PLAN DE ESTIMULACIÓN VINCULAR
NIÑO: HÉCTOR
LUNES MARTES
Pintar con los dedos Rasgar y pegar
1era semana: 1era semana:
Realizar pinturas de las Rasgar o pellizcar pequeños
manos (poniendo pedazos de papel de colores
pintura en la mano y llamativos, utilizando los
marcando en el papel). dedos pulgar e índice
solamente. Pegar los
pedacitos en una hoja.
2da semana: 2da semana:
Realizar pinturas sobre Rasgar pedazos medianos de
miembros de la familia papel de colores llamativos,
(mamá, papá, abuelos, utilizando los dedos pulgar e
etc.). índice solamente. Pegar los
pedazos en una hoja.
3ra semana: 3ra semana:
Realizar pinturas sobre Rasgar pequeños largos o
cosas de la tiras largas de papel de
naturaleza(sol, luna, colores llamativos, utilizando
árboles, etc.). los dedos pulgar e índice
solamente. Pegar los
pedazos en una hoja.
4ta semana: 4ta semana:
Realizar pinturas sobre Rasgar pedazos papel de
objetos de la casa colores llamativos, de varios
(mesas, cama, cuchara, tamaños. Pegar los pedazos
etc.). en una hoja, siguiendo la
forma de una carita feliz.
Estas actividades de lunes a viernes, una vez por día, y pueden tener una duración progresiva de: 15 minutos la primera semana, 20 minutos la segunda, 25
minutos la tercera y 30 minutos la cuarta. Si se continua el proceso un mes más, se puede ir aumentando y variando las actividades creativamente, pero
manteniendo el tiempo o no superando los 45 minutos. Las actividades familiares para el fin de semana son sin tiempo fijo.
MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
Postura y equilibrio Cantar/Bailar Formas con harina Para vinculación familiar
1era semana: 1era semana: 1era semana:  Salidas al parque.
Caminar por una línea Cantar juntos canciones Hacer bolitas pequeñas con  Salidas a la playa.
sin salirse de ella. La infantiles cortas, con las manos, con una masa de  Salidas al campo.
línea puede hacerse con palabras fáciles (por ej. harina y agua mezclada.  Salidas a un centro
una cinta de papel de “bajo de un botón”) Buscar Procurar que el niño no se comercial.
más de 4 metros pegada canciones previamente en coma las bolitas.  Salidas al cine.
en el suelo. youtube, etc.  Cine en casa.
2da semana: 2da semana: 2da semana:  Visitas a plazas
Dar 3 saltos con los dos Cantar juntos canciones Hacer formas alargadas públicas.
pies juntos, dentro de 3 infantiles cortas, pero con medianas (como deditos)  Visitas a amigos y
círculos puestos juntos más letras que las con las manos, con una amigas.
(trazados en el suelo con anteriores (por ej. “la masa de harina y agua  Caminatas en zonas
los mismos materiales) iguana”). mezclada. seguras.
Repetir varias series.
3ra semana: 3ra semana: 3ra semana:
Correr dentro de las Cantar juntos canciones Hacer formas de tortilla,
líneas paralelas, que infantiles medianas, con amasando con las manos,
terminen en recuadros y letras no tan complejas, con una mezcla de harina y
combinar con saltos pero con melodías más agua. Se puede incluir al
dentro de esos cuadros completas. Se puede bailar niño en el proceso de
(como una rayuela). juntos ayudar a mezclar.
4ta semana: 4ta semana: 4ta semana:
Caminar siguiendo la Cantar juntos canciones Hacer formas distintas con
línea quebrada, y volver infantiles cortas que puedan las manos, con una mezcla
caminando sobre una seguirse en karaoke. SE de harina y agua. Se puede
línea ondulada. Mismos puede bailar juntos. incluir al niño en el proceso
materiales anteriores. de ayudar a mezclar..