Creando y publicando contenidos en línea

Luis Ángel Mejía Romero

Diciembre/2022.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de las ciencias sociales, artes y humanidades- ECSAH
Gestión deportiva
Herramientas digitales
 Introducción

Las herramientas digitales han hecho parte de nuestro

medio y cotidianidad desde hace varios años, en lo cual, ha

favorecido al desarrollo, adquisición, demanda y exploración

de conocimientos de una manera favorecedora para todos

desde cualquier ámbito educativo, laboral o e fines

personales.

En el siguiente trabajo se dará a conocer que son los

contenidos en línea, su proceso de creación y de que forma

favorecen en el área pedagógica como herramienta educativa

en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se

presentarán evidencias del trabajo personal realizado en pos

de la creación de contenidos en línea.

 Objetivos

 Identifica los diferentes contenidos en línea y es capaz

de agruparlos a través de sus contenidos.

 Reconoce la importancia de la creación y publicación de

contenidos nuevos e innovadores en línea encaminados

a la educación y adquisición de conocimientos.

 Fortalece sus conocimientos sobre las herramientas

digitales y su manejo a través de la interacción en línea.

 Tabla 1. Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro 

Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro    

     ¿Ha utilizado redes sociales y/o
  académicas (Si/No)?
 
  Si, Instagram y Wikipedia. Cada una de estas
  redes sociales y académicas nos permiten una
  mayor interacción entre los internautas,
  además, permite intercambiar información de
Respuesta en el Foro  interés para cada uno de ellos.
Asimismo, el beneficio pedagógico en el área
educativa a través de estas redes sociales y
académicas es altamente satisfactorio y
fortalece los conocimientos individuales por
medio del intercambio y las exploraciones de
saberes.   
   
   
   
 
 
 
 
 
 
 
   
   
   
Nota: En este espacio agregue la captura de imagen correspondiente  
Enlace de la presentación realizada en la herramienta
seleccionada.
https://docs.google.com/presentation/d/
1aoLQbap5c1_lSEyohuH9oYjur6vw_u2whBBlBhUl2Do/edit?usp=sharing
 Conclusiones

Las herramientas digitales, al igual que todos sus

contenidos en línea, siempre estarán presentes en nuestra

cotidianidad, pero es necesario hacer un buen uso de esta y

sacarle el mayor provecho en los diferentes ámbitos

personales, laborales o pedagógicos.

De igual forma, la interacción acertada en las redes

sociales son de gran relevancia en la adquisición de

conocimientos individuales y/o colectivos, por ende es

oportuno tener conciencia de lo que se crea y pública para que

es provechoso para todos los internautas.

 Referencias Bibliográficas

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 78 -

89).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176

662?page=78

Nuno Árias Silva. (2018). Office 365 Essentials: Get up and Running

with the Fundamentals of Office 365. Packt Publishing. (Páginas 6 -

13).

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscoh

ost.com/login.aspx?

direct=true&db=nlebk&AN=1817508&lang=es&site=eds-

live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_6

Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web 2.0.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585