Paso 4 - Presentar Proyecto - Colaborativo Final

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Paso 4 -Presentar proyecto
Elaborado Por:
Diana Patricia Rincón – Cód. 52808051
Ximena Quevedo- Cód. 1033733750
Elizabeth González – Cód. 1012390244
Grupo No. 102027_125
Director de Curso
Jesús Fandiño Isaza
Tutora
Martha Cecilia Pachón
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Opción de Grado
Noviembre de 2022
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................…5
1.ANTECEDENTES..........................................................................................................................7
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA..................................................................................................7
1.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO.......................................................................................................9
1.2.1 Objetivo General.............................................................................................................................9
1.2.2 Objetivos Específicos.....................................................................................................................9
1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA......................................................................................10
1.4 HIPÓTESIS.....................................................................................................................................10
1.5 VARIABLES...................................................................................................................................10
2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO..........................................................................................11
3. MARCO DE REFERENCIA.......................................................................................................13
3.1 MARCO TEÓRICO........................................................................................................................13
3.2 MARCO CONCEPTUAL...............................................................................................................14
3.3 MARCO ESPACIAL.......................................................................................................................14
3.4 MARCO TEMPORAL....................................................................................................................15
3.5 MARCO LEGAL............................................................................................................................16
4. MARCO METODOLÓGICO......................................................................................................18
4.1 TIPO Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.....................................................................................19
4.2 FUENTES DE INFORMACIÓN.....................................................................................................19
4.3. TECNICAS RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.....................................................................21

