Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
UAPA
TAREA NO. 3:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PRESENTADO POR:
MATRÍCULA:
1-2019-01111
ASIGNATURA:
FGC 205-1447 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
FACILITADOR:
MIGUEL ÁNGEL DÍAZ MÉNDEZ
Estimado Participante:
1) Lee los aspectos señalados en el acápite 3.2 del Módulo III del libro de
texto básico, pagina 64 hasta la página 69. Cita 10 aspectos que tomaste
o tomaras en cuenta para desarrollar los primeros puntos del trabajo final
que van desde la selección del tema hasta los objetivos. Solo tienes que
leer y seleccionar 10 ideas.
2) _______ Por cada objetivo específico que se formule debemos formular dos o más
objetivos generales.
3) _______Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador para
recabar informaciones.
a. Valor teórico
b. Relevancia Social
c. Utilidad metodológica
d. Ninguna de las anteriores
a. Objetivo especifico
b. Hipótesis
c. Cronograma
d. Objetivo General
3. La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas preguntas o
sub-temas se denomina:
a. Investigación de campo
b. Investigación documental
c. Experimento
d. Ninguna de las anteriores
5. Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio sistemático de los
fenómenos.
a. Técnicas
b. Problemas
c. Métodos
d. Recursos
III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en blanco.
1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una investigación documental son:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________
2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes fuentes tales como:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________
4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser: Uso exclusivo de los participantes
de la UAPA.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________
5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe tener en cuenta algunos
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________
PRIMEROS.
3) Acerca del Trabajo Final, realiza lo siguiente: (dejarlo para después del
Zoom)
EJEMPLO:
c) Elabora el planteamiento del problema del trabajo final: Son 5 párrafos. Cada
párrafo debe tener como mínimo 4 líneas y máximo 7.
El planteamiento del problema de este estudio trata acerca de impacto del uso de la
tecnología de la información y la comunicación en los procesos de aprendizaje durante
la pandemia del Covid 19 en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la
escuela José Luis Orde, Moca, año escolar 2020-2021.
Bajo esta situación, el centro educativo José Luis del Orde, se encuentra inmerso, ya que
tiene que adaptarse al igual que las demás instituciones públicas a este proyecto. Es
sabido desde inicio muchos de sus docentes no contaban con el nivel de conocimiento en
el área tecnológica y que también sus estudiantes se encontraban en igual situación.
Como medida se les asignaron tabletas para que los niños pudiesen realizar sus tareas en
las mismas y dieran seguimiento a las clases virtuales. Sin embargo, esta situación no ha
promovido en estos aprendizajes significativos pues la mayoría se encuentran rezagados y
no participan de las tareas que les asignadas, lo cual pone en peligro sus aprendizajes.
¿Cuáles son las herramientas tecnológicas que son utilizadas por los docentes para el
aprendizaje de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la escuela José
Luis Orde? HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
¿Cuáles son las competencias que muestran los estudiantes del segundo ciclo del
nivel primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela José Luis
Orde? COMPETENCIAS
¿Cuál es el grado de aprendizaje obtenido por los estudiantes del segundo ciclo del
nivel primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela José Luis
Orde? APRENDIZAJE
f) Elabora el objetivo general del estudio. Para hacerlo, solo tienes que convertir la
pregunta en un objetivo. Recuerda que el objetivo se le añade un verbo al inicio en
forma infinitiva.
g) Elaborar los objetivos específicos. Esto no es más que convertir las preguntas de la
sistematización en objetivos específicos.
Identificar las herramientas tecnológicas que son utilizadas por los docentes para el
aprendizaje de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la escuela José
Luis Orde.
Determinar las competencias que muestran los estudiantes del segundo ciclo del nivel
primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela José Luis Orde.
Establecer el grado de aprendizaje obtenido por los estudiantes del segundo ciclo del
nivel primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela José Luis Orde.
TAREA NO. 3:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PRESENTADO POR:
MATRÍCULA:
1-2019-01111
ASIGNATURA:
FGC 205-1447 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
FACILITADOR:
MIGUEL ÁNGEL DÍAZ MÉNDEZ
El planteamiento del problema de este estudio trata acerca de impacto del uso de la
tecnología de la información y la comunicación en los procesos de aprendizaje durante
la pandemia del Covid 19 en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la
escuela José Luis Orde, Moca, año escolar 2020-2021.
A partir del mes de marzo de 2020 los centros educativos cerraron sus labores
presenciales para iniciar unos procesos de clases virtuales, debido a la llegada y
propagación del Covid 19. Esto produjo que el año escolar terminase de manera no
presencial y que iniciáramos con un programa totalmente virtual promovido por las nuevas
autoridades del Ministerio de Educación.
Bajo esta situación, el centro educativo José Luis del Orde, se encuentra inmerso, ya que
tiene que adaptarse al igual que las demás instituciones públicas a este proyecto. Es
sabido desde inicio muchos de sus docentes no contaban con el nivel de conocimiento en
el área tecnológica y que también sus estudiantes se encontraban en igual situación.
Como medida se les asignaron tabletas para que los niños pudiesen realizar sus tareas en
las mismas y dieran seguimiento a las clases virtuales. Sin embargo, esta situación no ha
promovido en estos aprendizajes significativos pues la mayoría se encuentran rezagados y
no participan de las tareas que les asignadas, lo cual pone en peligro sus aprendizajes.
- ¿Cuáles son las herramientas tecnológicas que son utilizadas por los
docentes para el aprendizaje de los estudiantes del segundo ciclo del nivel
primario de la escuela José Luis Orde?
- ¿Cuáles son competencias que muestran los estudiantes del segundo ciclo
del nivel primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela
José Luis Orde?
BIBLIOGRAFIA