nuestra empresa mis pequeños angelitos nos establece una serie de

diferentes metodologías de aprendizaje, relacionado con todos los aspectos de

creatividad, esta condición que mejora las destrezas en nuestra empresa mis

pequeños angelitos de cada persona, mejorando nuestra creación de servicios a

nivel nacional e internacional, donde todas las personas vean la oportunidad de

realizar sus sueños a través del idea, donde podamos ofrecerles muchas herramientas

de aprendizaje a nuestro niños y niñas y construir un método de instalaciones,

ofreciendo un servicio de calidad de vida para cada uno de nuestros alumnos, los

límites del contexto y la calidad de los materiales de trabajo permiten que los

estudiantes exploren y utilicen materiales del entorno y aporten diferentes aspectos

simbólicos en su educación que se integran al proceso de aprender.