Universidad Autónoma de Chile

Facultad de Ciencias de la Salud

Carrera de Fonoaudiología
Clínica II
Primavera 2022

Pauta de Cotejo Clínica II

1° Estación de trabajo “Entrevista Clínica”

Nombre estudiante: ____________________________________________________________________________________

Fecha: ______________________________

Docente a cargo: ______________________________________________ Nota: _______________________________

Evaluación de Indicadores respecto al desempeño del estudiante 1 0

 Universidad Autónoma de Chile
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Fonoaudiología
Clínica II
Primavera 2022

1. El estudiante saluda

2. El estudiante se presenta

3. El estudiante especifica su rol

4. El estudiante le pregunta al usuario como tratarlo. Usa el nombre del usuario y no lo tutea, a no
ser que el usuario se lo especifique
5. El estudiante obtiene la información necesaria para completar antecedentes personales

6. El estudiante obtiene la información para obtener el motivo de consulta

7. El estudiante siempre busca clarificar y especificar las respuestas del usuario

8. Enfatiza y profundiza aspectos que son relevantes para orientar la planificación de la evaluación

9. Las preguntas utilizadas logran orientarse hacia una hipótesis diagnóstica

10. Utiliza de manera atingente preguntas abiertas y cerradas. (Pregunta abierta: permite que el
paciente describa. Pregunta cerrada: la respuesta es un dato preciso y acotado)

11. El alumno da tiempo para que el entrevistado realice consultas y despeje sus dudas.
12. Utiliza vocabulario comprensible para el usuario (utilizar lenguaje muy técnico, poco claro o
confuso)
13. Demuestra uso comunicativo no verbal adecuado a la situación (contacto ocular, postura
corporal, uso de gestos y expresión facial)
14. Establece una relación empática con el usuario (demuestra ponerse en el lugar del
entrevistado, se esfuerza por explicar y aclarar dudas)
15. La entrevista progresa adecuadamente, sin pausas. El silencio se usa deliberadamente

16. El estudiante mantiene una actitud objetiva y de respeto, sin emitir juicios valóricos.
17. Es capaz de mantener el rol de terapeuta durante la sesión. (Se enfrenta a la situación con
seguridad y sin titubeos)
18. Indica al paciente el procedimiento a seguir
19. Utiliza un tiempo adecuado para la obtención de datos. No se explaya más de lo necesario ni la
reduce en forma inadecuada.
20. El estudiante realiza cierre de la sesión. Se despide

Puntaje obtenido:
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Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Fonoaudiología
Clínica II
Primavera 2022

Firma estudiante Firma docente

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