NOTA

PRUEBA DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

X CICLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Duración: 60 minutos

Apellidos y nombres
RIVERA QUISPE GUGLIA Semestre 2022
Firma del
estudiante
Escuela Profesional de Enfermería

Docente responsable
Jessica Patricia Figueroa Turno Fecha 17-06-2022

Instrucciones:
 Desarrolle toda la prueba con lapicero.
 Ante cualquier intento de plagio se anulará el examen.

CRITERIO TEMÁTICO

I. En relación al caso presentado responda a las siguientes preguntas establezca un plan

de cuidados enfermero prioritario a considerar para la elaboración del Proceso de Cuidado
de este paciente.

Analice el siguiente Caso

En el Asentamiento humano “San Martín de Porras” del Distrito de Ventanilla Mz. 3 Lote
16xc, vive la familia S.F compuesta por Don J S de 48 años, de oficio vendedor de pescado en el
Terminal marítimo de Ventanilla con educación primaria completa, quien convive desde hace 7
años con Doña J F de 35 años de edad quien es ama de casa y es socia en el comité del vaso
de leche de su sector, con educación secundaria incompleta, la cual tiene un niño de 8 años J B
F producto de su primer compromiso estudia el tercer grado de primaria y A M de 5 años y J de 3
años que aún no van al colegio.

Su casa es de material precario: piso de tierra, paredes de adobe, techo de eternit,

carecen de agua potable y sus necesidades las hacen en un silo. La casa cuenta con tres
habitaciones, dos sirven como dormitorios y la otra es multifuncional. La familia prepara sus
alimentos en una cocina a kerosene.

A los niños se les observa pequeños para su edad, adelgazados con el abdomen
distendido y con manchas blancas en la piel y en el cuero cabelludo. A la madre se le observa
también delgada, pálida y refiere que hace más de un mes presenta una tos exigente con
expectoración, suda mucho por las noches y últimamente se ha sentido muy cansada. Con ellos,
viven dos perros que caminan por toda la casa y que, al observarlos, se aprecia que presentan
parásitos, como bultos alrededor de las orejas, en las patas y otros lugares en el cuerpo; además
de signos de lesiones en la piel que hace que hayan perdido el pelo por mechones.

La dinámica familiar es conflictiva, existe constantes discusiones entre los padres;

incluso, los niños son castigados por ambos debido a sus travesuras. El hijo mayor es golpeado
brutalmente por su padrastro desde hace dos años. Refiere, a su vecina, que su madre lo sabe y
solo intenta justificarlo. La Sra. María no conforme con la situación actual del niño, lo lleva al local
de la defensoría del niño y del adolescente. La asistente social lo entrevista y al corroborar lo
dicho es derivado al médico legista. Luego, se cita a la madre y se llena una solicitud de orden de
comparecencia para el padrastro.

1
1. Analice los datos significativos relevantes del presente caso y agrúpelos para concluir
en dos diagnósticos de enfermería. (1.5 puntos)

1.1 Identifique y agrupe los datos significativos del caso

Agrupación de datos significativos Análisis

Familia presenta desnutrición,
 Niños se les observa pequeños producto de una mala
para su edad alimentación, falta de recursos
 Adelgazados con el abdomen para una adecuada ingesta de
distendido y con manchas blancas en alimentos.
La piel y en el cuero cabelludo
Presenta síntomas de
 Madre se le observa también
delgada, pálida parasitosis, posibles problemas
 Una tos exigente con expectoración dermatológicos.
 Últimamente se ha sentido muy
cansada

Datos objetivos: Familia presenta dinámica

 Dinámica familiar es conflictiva. disfuncional, presenta
 Discusiones entre los padres. conflictos de carácter
 Los niños son castigados por ambos. comunicativo, agresiones físicas.
Existe un desconocimiento de las
enfermedades en relación a los
síntomas,

1.3 Seleccione dos diagnósticos de enfermería según los datos significativos

anteriormente analizados

A. Cod. ( 00163) Dominio 2 nutrición clase1 ingestión

 Desequilibrio Nutricional Inferior a las necesidades corporales R/C Ingesta Diaria Insuficiente
(Económicamente Desfavorecidos)E/P Delgadez, Crecimiento Inadecuado.