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4.4. POBLACIÓN Y MUESTRA..........................................................................................................21
4.6 ANÁLISIS DE RESULTADOS......................................................................................................21
5. PROPUESTA PLAN DE ACCIÓN.............................................................................................21
5.1 PLAN DE ACCIÓN........................................................................................................................21
6. RECOMENDACIONES..............................................................................................................22
CONCLUSIONES...........................................................................................................................23
BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................................24
ANEXOS.........................................................................................................................................27
1.Matriz de congruencia...................................................................................................................28
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RESUMEN
Visualizando la situación real frente a la problemática actual, donde el cambio
climático y sus efectos, el calentamiento global, en donde se manifiesta la necesidad de
buscar alternativas que ayuden a mitigar los efectos producidos por la masiva
generación y producción de basuras, a causa de los productos que usamos en los
hogares a diario.
Es necesario ya controlar la generación de basuras y entender el uso adecuado
y responsable de los materiales reciclables aprovechables, la idea es realizar
campañas en el barrio Sauzalito y barrios aledaños, mostrando la idea, enseñando y
culturizando a los habitantes donde el aporte que cada uno pueda ofrecer a su
comunidad, al medio ambiente y al mundo, multiplicándola y replicándola amas
comunidades para que se normalice la responsabilidad en cada persona niña adulto de
su espacio en el planeta.
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INTRODUCCIÓN
Para el desarrollo de este trabajo se investigaron y se proponen soluciones a la
problemática existente para los habitantes de la comunidad del Barrio Sauzalito, sobre
el aprovechamiento y clasificación de los residuos que se generan dentro de los
hogares y la existente a sus alrededores; usando el formato de investigación como
proyecto aplicado ya que la identificación de la problemática es para el desarrollo social
comunitario del Barrio Sauzalito, el objetivo poder impactar y multiplicar los resultados a
más comunidades y hacer posible que cada comunidad no solo a nivel local también a
nivel nacional apropie el desarrollo y verifique los resultados de esta investigación
encontrando la justificación legal ambiental para volverlo obligatorio, este tema de la
contaminación no da espera y ya se deben tomar medidas para poder rescatar lo poco
que queda.
Este trabajo tendrá como contenido inicialmente los aportes individuales y al
finalizar los aportes colaborativos de las investigaciones realizadas por todos los
integrantes del grupo, enfocadas a buscar soluciones a la problemática ambiental
identificada y planteada inicialmente y crear propuestas que beneficien a todos.
La implementación de estrategias que permitan que los habitantes de la
comunidad de Sauzalito aprendan y se responsabilicen sobre el manejo y clasificación
del reciclaje, resultado de los residuos generados dentro de los hogares y sus
alrededores, generara el compromiso para aportar a la gestión ambiental.
Tenemos que reconocer que somos una sociedad consumista y no hemos
adoptado la conciencia del cuidado del medio ambiente y nuestro entorno, estamos en
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un punto donde el calentamiento global llego a cifras preocupantes, donde ya se han
identificado daños irreversibles, la conciencia que necesitamos es para salvar lo que
queda y debe iniciar desde los hogares, ahora mismo.
OBJETIVOS
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OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO A PRESENTAR
Proponer soluciones a la problemática mediante la aplicación de teorías, métodos y
metodologías que respondan a las necesidades y expectativas de las organizaciones o
población objeto de la investigación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS TRABAJO A PRESENTAR
 Identificar la situación actual del manejo de los residuos sólidos biodegradables
y visualizar la problematica localizada en una localidad para tomar medidas de
concientizacion y empezar a reciclar
 Sensibilizar a los usuarios en el manejo y reutilización de residuos sólidos con el
fin de disminuir la contaminación por el uso de productos no biodegradables.
 Realizar campañas educativas en las cuales se pretenda enseñar a las
comunidades a cómo realizar un excelente reciclaje, partiendo de las basuras
caseras
1. ANTECEDENTES
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1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La problemática que planteamos en este trabajo, la cual se encuentra descrita
en la guía de actividades propuesta para esta fase 2, está dirigida a buscar una medida
urgente para combatir la problemática de una de las tantas acciones humanas que
afectan el cambio climático y sus efectos, buscando solucionar el problema ambiental y
laboral, de una comunidad mediante la formulación de un proyecto de investigación
aplicado.
No podemos permitir que por falta de hacer algo sigan dañándose el medio
ambiente, pudiendo hacerse activadas y liderando proyectos que permitan transformar
e impactar en forma positiva a nuestra sociedad y porque no al mundo, y actuando
conforme a la situación real que nos está afectando con un propósito responder y
actuar adecuadamente frente a las problemáticas que se presentan en nuestro entorno.
Aquí se puede resaltar mediante el respeto a nuestra naturaleza y generar un
ambiente local que pueda expandirse cada vez más, generando competencia positiva
en donde se impacte la importancia de crear grupos de interés que lideren y generen
ideas para mitigar el impacto absurdo negativo que le estamos haciendo al medio
ambiente.
Según cifras del Ministerio de Ambiente y desarrollo sostenible la cantidad de
residuos domiciliarios producidos diariamente es muy grande y sigue aumentando
(aproximadamente 3.400 millones de toneladas al año) en donde solamente se recicla
un promedio de 14%, cifra que no impacta en forma positiva, y adicionalmente listando
que el descuido finalmente se pone en nuestra contra generando todo tipo de
enfermedades, proliferación de plagas y acumulación de residuos peligrosos.

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No se generan bastantes propuestas investigativas que se enfoquen en la
implementación de estrategias para el manejo adecuado del reciclaje y la reutilización
los residuos sólidos, derivados de empaques y embalajes generados en los diferentes
hogares de los barrios aledaños.
El propósito más relevante de este proyecto es lograr instituir procesos de
recuperación y reutilización de materiales generados en los hogares en cada barrio,
localidad, extendiendo su vida y ser reutilizables y de esta manera contrarrestar el
impacto ambiental y de igual manera apoyar a las personas dedicadas al oficio del
reciclaje y generen ingresos como pago a su desempeño.
1.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.2.1 Objetivo General
Proponer estrategias para culturizar a la comunidad donde aprendan a implementar el
manejo adecuado de los residuos generados por ellas mismas y se responsabilicen,
con un enfoque en el reciclaje, clasificación y la reutilización, con el objetivo de
minimizar el impacto negativo en el medio ambiente.
1.2.2 Objetivos Específicos
• Validar información relacionada con normatividad e instituciones encargadas de
velar por el manejo adecuado de basura.
• Sensibilizar a la comunidad en general del barrio Sauzalito, mediane campañas
educativas mostrándoles la responsabilidad de realizar la clasificación y los

