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- Fundamentación teórica.
- Argumentación.
- Solución.
El problema:
Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y
comercializa instrumentos electrónicos. Su tercera asignación es
presentar trabajando en equipo con cuatro compañeros, una solución
llamada mezclador de señal con amplificador operacional, el cual permite
combinar la información de varias señales provenientes de fuentes
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diferentes y entregar una salida a través de un único canal, un ejemplo
de esto se puede apreciar al escuchar a través de un equipo de sonido
las voces provenientes de varios micrófonos. Para lograr tal fin, cuentan
con el amplificador operacional LM324, una fuente dual de +-9VDC y
tres señales de entrada sinusoidales con los siguientes parámetros:
Actividades a desarrollar:
Individuales:
Fundamentación Teórica.
(Primera Semana)
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Fuente: Autor.
Argumentación.
(Segunda Semana).
Solución.
(Tercera semana)
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Grupal
Tercera práctica
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Entregar un informe colaborativo, donde se colocará la fundamentación
teórica, argumentación y solución que el equipo de trabajo considera
cumple satisfactoriamente con los fines de la actividad.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante resuelve correctamente los ejercicios
de evaluación:
solicitados evidenciando comprensión de las expresiones
(individual)
matemáticas asociadas al funcionamiento de los componentes
que constituyen el sistema.
El estudiante
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
argumenta el
entre 10 puntos y 8 puntos
funcionamiento del
sistema electrónico
Nivel Medio: El estudiante resuelve parcialmente el ejercicio a
análogo propuesto
cargo evidenciando problemas en la comprensión de las
utilizando
expresiones matemáticas asociadas al principio de
correctamente las
funcionamiento de algún componente que constituye el sistema.
expresiones
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
matemáticas que lo
entre 7 puntos y 6 puntos
representan.
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Nivel bajo: El estudiante no resuelve el ejercicio a cargo
Este criterio evidenciando desconocimiento de las expresiones matemáticas
representa 10 asociadas al principio de funcionamiento de algún componente
puntos del total que constituye el sistema.
de 50 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 5 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de
evaluación:
(individual) Nivel alto: El estudiante presenta la simulación de la solución al
problema planteado y las mediciones solicitadas evidenciándose
El estudiante un correcto funcionamiento del sistema.
emplea Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
satisfactoriamente entre 10 puntos y 8 puntos
los principios de
funcionamiento de Nivel Medio: El estudiante presenta la simulación de la solución
los amplificadores al problema planteado evidenciándose errores en el
operacionales para funcionamiento del sistema y en las mediciones solicitadas.
dar solución a Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
problemas de entre 7 puntos y 6 puntos
aplicación.
Nivel bajo: El estudiante no presenta la simulación de la solución
Este criterio al problema planteado o lo presentado es insuficiente.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 0 puntos
de 50 puntos de la
actividad.
Cuarto criterio de
Nivel alto: El informe grupal evidencia el correcto desarrollo de
evaluación:
la fundamentación teórica, argumentación y solución.
(Colaborativo)
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 8 puntos
El informe evidencia
la consolidación y
Nivel Medio: El informe elaborado presenta desarrollo parcial
verificación de
de la fundamentación teórica, argumentación y solución.
aportes sobre la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
fundamentación
entre 7 puntos y 6 puntos
teórica, la
argumentación y la
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solución del Nivel bajo: El equipo no consolida ni verifica los aportes sobre
problema propuesto. la fundamentación teórica, la argumentación y la solución del
problema propuesto
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 5 puntos y 0 puntos
puntos del total
de 50 puntos de la
actividad
Quinto criterio de
evaluación: Nivel alto: El Informe entregado presenta excelente estructura
(colaborativo) y manejo de referencias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El informe grupal entre 10 puntos y 8 puntos
presenta excelente
estructura y cumple Nivel Medio: El informe entregado presenta una estructura base,
con la norma APA. pero la misma carece de algunos elementos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 6 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas
puntos del total para la elaboración del informe grupal.
de 50 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 5 puntos y 0 puntos