B. Cod. ( 00080) Dominio 1 promoción de la salud clase 2 gestión de la salud

 Gestión ineficaz de la salud familiar R/C conflicto familiar , déficit de conocimientos E/P
actividades familiares inadecuadas, desconocimiento de síntomas de las enfermedades.

2. Establezca el Plan de cuidados del paciente mencionado para un diagnóstico de

enfermería priorizado. (2 puntos)

2.1 Priorice un diagnóstico de enfermería de los 2 mencionados anteriormente

Gestión ineficaz de la salud familiar R/C conflicto familiar , déficit de conocimientos E/P
actividades familiares inadecuadas, desconocimiento de síntomas de las enfermedades.
……………………………………………………………………………………………………………….

2.2 Construya 1 objetivo/criterio de resultado para el diagnóstico de enfermería priorizado

 ( 2600) AFRONTAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE LA FAMILIA

2.3 Proponga 4 intervenciones de enfermería fundamentados

2
 OBJETIVOS/ INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
CRITERIO DE FUNDAMENTADOS (4)
RESULTADO

 La escucha activa nos

ayuda a conocer aquello
Escuchar las inquietudes, sentimientos
AFRONTAMIENTO
y preguntas de la familia . que los aflige a la
DE LOS familia.
PROBLEMAS DE LA
 Permite saber cómo
FAMILIA
debemos actuar.
Código: 2600  También permite ver
puntos de vista de cada
miembro involucrado.
Favorece el trabajo a
Favorecer una relación de confianza realizar, permite además a
con la familia. la familia decir y demostrar
sus sentimientos.
Brindar conocimientos
sobre los síntomas lo
Proporcionar conocimientos sobre las ayudan a reconocer una
enfermedades. enfermedad y actuar
oportunamente frente a
síntomas de riesgo
Facilitar oportunidades de apoyo Fortalece su confianza,
por parte de grupos que estén en toma como ejemplo otras
una situación similar familias, ve como
oportunidad de cambio en
otras personas.

2.4 Explique los indicadores que utilizaría en la evaluación del proceso.

 Utilizar estrategias para controlar el conflicto familiar

 Permitir a los miembros flexibilidad en roles
 Enfrentar los problemas familiares
 Controlar problemas familiares
 Implicar a los miembros de la familia en la toma de decisión
 Buscar atención para las necesidades de todos los miembros de la familia
 Mantiene la estabilidad financiera
 Expresar la necesidad de asistencia familiar

3.- Ante el caso presentado, que principios y/o enfoques están afectados según el modelo
de atención integral basado en familia y comunidad (0.5 pto)

a. Enfoque de equidad de género.

b. Enfoque de derechos humanos
c. Enfoque de interculturalidad
d.-Enfoque de territorialidad

3
Analice el siguiente Caso:

La enfermera está realizando un despistaje de anemia en una comunidad de la selva del Perú y
ha detectado varios casos en madres y niños. Uno de los casos, es una mujer asháninca de
nombre Justina, ella está muy pálida y sus hijos están extremadamente delgados. La enfermera
tiene que explicarle y tomarle una muestra de sangre a todos los miembros del hogar y,
especialmente, convencerla sobre la importancia de esta prueba para identificar si tienen o no la
enfermedad referida.
La señora Justina está acompañada de su hijo, un joven asháninca de 15 años; quien
habla español.

4. Frente a la situación particular de Justina indique que estrategias metodológicas

utilizaría para conseguir una comunicación efectiva. (1 punto)

 Explicación de la importancia de hablarle al hijo que habla español para que

puede explicar a su mama ya que el hijo habla dos idiomas
EXPLICAR LOS OBJETIVOS A TRVES DE SU HIJO
 Técnica de comunicación horizontal: coherencia entre el lenguaje
verbal y no verbal, observar atentamente el lenguaje de la madre y
realizar escucha activa, aunque no entendamos.