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posibles usos de las basuras y sus residuos.
• Reducir el impacto ambiental debido al problema de contaminación generado por
el mal manejo de las basuras y residuos.
• Convertirnos en un proyecto replicable en otros sectores de la ciudad de Bogotá
de tal forma que aportemos a la disminución de las basuras que llegan a los
rellenos sanitarios que causan el efecto invernadero.
1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
El desarrollo de la problemática se ubicado en la localidad de Fontibón, ubicado dentro
de la UPZ 110 - Ciudad Salitre Occidental.
Diariamente todas las personas de la comunidad de Sauzalito, adquirimos diversos
artículos para nuestro consumo diario, los cuales vienen empacados en material
aprovechable o reutilizable que pueden ser reciclados y transformado, Y en medio del
afán de la vida diaria, desconocimiento, ignorancia o indiferencia social, estos residuos
no son preparados ni tratados de forma adecuada para hacer fácil su recuperación y
terminan en los basureros, en donde se contaminan y dificultan su recuperación y por
su puesto su transformación.
1.4 HIPÓTESIS
La comunidad del Barrio Sauzalito tiene falencias en el manejo del reciclaje y
clasificación de residuos que salen de sus hogares y sus alrededores.

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1.5 VARIABLES
• Lograr Índices altos de conocimiento en el manejo del reciclaje y clasificación de
residuos.
• tipo de material que sale de los hogares que puede ser reciclado y clasificado
• Capacitación sobre el proceso en la separación y clasificación y la apropiación de la
responsabilidad sobre el mismo.
• Alternativa de consecución de convenios para talleres sobre la temática
• Determinar un lugar donde se pueda hacer la clasificación o determinar la forma de
hacerlo y en qué lugar dentro de cada uno de los hogares.
2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_Salitre
El Barrio Sauzalito se encuentra ubicado dentro de Ciudad salitre, la cual tiene

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48.000 habitantes que día a día, consumen productos que generan toneladas de
residuos de todo tipo para esta investigación vamos a enfocarnos en los residuos
sólidos, los cuales se pueden recuperar, clasificar y aprovechar todo ese material
reciclable, con esto se pretende minimizar y ser parte de la solución y no del problema.
En el contexto colombiano se han utilizado diversas formas para definir los
términos “residuo” y “desecho”. De acuerdo con el Decreto 4741 de 2005 un Residuo
sólido o desecho es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se
encuentre en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes
o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no
permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la
normatividad vigente así lo estipula. Por otra parte, el decreto 2981 de 2013, y en el
contexto de la prestación del servicio público de aseo, define a los residuos sólidos
como cualquier objeto, material, sustancia o elemento principalmente sólido resultante
del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales,
institucionales o de servicios, que el generador presenta para su recolección por parte
de la persona prestadora del servicio público de aseo. Igualmente, se considera como
residuo sólido, aquel proveniente del barrido y limpieza de áreas y vías públicas, corte
de césped y poda de árboles. Los residuos sólidos que no tienen características de
peligrosidad se dividen en aprovechables y no aprovechables.
El objetivo principal disminuir la contaminación en el medio ambiente (aire, ríos,
caños, arboles, etc.); Hacer el trabajo de recolección y transformación permite el
aprovechamiento de los materiales, su reutilización y transformación, generar fuentes
de empleo, ingresos que ayudan a las mismas familias.

