GRUPO:

ALUMNO:
 ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA No. 23
“ENRIQUE RAMÍREZ Y RAMÍREZ”
Cuaderno de actividades

Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad

Ciclo escolar Periodo Grupo Profesor Tema 6 Distribución, elementos y factores del clima
2021-2022 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 1

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Explica la distribución de los tipos de climas en la tierra a partir de la Día

relación entre sus elementos y factores.

Actividades

1.- Completa el cuadro 6.1 de la página 74 de tu libro de texto y da respuesta a las preguntas que se mencionan.

2.- Investiga y registra los siguientes conceptos:

Clima. -

Estado o pronóstico del tiempo. -

2
3.- De acuerdo a lo que observaste en este tema registra en los siguientes esquemas cuales son los factores y elementos del clima.

Clima

Elementos

Factores

3
3.- Completa los siguientes cuadros, anotando en cada letra el tipo de clima, forma de precipitación y vegetación que corresponda.

Zonas climáticas
Precipitaciones
Letra Climas

A f

B
w
C
m
D

E s

Vegetación

W
S
T
F
B

Observaciones

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 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 7 Biodiversidad y espacio geográfico
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 2

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Argumenta que la biodiversidad de la tierra es resultado de las relaciones e Día

interacciones entre los elementos naturales del espacio geográfico.

Actividades

1.- Biodiversidad, análisis y definición. Investiga y registra en este espacio qué es la Biodiversidad:

2.- Qué es lo que se valora para considerar a un país como Megadiverso.

3.- Observa el mapa de la página 88 del libro y menciona en el siguiente espacio 10 países considerados como megadivesos.

5
4.-Regiones naturales del mundo y de México: Elabora un collage con imágenes o dibujos de 5 regiones naturales que existen.

Observaciones

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 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 8 Riesgos de desastre y vulnerabilidad
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 3

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Analiza los riesgos de desastre en relación con los procesos naturales y la Día
vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Actividades

1.- Procesos que nos ponen en Riesgo. Investiga y escribe ¿Qué es el riesgo?

2.- Según el esquema de los tipos de riesgo que se encuentra en la página 96 del libro, menciona cuales serían los riesgos a los que estás expuesto.

3.-Explica cuáles son los factores de vulnerabilidad de un lugar.

Observaciones
7
 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 9 Crecimiento, composición y distribución de la población
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 4

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del Día

crecimiento, composición y distribución de la población.

Actividades
1.- Analiza la gráfica 9.1 de la página 106 del libro y contesta las preguntas que vienen en la actividad Inicio.

2.- Después de estudiar el tema de la composición de la población. Dibuja una pirámide de población y divídela en los tres grupos de edad que
aprendiste en clase. Registra a cada uno de tus familiares más cercarnos en el grupo de edad donde le corresponda. Puedes considerar a tíos, primos,
abuelos, padres y hermanos.

3.- Explica en qué consisten los siguientes conceptos:

-Población Absoluta.-

-Densidad de Población.-

Observaciones

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 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 10 Causas y consecuencias de la Migración
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 5

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Explica causas y consecuencias de la migración, en casos específicos del Día

mundo.

Actividades

1.- Tipos de migración. Explica en qué consisten los siguientes tipos de migración.

-Interna. -

-Externa.-

-Legal.-

-Irregular.-

-Temporal.-

-Permanente.-

-Voluntaria.-

-Forzada.-

9
2.- Menciona un motivo en cada una de las principales Causas de la migración.

Económicos Políticos Sociales Ambientales

3.- Escribe ejemplos de consecuencias para los lugares de origen y destino de los migrantes.

Lugar Consecuencias
Origen:

Destino:

Observaciones
10
 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 11 Diversidad cultural y convivencia intercultural
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 6

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Asume una actitud de respeto y empatía hacía la diversidad cultural local, Día
nacional y mundial para contribuir a la convivencia intercultural.

Actividades

1.- En tu libreta explica:

-¿Qué entendemos por una manifestación cultural?

-¿Qué es diversidad cultural?

-¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural?

-¿Qué cultura conoces de otros países del mundo?

11
2.- Completa el cuadro con cuatro aspectos en cada columna:

El mexicano es... Soy mexicano porque...

12
3.- Realiza una investigación sobre Las Manifestaciones de Diversidad Cultural que correspondan a la entidad donde perteneces.
Menciona cada una de ellas como se te pide en los siguientes esquemas:

13
14
 4.- Menciona cuales son las diez lenguas indígenas más habladas en México: (CONSULTA TU LIBRO DE TEXTO PAGINA 131)

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-

5.- Define que es el Patrimonio Cultural:________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________.

Observaciones

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 Asignatura Geografía Eje temático Naturaleza y sociedad
Ciclo escolar Periodo Grupos Profesor Tema 12 Los conflictos territoriales
2021-2022 2 A,B,C,D,E,F
Mes Semana 7

Aprendizajes esperados Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias Día

ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas.

Actividades

1.- Causas de los conflictos territoriales. Para empezar contesta las siguientes cuestiones:

-¿Por qué ocurren los conflictos?

-¿Por qué se producen estos tipos de conflictos?

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2.- ¿Qué factores provocan los conflictos territoriales? En el siguiente esquema contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Cómo surge un conflicto?

2.- ¿Qué factores provocan los conflictos territoriales?

3.- Menciona que es un conflicto territorial.

4.- Menciona ¿cuáles son los tipos de conflictos territoriales?

5.- ¿Cuáles son las causas y consecuencias de los conflictos territoriales?

6.- Menciona los principios de solución pacífica de los conflictos

Observaciones

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