5. Mencione los pasos de la consejería que aplicaría en el trabajo con la familia, para
motivar al tratamiento. (1 pto)

 Iniciar una relación de confianza

 Identificar las necesidades en consejería.
 Orientar en la toma de decisiones y establecer metas apropiadas para
el cambio de comportamiento, acorde a la etapa de desarrollo y
género.
 Elaborar planes de acción.
 Poner en práctica los planes para el cambio de comportamiento.
 Mantener la relación de confianza

6. Analice el siguiente caso:

En el Perú el 43,6% de los niños menores de 36 meses padecen de anemia. En el Centro de

Salud “San Martin de Porras”, donde usted labora, el porcentaje de niños de esa edad, con
hemoglobina menor a 10 mg/dl supera el 45%, a pesar de que se administran los micronutrientes
en forma efectiva. Al realizar visitas domiciliarias en las casas de los niños afectados, comprueba
que los sobres otorgados a las madres no fueron administrados a sus hijos; ellas manifestaron
desconocimiento, desconfianza y temor hacia estos medicamentos; por lo que usted implementó
varias estrategias para disminuir la prevalencia de esta enfermedad.

Una de ellas fue realizar un estudio de investigación sobre: Intervención educativa de Enfermería
para mejorar el nivel de conocimiento sobre micronutrientes en madres de niños menores de 36
meses. Metodológicamente, usted trabajó sólo con un grupo de 80 madres, desarrolló cuatro
sesiones educativas de dos horas de duración y aplicó un pre y post test.

6.1. El diseño del estudio de investigación empleado fue: (0.5 punto)

4
 a. Experimental puro
b. Cuasi experimental
c. Pre experimental
d. Observacional

6. 2. El nivel alcance de la investigación empleado fue (0.5 punto)

A. Explicativo
B. Exploratorio
C. Descriptivo
D. Correlacional

6. 3. Indique la teoría de enfermería que se relaciona al estudio (0.5 punto)

a. Martha Rogers
b. Jean Watson
c. Nola Pender
d. Callista Roy

6. 4. Indique el objeto de estudio de esta investigación (0.5 punto)

a.Los niños menores de 36 meses
b. Las madres de familia
c. Los conocimientos de las madres
d. La intervención educativa

6. 5. Indique la unidad de análisis en este estudio (0.5 pto)

a. Los niños menores de 36 meses
b. Las madres de familia
c. Los conocimientos de las madres
d. El nivel de hemoglobina de los niños

6. 6 La técnica de estudio que usted debió emplear en esta investigación fue (0.5 pto)
a. Un pre test y un post test
b. La entrevista
c. La observación
d. La encuesta

Analice el siguiente Caso:

En el semestre académico 2017 II, se realizó un convenio de integración entre la Institución

educativa Juan Alvarado de Comas y la UCV con el objetivo de realizar actividades de salud con
los escolares, profesores, padres de familia y personal de dicha institución. En el marco del curso
de Enfermería en Salud del Niño, se realizó la valoración del crecimiento y desarrollo de los niños
en esta institución (tiempo promedio de 8 horas), encontrándose que más del 50% de ellos
habían tenido Enfermedades diarreicas frecuentes, por lo que se identificó la necesidad de que el
personal a cargo de estos niños refuerce las medidas de prevención de las enfermedades
diarreicas.
7. Plantee acciones de promoción de la salud según la situación encontrada, considerando
el modelo de abordaje de promoción de la salud (escenarios, estrategias, ejes temáticos)
(1 punto)

Escenarios:
Vivienda, escuela, municipios, centros laborales.

5
Estrategias:

 Desarrollo de entornos saludables

 Promoción de vida saludable
 Promoción de comportamientos saludables
 Participación y acción comunitaria.

Ejes Temáticos:
 Alimentación y Nutrición.
 Higiene y Ambiente.
 Lavado de Manos
 Actividad física
 salud sexual y reproductiva
 Habilidad para la vida,
 seguridad vial y cultura de tránsito,
 Promoción de la salud mental,
 Buen trato
 cultura de paz.