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La ignorancia y la falta de responsabilidad social nos lleva a considerar basura a
muchos elementos que pueden ser reutilizados y transformados, y como valor
agregado negativo saturando de basura el planeta generando consecuencias
catastróficas irreversibles, como acabar con la naturaleza de una forma discriminada,
desconsiderada e irracional, sin ni siquiera parar y pensar en nuestras futuras
generaciones; teniendo la posibilidad en nuestras manos y convertirnos en parte de la
solución con un simple acto de conciencia y determinación como lo es la separación de
las basuras y materiales reciclables dentro de nuestros hogares.
Es importante socializar y generar conciencia sobre las ventajas de la
separación y adecuada disposición de residuos, también de los beneficios que puede
obtener la comunidad en general, y de esta manera lograr reducir el impacto ambiental
negativo y la cantidad de basuras contaminantes; por otro lado mostrar las ventajas
que podría traer el buen manejo y la venta de este material, el cual puede generar
ingresos que benefician a la comunidad y generar alguna estabilidad al interior de los
hogares, los cuales servirían para cubrir algunas necesidades familiares, socio,
recreativas de la comunidad y de personas que no cuentan con ingresos por diversos
motivos.
3. MARCO DE REFERENCIA
La problemática ambiental en gran parte es una manifestación de carácter
eminentemente humana, generada por una serie de procesos y relaciones
socioculturales. Por lo mismo, su amortiguamiento y solución debe ir de la mano de
procesos de educación ambiental en lo humano, en lo social, en lo ecológico y todo lo

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que ello implica para su socialización, que parta de la base de la escuela y en el
establecimiento de relaciones armoniosas, sensibles, respetuosas que redunden en un
ambiente sano y de vida.
3.1 MARCO TEÓRICO
procesos de educación ambiental en lo humano, en lo social, en lo ecológico y todo lo
que ello implica para su socialización, que parta de la base de la escuela y en el
establecimiento de relaciones armoniosas, sensibles, respetuosas que redunden en un
ambiente sano y de vida.
3.2 MARCO CONCEPTUAL
La producción de conocimiento científico y académico sobre el cambio climático no se
produce en un vacío. Las políticas, las tipologías de las medidas de adaptación, la
exposición a los impactos y hasta los conceptos y las palabras que se utilizan para
enfrentar al fenómeno tan solo aparentemente responden a una agenda unívoca
liderada por el conocimiento científico de los modelos y las previsiones. Por detrás de
esta realidad se agitan cuestiones controvertidas y se enfrentan intereses de
comunidades políticas, científicas y sociales que, si bien aparentemente convocadas
para resolver un problema común.

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La gobernanza del clima, más allá de las miradas institucionalizadas de corte
funcionalista, prescriptivo, por lo general centradas en el dominio de una ciencia poco
atenta a la dinámica política local (Betancourth 2009; Huntjens et al. 2012; Rockström
et al. 2009) consiste, en muchos casos, en procesos liderados por intereses políticos
locales, como han mostrado Barbosa Checco y Lima Caldas (2019) para São Paulo. En
esta ciudad, la preexistencia de políticas ambientales locales apoyadas por líderes
políticos al frente de la Secretaría del Verde y del Ambiente prepararon el terreno para
la celebrada –mas no monitoreada– política de adaptación al cambio climático de 2009.
Bogotá y otras ciudades de Colombia representan casos similares. Como demostré en
un estudio comparativo (Lampis 2016), estos lugares adelantaron su agenda de
mitigación y adaptación por medio de una negociación que, aparentemente, consistió
en “copiar”, casi al pie de la letra, lo que plantean el IPCC o el Banco Mundial en los
documentos oficiales para así ganar un espacio de maniobra en el ámbito local a través
del reconocimiento y de la negociación de financiamiento, y participación en la
definición de las agendas.
Para nosotras es muy importante mencionar el nexo ciencia-política siendo
fundamental para la comprensión del debate relativo a las políticas aplicadas para la
adaptación urbana al cambio climático, en América Latina, uno de los ámbitos de la
gobernanza del conocimiento y de su producción son las políticas de ciencia,
tecnología e innovación, las cuales reflejan de manera bastante fiel los grandes rasgos
de la nueva gobernanza. Loray (2017) ha señalado cómo los modelos organizativos de

