Maria Fernanda Mendoza Navarro. Psicología y deducción.

01/12/22. FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA.

1. ¿Cuál es el objetivo de la investigación?

Analizar el criterio de cada adulto ante situaciones contrafácticas, fácticos y

transformaciones de esas mismas.
2. ¿Cuál es la diferencia entre condicionales y contrafácticos?

Un contrafáctico es un condicional, y de acuerdo a la lógica, un condicional es falso

si o solo si el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.
3. ¿Cuál es el marco teórico de la investigación? (explicar cada teoría,
investigar)

T. de los modelos mentales: explica que cada hombre sostiene modelos de la realidad
y cada modelo retribuye a una situación posible de suceder.

T. del desarrollo del razonamiento deductivo: este habla sobre cómo le realizaron
estudios a niños, donde los resultados arrojaban que los niños llevan a cabo una sola
representación en un solo modelo mental, sin tener cuentas alternativas como los
adultos.
4. Explique el Estudio 1. Su método y de una síntesis de la discusión

Desarrolla que los adultos ven estas situaciones de modo que si hubiera ocurrido “p”
hubiera ocurrido “q”.

El método que se puso en práctica se basó en 60 personas con un promedio de edad de

23 años, donde 50 fueron mujeres y el resto hombres. Se les otorgó una hoja con un total
de 8 preguntas aleatorias, los resultados arrojaron que los adultos practican diferentes
inferencias cuando razonan con enunciados reales y contrarios a la realidad.
5. Explique el Estudio 2. Su método y de una síntesis de la discusión

Explica cómo los niños solo cuentan una alternativa no piensan en más respecto a las
situaciones contrafacticas, sin embargo, las hipótesis del estudio nombran que los
escolares generan dos representaciones una positiva y otra negativa (respuestas
bicondiconales).

El método usado se basó en 156 niños de distintas edades, pero no más de 18 años, se
les puso un video donde representaban distintas situaciones contrafácticas, se distinguió
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que el niño/menores presenta ciertas limitaciones en la comprensión lingüística y la

falta de experiencia con información, sin embargo, los jóvenes ya tienen una
perspectiva como los adultos.
6. De una opinión de la conclusión de la investigación

Es una investigación muy completa, crucial y fundamental puesto que nos ayuda a
identificar las situaciones contrafrácticas que se pueden presentar en nuestras vidas, y de
alguna forma prevenirnos de ellas. Muy aparte del aprendizaje que esta dejo, las
investigaciones y métodos realizados tanto a adultos, jóvenes, y niños se me hicieron muy
interesantes y llenas de formación y enseñanza.