8. Elabore un plan de sesión educativa desarrollando un tema correspondiente al Eje

temático afectado según el caso planteado. (1 punto)

Fecha y hora: 20 – 06 - 2022

Sesión: ANEMIA

Contenido: ALIMEMTACIÓN RICA EN HIERRO

Metodología a emplear:

OBJETIVO/ ACTIVIDAD METODOLOGI RECURS TIEMPO

CAPACIDAD A O
Exposición Técnica Rotafoli 10 min
 Información y expositiva o,
sobre demostraci trípticos
ANEMIA ón a las Realizar ,
 Identificaci madres de preguntas Folletos
ón de sus familia referentes al .
consecuenci tema.
as y
síntomas

Rotafoli 10 min
 Importancia Técnica o,
de la expositiva trípticos
alimentación Acciones y Sesión ,
saludable y conocimient educativa Folletos
ricos en o Sangrec
hierro Técnica ita
practica Lenteja
s
Preparación papas
de platos jugo de
ricos en beterra

6
 hierro ga etc.

9. Analice el siguiente caso y responda a las interrogantes:

Una muy conocida empresa americana trasnacional que para los niños significa la
relación con un Mundo Mágico, cuida mucho la inserción de los empleados que trabajan en sus
diversas sedes en el Mundo. Parte de su filosofía es que la empresa para ser exitosa y lograr sus
objetivos, debe partir de la mejor experiencia de los trabajadores, quienes lo van a reflejar en el
día a día en la experiencia de los padres y los niños.

Así, antes de ir el primer día, los empleados reciben sus instrucciones, personalizadas,
detalladas y por escrito: desde lo que se espera de ellos, sus responsabilidades, horarios,
derechos y obligaciones, hasta donde ir, que hacer en ciertos casos y cómo vestir. El primer día,
acuden a una sesión orientadora donde se presentan y tienen mesas para disfrutar de jugos, café
y otros, en grupos pequeños. Así, comparten tiempo y ganan confianza. Las presentaciones son
interactivas y utilizando tecnología avanzada, aprenden sobre la organización, conocen al
personal, realizan un recorrido por todo el parque de diversiones y luego de almorzar acuden a
los ambientes orientados al descanso del personal, que tiene un lago, juegos, espacio para picnic
y otros espacios muy especiales, incluyendo una biblioteca.

En esta empresa, incluso los jefes en algún momento desarrollan actividades en contacto
con el público y así se ponen en contacto directo con todos los aspectos de la organización.
Todos son encuestados para medir satisfacción y están en libertad de expresar cualquier
insatisfacción. Saben que son escuchados y que su opinión es importante. Esta empresa es un
ejemplo, porque es exitosa y tiene muy altos niveles de satisfacción tanto del personal como de
los clientes.

9.1. Tomando en consideración este caso, formule dos estrategias que realizaría usted en
un Hospital en el que ha empezado a laborar en una jefatura, para mejorar el clima
organizacional. (1 punto)

 Trabajar en equipo : Nos permitirá mejores resultados y tener mayor eficiencia los
cuidados y actividades del centro laboral

 Crear áreas de entretenimiento, contra estrés, estar abiertos a recibir sugerencias e

inquietudes a cerca del hospital y como mejorar. Además presentarlos con todos
los trabajadores del establecimiento y conocerlos realizar dinámicas activas con
todos que se encuentren en el centro

9.2. En dicho hospital, recibe un informe sobre el aumento de casos de caídas de

pacientes y otros eventos adversos. Sabiendo que la calidad en salud, está directamente
relacionada con la seguridad del paciente, indique cuatro aspectos que debe considerar en
su Plan de mejora continua (1 punto)

 Mediar objetivos medibles.

 Tener jefes en cada área.
 Disponer recursos materiales y personal.
 Adoptar procedimientos y estrategias para garantizar el bienestar del paciente.
 Realizar capacitaciones del cuidado del paciente .
 Fortalecer la generación de tendencias organizacionales frente a los eventos
 adversos e incidentes que se encuentre en el servicio.