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las políticas de ciencia, tecnología e innovación relacionan constantemente al Estado y
a los distintos actores, sean públicos o privados, en la generación de herramientas de
direccionamiento. Según pienso, también se relacionan para ejercer autoridad y control;
y para posicionarse y orientar las instituciones, en función de los intereses y visiones
que predominen en el contexto político y económico, es de gran impacto el cambio
climático con respecto a los factores económicos de un país.
3.3 MARCO ESPACIAL
Geografía: Es un sector totalmente urbano con diversas zonas de esparcimiento, de
desarrollo empresarial y residencial. Se encuentra delimitada al norte por la avenida El
Dorado, al este por la carrera 50, al occidente por la avenida Boyacá y al sur por el
canal del río San Francisco.
Fuente: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bogot%C3%A1_-_Fontib%C3%B3n.svg
Construcción Infraestructura: Ciudad Salitre cuenta con tres centros comerciales
(Salitre Plaza, Gran Estación y Plaza Claro), la Cámara de Comercio de Bogotá, la
fiscalía general de la Nación de Colombia, el Tribunal de Cundinamarca, la

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Gobernación de Cundinamarca, La Imprenta Nacional de Colombia y el edificio de
Avianca.
En cuanto a colegios, cuenta con el Agustiniano Ciudad Salitre.
3.4 MARCO TEMPORAL
Breve reseña histórica Barrio Sauzalito
La historia de Ciudad Salitre se remonta a los años 30, cuando la hacienda El
Salitre fue cedida por el señor José Joaquín Vargas a la Beneficencia de
Cundinamarca, y posteriormente, en 1967, se inició el Plan de Integración Urbana, que
daría origen tiempo después a la localidad occidental.
El impulsor de este proyecto fue el alcalde Virgilio Barco, quien luego de veinte
años de paralizado el programa, lo reactivó en abril de 1987 cuando se desempeñaba
como presidente de la República. Fue en esta fecha cuando ordenó la construcción de
Ciudad Salitre en las 250 hectáreas comprendidas entre la Avenida El Dorado y la
Calle 22, y entre la Carrera 50 y la Avenida Boyacá.
La proyección económica para el desarrollo óptimo de este proyecto,
considerado el más ambicioso de la década de los 90`s e inicio del nuevo siglo a nivel
Latinoamérica, se generó a través Fiduciaria Central S.A. como administradora de
recursos durante todo el proyecto, contando con una participación de 15 firmas
constructoras interesadas en el desarrollo exitoso del sector residencial.

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En los últimos años este desarrollo se ha detenido por agotamiento de los
terrenos disponibles, dando paso al desarrollo del sector empresarial a lo largo de la
Avenida el Dorado, que se está constituyendo en uno de los principales centros
empresariales de la ciudad.
En 1996 aparecieron dos de los que hoy son iconos de la vida cotidiana en
Ciudad Salitre: el Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Maloka. Ubicado en la
Carrera 68D con la Calle 24 y el centro comercial Salitre Plaza.
El Ministerio de Ambiente y Espacio Público explican que separar los residuos
en su origen para recuperar los materiales reutilizables o reciclables conlleva beneficios
ambientales, económicos y sociales. Se reduce el consumo de recursos naturales
renovables y no renovables destinados a la producción industrial; se reducen las
emisiones de gases que colaboran con el calentamiento global y el cambio climático;
produce el ahorro de costos de energía e insumos.
3.5 MARCO LEGAL
Para iniciar esta investigación debemos partir del marco legal con los entes de
control que vigilan a las Empresas de Servicios Públicos, donde se expresa:
La actúa la empresa Bogotá Limpia SAS ESP, está reglamentada por la
Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios, bajo la Ley 142 de 1994,
modificada por la Ley 1505/2003, en la cual dice:
Artículo 2º. “Plan para la Gestión Integral de Residuos Sólido, PGIRS. A partir de la
vigencia del presente Decreto, los Municipios y Distritos, deberán elaborar y mantener
actualizado un Plan Municipal o Distrital para la Gestión Integral de Residuos o

