Creando y Publicando Contenido En Linea

Melissa Caicedo Zuñiga

Código 200610

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería -ECBTI
Herramientas Digitales para la gestión del conocimiento

Tutor

Martha Ligia Ascencio Galvn

26 de Junio de 2023
 Introducción

Las diferentes herramientas ofimáticas en línea y creaciones de contenido en línea

tienen como objetivo implementar la creación de diferentes aplicaciones y contenidos

digitales lo cual nos permite tener una conexión más rápida con otros usuarios.

Este trabajo consiste en conocer e identificar cada una de las herramientas en líneas

utilizadas para crear contenido, editar imágenes y videos, crear blog y mapas

conceptuales, páginas web entre otros.

 Objetivos

 Identificar cada una de las herramientas ofimáticas y creaciones en línea para la

creación de diferentes contenidos.

 Conocer cada de una de las aplicaciones de creación de contenido en línea para

identificar su uso.

 Describir la evolución en línea de tiempo de la web.

 Conocer las distintas redes sociales y académicas.

 Conocer los peligros y situaciones de riesgos en la seguridad digital.

 Tabla 1.
Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro 
Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro   
  
  
  
  
  

Respuesta
en el Foro

  
  

  
  
  
Enlace de la presentación realizada en la herramienta seleccionada.

https://view.genial.ly/6496d38c8ca38c00113b5d33/presentation-pitch-presentation
 Conclusiones

En el desarrollo de este trabajo se concluye como las redes sociales y herramientas en

línea siguen avanzando como medio de comunicación para interactuar a nivel personal,
profesional y familiar, el cual nos permite realizar diferentes actividades en línea y
ayudarnos en el ámbito estudiantil y profesional, nos muestra cómo ha evolucionado a
lo largo de la historia la Web sus pro y contras que ha tenido que enfrentar , tocando
temas como seguridad digital y todas las situaciones de riesgo a las que nos podemos
enfrentar.
 Referencias Bibliográficas

(S/fb). Edu.co. Recuperado el 28 de junio de 2023, de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258

( Iniciar Sesión , s/fb)

Iniciar sesión . (s/fb). Elibro.net. Recuperado el 28 de junio de 2023, de
https://elibro.net/es/ereader/unad/119529?page=155

(fc)
(S/fc). Edu.co. Recuperado el 28 de junio de 2023, de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585

(s/d)
(S/f). Edu.co. Recuperado el 28 de junio de 2023, de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49238