ROMANTICISMO

TARDÍO EN ALEMANIA
Y AUSTRIA

ALEJANDRA, AZENETH Y
DAVID
Introducción

Ésta es una época que

transcurre en los años
1820 y principios del
siglo XX
 ¿Qué ocurre?

El mundo musical
La ampliación
occidental se diversificó
y segmentación del público musical
gracias a:
Se dice que la música desde el año 1850
está formada por elementos de muchas
características a comparación de los
años anteriores

Ya que se cuenta con más recopilación de datos

historicos y se ha conservado una gama mas alta de
música
 Música antigua y música
nueva
El interés de la música del pasado se equilibró
con el nacimiento de nuevos estilos musicales
de concierto
De este modo en la segunda mitad del siglo
XIX tanto intérpretes como público tenían
a su disposición no solo música mas reciente,
sino una provisión de música antigua

Paradojicamente esta música era nueva

para ellos y satisfacia el deseo de algunos de
escuchar piezas
nuevas junto a otras reconocidas.
CONSECUENCIAS
Los compositores vivos se preguntaban
¿cómo poder hacer obras nuevas que
atrajeran a la audiencia que ya estaba
acostumbrada a escuchar una música
que ya les resultaba familiar compuesta
por generaciones antes?
 ¿Qué hicieron ante esta
situación?
Compositores como Brahms
compitieron con maestros clásicos
en su propio terreno y escribieron
sinfonias y obras de camara dignas
de situarse junto a las de Beethoven
Sinfonía 1 in C minor, Op 68
Otros como Wagner y Liszt vieron
el legado de Beethoven como
punto de partida para una
direccion diferente hacia generos
nuevos como el drama musical y
poemas sinfonicos
 Fué una fuerza muy poderosa
en la música instrumental y la
coral (ópera)
Nacionalismo

El sabor nacional hacía que el

compositor tuviera su distinción y
autenticidad
Un poco sobre Brahms

Brahms fué el compositor más destacado de su época en todos

los campos excepto la ópera
El empleó casi todos los lenguajes musicales de su época, de los
estilos sacros a la música de los gitanos húngaros y los integró
en su música para conseguir un idioma muy variado y expresivo
de su propio cuño.
Brahms sabía que sus sinfonías tenían que llegar al nivel de
Beethoven
Fué uno de los primeros en percibir la música moderna y la
antigua e introdujo elementos nuevos.
 BRAHMS DESARROLLÓ UN ESTILO
La música
PIANISTICO MUY INDIVIDUAL
para piano

ACORDES ARPEGIADOS
RITMOS CRUZADOS

Desarrolló ideas
simples dentro de
texturas innovadoras
 Las
canciones
Brahms utilizo a Schubert como
modelo de escritura haciendo de
la voz el elemento fundamental
enriqueciendo al piano en
figuracion de apoyo
Las obras corales

El mismo legado hace presencia

en la música coral de Brahms

(EIN DEUTSCHES REQUIEM)

 El lugar de
Brahms

Fué pionero y consevador

en aspectos importantes
Los
wagnerianos En 1859 el crítico Franz
Brendel propuso el término
Nueva Escuela Alemana para
aquellos compositores que
lideraban desarrollos
musicales
 LISZT

Fué el compositor y creador de

obras para orquesta a las que
llamó poemas
sinfonicos
Música
absoluta

El defensor de la música
absoluta mas instruido fue
el crítico Eduard Hanslick
 Anton
Bruckner

Se propuso una tarea de ingentes

proporciones al asimilar el estilo y
espíritu de Wagner al escribir
música sacra
 Hugo Wolf
1860-1903

Conocido especialmnte por

adaptar al lied aleman los
metodos "Wagner"
RICHARD STRAUSS
1864 - 1949

-FIGURA DOMINANTE DE LA VIDA MUSICAL

ALEMANA.

-FUE CÉLEBRE COMO DIRECTOR DE

ORQUESTA.

-DIRIJIÓ LAS MEJHORES ORQUESTAS DEL

MUNDO.

- RECONOCIDO POR SUS POEMAS

SINFÓNICOS.

-HIZO USO DE MÚSICA PROGRAMÁTICA,

ESTE ES MUY VISIBLE EN LOS SIGLOS XIX
Y XX.
Strauss tuvo puestos en tetaros de ópera como:

Weimar

Múnich


BERLÍN

VIENA

Don Juan

- Compositor austro-alemán de sinfonías

destacadas después de Brahams y
Bruckner.
GUSTAV

- Se ganó la vida como

MAHLER
director de orquesta. 1986 - 1911

- En 1897 fue nombrado

director de ópera.

- En 1907 fue director de ópera

alemana en el metropolitan
de Nueva York.

MALHLER HIZO USO DE LA

TRADICIÓN EN SUS

COMPOSICIONES
 - Malher amplió el concepto sinfónico
de Beethoven y lo hizo atrevidamente
más personal.

- Construir una sinfoníaera

"CONSTRUIR UN MUNDO".

- Sus obras requerían de muchos

intérpretes.
MÚSICA

TÓPICA
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!