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Desechos Sólidos en el ámbito local y/o regional según el caso, en el marco de la
política para la Gestión Integral de los Residuos, el cual será enviado a las autoridades
ambientales competentes, para su conocimiento, control y seguimiento.
El Plan se diseñará para un período acorde con el de los Planes de Desarrollo
Municipal y/o Distrital según sea el caso. La ejecución del Plan para la Gestión Integral
de Residuos Sólidos PGIRS se efectuará en armonía y coherencia con lo dispuesto en
los Planes de Ordenamiento Territorial y en los Planes de Desarrollo de Nivel Municipal
y/o Distrital.
El plazo máximo para la elaboración de iniciación de la ejecución del PGIRS es
de dos (2) años contados a partir de la fecha de publicación de la metodología que para
el efecto expida el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial.
El PGIRS debe estar a disposición de las entidades de vigilancia y control de la
prestación del servicio de aseo y de las autoridades ambientales, quienes podrán
imponer las sanciones a que haya lugar, en caso de incumplimiento”, lo cual incluye el
buen manejo de los desechos derivados en las diferentes localidades de Bogotá.
De igual forma la Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios, con el decreto
1713 del 6 de agosto de 2002, en su capítulo VII “Sistema de Aprovechamiento de
Residuos Sólidos” ordena en el artículo 69: “Recuperación en los PGIRS. Los
municipios superiores a 8.000 usuarios del servicio público, al elaborar el Plan de
Gestión Integral de Residuos Sólidos, está en la obligación de analizar la viabilidad y
sostenibilidad de los proyectos; el Municipio y Distrito tendrá la obligación de
promoverlos y asegurar su ejecución acorde con lo previsto en este decreto”.
Ley 142 de 1994 (Julio 11)” Por la cual se establece el régimen de los servicios
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públicos domiciliarios y se dictan otras disposiciones.”
Decreto 2811 de 1974 “Por el cual se dicta el Código Nacional de Recursos Naturales
Renovables y de Protección al medio ambiente.”
Ley 9 de 1979 (enero 24) “Por la cual se dictan Medidas Sanitarias.”
4. MARCO METODOLÓGICO
Este proyecto va enmarcado a la investigación cualitativa cuya metodología es la
investigación participativa, la cual se describe con un enfoque investigativo y una
metodología de la investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas.
Esta investigación es cualitativa ya que según Hernández (2010) es un estudio que se
realiza sin manipulación deliberada de variables y donde solo se observan fenómenos
en su ambiente natural para después analizarlos.
En este caso se describe características de procesos y prácticas de la gestión de
residuos para reciclar, recolectando información verídica y tener más probabilidades de
que el estudio sea confiable y aceptado por la comunidad.
Para obtener resultados del proceso investigativo se recogen mediante
encuestas que se le hará a la comunidad sobre las acciones que ejecutan acerca de la
utilización de bolsas plásticas o cajas de cartón de los proveedores que ofrecen en los
supermercados para llevar las compras o demás elementos reciclables.

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4.1 TIPO Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Formato de investigación seleccionado es el proyecto aplicado, (Formato F-7-9-
1), el desarrollo de la problemática se da dentro de una comunidad, así que este
proyecto es aplicado al desarrollo social comunitario, donde hemos identificado una
necesidad y también una problemática. una vez realizada la investigación y sean
adquiridos los conocimientos, se pueda pasar a la práctica para dar solución a la
problemática y ser parte de una iniciativa que va a ayudar al mejoramiento del medio
ambiente.
4.2 FUENTES DE INFORMACIÓN
Antecedentes Investigativos: Con el tema relacionado a la contaminación ambiental
existes varias investigaciones desde diferentes puntos de vista, la cuales están
orientadas al cuidado del medio ambiente y la reducción de la contaminación; los más
relevantes que podríamos revisar son:
 HEREDIA, Ricardo. Contaminación de los sólidos en la Salud. Bogotá D.C.,
2001, 200p. Trabajo de Grado (Ingeniero Industrial). Universidad Nacional de
Colombia, donde menciona el pobre esfuerzo económico que realiza el gobierno
para contrarrestar la contaminación ambiental ocasionado por la acumulación de
basuras, los problemas de salud que se generan.
 BOHÓRQUEZ, Zulema. Efectos de la Contaminación Ambiental en la
Recolección de Basuras. Bogotá D.C., 2002, 160p. Trabajo de Grado
(Administrador de Empresa). Universidad Católica de Colombia por Zulema

