Doctorado

Iberoamericano en
Tutorización
Tarea.
Investigación y
Escrito, el conocimiento y yo
Docencia
Presenta

Gisela Yasmín García

Espinoza

Fecha: 10 de diciembre de 2022

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Contenido

INTRODUCCIÓN ................................................................................ 3
DESARROLLO ................................................................................. 4
EPISTEMOLOGÍA................................................................................... 4
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO .................................................................. 4
ANDAMIOS COGNITIVOS ........................................................................ 4
EL CRITERIO DE LA VERDAD .................................................................... 6
CONCLUSIONES............................................................................... 6
REFERENCIAS ................................................................................. 6

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Introducción

La epistemología es una parte de la ciencia que se encarga de la teoría del conocimiento,

tiene como objeto conocer la naturaleza de las cosas.
El Pensar reflexivo debe ser parte de nuestra mirada epistemológica, de nuestros
progresos científicos al tratar de comprender o explicar un fenómeno natural, cultural o
social. La epistemología debe llevar consigo un pensamiento crítico del conocimiento en
confrontación consigo mismo, con sus pares e impares (otros) y con su mundo (lo otro);
debe ser una epistemología proliferante movida por el viento, la cual reacciona frente a
aquellos adelantos científicos que el sujeto se niega aceptar ciegamente y sin ningún
juicio. (Echeverri, 2003)
La teoría del conocimiento es, como su nombre indica, una teoría, esto es, una
explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano. La construcción del
conocimiento se genera a partir del razonamiento del ser humano, implica un proceso
de enseñanza-aprendizaje, dentro de ese proceso se integran tanto el adquirir el
conocimiento como compartirlos con otros para que sea transformado y así
enriquecerlo.

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Desarrollo

Epistemología
El primer tema que se abordó durante la semana es epistemología, la epistemología es
una forma de comprender el proceso de construcción del conocimiento científico unido
a la vida cotidiana del sujeto.
La epistemología trata de evaluar la calidad del conocimiento científico, las teorías
ciertas o falsas; incluye dentro de ella el proceso de análisis de conceptos de verdad,
método, teoría, evidencia, entre otros.
De aquí podríamos definir como la epistemología ayuda al proceso investigativo. Al
haber aprendido los conceptos relacionados a la epistemología se puede definir con
mayor seguridad si algunos estudios son adecuados en cuanto a sus resultados,
podemos analizar la información que compone todo el marco de nuestra investigación,
en conclusión, la epistemología permite definir los tipos de conocimientos y como se
pueden formar.

Teoría del Conocimiento

La teoría del conocimiento como disciplina autónoma aparece por primera vez en la
Edad Moderna. Como su fundador debe considerarse al filósofo inglés John Locke. S
Sobre la teoría del conocimiento explica el conocimiento humano. El conocimiento es
un fenómeno complejo y al mismo tiempo importante. Desempeña un papel
fundamental en la vida de las personas, y en general de toda la sociedad.
Por un lado, el conocimiento puede ser una fuente de cambio y desarrollo, en el nivel
de una persona, un buen conocimiento y la correcta aplicación pueden conducir a una
vida mejor y mayores logros. A nivel de la sociedad, el conocimiento incluye un avance
tecnológico y económico constante, que va acelerando todo el tiempo.

Andamios cognitivos
El realizar esta tarea y leer cada una de las concepciones del conocimiento, y
refiriendome a la actualidad, considero que a pesar de los avances que se han tenido en
el desarrollo de nuestra humanidad, aun estas formas de adquisición del conocimiento

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son praticadas y no es que este mal, pero con tanta información que tenemos a la mano
hoy dia resultaría más fácil concebir una verdad basados en la reflexión, critica y nuestra
propia experiencia.

Imagen 1 Andamio cognitivo. El origen del conocimiento. Fuente: Elaboración Propia

Imagen 2 Andamio cognitivo. La posibilidad del conocimiento. Fuente: Elaboración Propia

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El criterio de la verdad
El criterio de verdad es la dimensión de la fiabilidad y autenticidad de nuestro
conocimiento. Es la base para determinar la corrección de nuestros propios
pensamientos y cuando nuestras ideas, y conceptos concuerdan con una realidad
objetiva.
Cuando visualice los recursos audiovisuales, El mito de la caverna de platón y luego La
educación prohibida, al pasar las imágenes de los hombres encadenados visualizando la
sombra de los objetos y luego la de jóvenes en la escuela sentados frente al pizarrón en
donde el profesor está dictando la clase, pensaba en que a pesar de que actualmente
tengamos muchos enfoques de aprendizaje la educación continua en cierta medida de
la misma forma que hace muchos años. Estos prisioneros representan a la mayoría de
los seres humanos, las personas que permanecen toda su vida en un estado de
especulación, contemplando solo sombras de la realidad y escuchando solo la difusión
de la verdad. Su visión del mundo es muy inadecuada, distorsionada por sus prejuicios,
y los de otras personas que se los transmiten.

Conclusiones

• El conocimiento de la verdad de un hecho en particular debe ser verdadera, en

este sentido el debe es una necesidad.
• El conocimiento es una representación confiable de la realidad.
• El conocimiento concibe un conjunto de información respaldada por la
evidencia, esta evidencia puede ser detectada a través de nuestros sentidos, o
herramientas que aumenten la capacidad de estos sentidos.

Referencias

Echeverri, L. G. (2003). ¿Qué es Epistemología? Mi mirar epistemológico y el progreso

de la ciencia. Revista de Epistemología, 174-178.

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