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Bohórquez4; aquí se realiza un análisis que se lleva a cabo al realizar el proceso
de recolección de basuras en Colombia, las consecuencias negativas que de la
contaminación genera, por lo cual se hace necesario optimizar capacitación en
el manejo de residuos sólidos y poder darles una disposición final optima
ecológicamente; en donde evidentemente se requieres incentivos monetarios y
tecnológicos para implementar la transformación de los desechos.
 Por otro lado, tenemos a URIBE Eduardo, CRUZ Guillermo, CORONADO
Harold. Proyecto Andino de Competitividad. Documento de Trabajo. Bogotá.
(octubre, 2001); en donde se elabora un estudio del problema ambiental, donde
de logro conocer las relaciones que existe entre la gestión ambiental del
gobierno, el desempeño ambiental de las industrias y su competitividad. Aquí fue
necesario aplicar el método investigativo a 248 empresas en Colombia sobre su
desempeño económico y ambiental, las variables ambientales y económicas
fueron analizadas en conjunto con variables que valoraban la calidad de las
regulaciones y de las instituciones ambientales, donde se concluyó que resulta
necesario promover la inversión extranjera en el sector manufacturero para
incrementar la demanda en productos de calidad ambiental, por lo cual es
necesario diseñar políticas ambientales, tecnológicas y económicas en distintos
sectores industriales para tener una medición eficiente en cuento a la tasas de
contaminación que están induciendo en cada empresa y de esta forma diseñar
alternativas para el control de la contaminación.

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4.3. TECNICAS RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Encuesta y/o entrevistas, son métodos para recopilar información de modo rápido y eficaz,
aplicada a través de un cuestionario de diversas preguntas.
Formulario de la Encuesta
1- ¿Sabe usted que son los residuos biodegradables?
o Si
o No
2- ¿sabe usted como se recicla?
o Si
o No
o Más o menos
o No me interesa
3- ¿Conoce usted la situación ambiental que se presenta actualmente en el mundo por
el uso excesivo del plástico?
o Si
o No
o Más o menos
o No me interesa
4- ¿Estaría usted de acuerdo en utilizar cajas de cartón en lugar de bolsas plásticas?
o Si
o No
o Algunas veces
5- ¿Qué beneficios considera usted que se obtienen con el reciclaje y la reutilización?

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o Ambientales/Económicos
o Solo ambientales
o Solo económicos
o Ninguna de las anteriores
6- ¿Es usted una persona que recicla?
o Si
o No
o A veces
4.4. POBLACIÓN Y MUESTRA
La investigación se realizó a los habitantes del Barrio Sauzalito quienes por compras o
adquisiciones de otras formas tienen acceso a múltiples productos que se pueden reciclar y no
tenían acceso a esta información.
Para obtener los resultados finales del proceso investigativo, este se recoge a través de
una encuesta aplicada a 100 personas donde se les pregunto acerca del reciclaje, la situación
ambiental actual que presente el mundo, si podría aprender a reciclar, entre otras.
4.6 ANÁLISIS DE RESULTADOS
Debido a que se aplicó una encuesta sencilla a los habitantes del barrio Sauzalito sobre
el reciclaje y como sacar provecho se analizan los siguientes datos:

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gráfico 1: pregunta 1
comentario: se evidencia entre los encuestados que la mayoría si sabe que son los
residuos biodegradables y muy pocos son los que desconocen el tema, así que es un
grupo pequeño al que se le dará a conocer la información.
comentario: se evidencia que muchas personas saben del tema y los que no, más o
menos y no les interesa se les debe incentivar a aprender la práctica del reciclaje
ayudando al medio ambiente y también reconocimiento a nivel económico.

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comentario: es muy importante lo que arroja estas cifras debido a que si hay más
personas que reconocen el tema de la contaminación será de ayuda frente al otro
porcentaje que no conocen o no les interesa para que se interesen y ayuden a generar
un cambio positivo y ser de ejemplos para otros barrios comenzando por informar de la
iniciativa del proyecto.
comentario: en las cifras de esta pregunta evidenciamos que la mayoría optaría por
usar cajas para disminuir la contaminación, pero sería de ayuda empezar a revisar otro
método de utilización en el medio de carga de las compras y minimizar el factor y más

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bien reciclar todo tipo de productos.
comentario: la mayoría de los encuestados piensa que hay gran beneficio en el
reciclaje y es el mejoramiento del medio ambiente y en el factor económico
mejoramiento de ingresos, ya que esta práctica les ayudaría a tener ingresos extras.
comentario: las cifras que arrojan esta pregunta es algo preocupante al ver que la
mayoría de la comunidad no recicla y a veces lo hacen, por lo que es de gran

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importancia que el proyecto se dé a conocer y genere impacto positivo y sirva de
ejemplo para que más comunidades se unan y crezca la iniciativa y así ayudar cada día
más.
5. PROPUESTA PLAN DE ACCIÓN
La propuesta de plan de accion seria empezar con apoyo de organizaciones o
grupos sociales quienes tengan la capacidad de orientar sobre el buen uso de los
productos que ya no se utilicen y se pueda reciclar, para esto solicitaremos ayuda del
gobierno nacional en base a la iniciativa de alianza para el reciclaje inclusivo, el 22
de abril de 2014 se firmó la alianza como una iniciativa del gobierno liderada por el
ministerios de vivienda, ciudad y territorio, con el objetivo de promover la formalización
y fortalecimiento de los recicladores de oficio a nivel nacional como una estrategia para
el desarrollo social, técnico y económico https://www.minvivienda.gov.co/viceministerio-
de-agua-y-saneamiento-basico/gestion-institucional/gestion-de-residuos-solidos/
alianza-para-el-reciclaje-inclusivo) con esta ayuda podemos dar a conocer a la
comunidad la importancia del reciclaje y ayuda al medio ambiente y hace expandir el
proyecto y que se aplique en toda la ciudad.
Se deberá divulgar propuestas de reciclaje como alternativa de manejo de
residuos sólidos, por medio de reuniones temáticas, capacitaciones de parte de las
organizaciones informativas, obtener diferentes medios de comunicación a la
comunidad, como también informaciones digitales enviadas a través de las redes
sociales que se manejan hoy en día que son cada vez más importantes y mejor medio
para la comunicación, etc… se brindara a la comunidad información como se debe
separar los residuos desde donde se generen, en categorías dependiendo el uso que
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se les vaya a dar, en la actualidad Bogotá, realiza separación en dos categorías
reciclables y ordinarios, en donde la categoría de ordinarios se incluye los residuos
orgánicos (decreto 400 y resolución 799 del 2012, para la implementación de cualquier
sistema de aprovechamiento de residuos orgánicos estos deben de ser considerados
como ordinarios y deben ser separados de los reciclables como papel, vidrio, metal,
pitillos, mezcladores, bolsas plásticas, etc…
5.1 PLAN DE ACCIÓN
ACCCIÓN A ACTIVIDADES RECURSOS IMPACTOS

RESPONSABLES
DESARROLLAR REQUERIDAS NECESARIOS ESPERADOS
apoyo de capacitaciones personal apoyo de se manejaría concientización
organizaciones o presenciales y organizaciones todo digital, en de la
grupos sociales virtuales, entrega especializadas caso de comunidad
para divulgación de información a capacitación para empezar
de la información través de redes presencial se el proyecto de
sociales adaptaría un reciclaje y
sitio quede como
habito en cada
hogar
creación de se contactaría en la comunidad y personal que motivación a
estaciones de el sector participantes del ya este nivel
reciclaje personal proyecto desempeñando económico
capacitado que el oficio y se debido a que
desempeñe el acordaría las con el reciclaje
oficio para poder respectivas se pueden
entregar los entregas, en obtener
productos caso de que no ingresos extras
reciclables, en haya, se y a parte el
caso de que no necesitaría un proyecto está
haya que fundar espacio donde mejorando el
una bodega en acumular los medio
el salón comunal residuos de la ambiente y
para empezar comunidad cambio de
con el proyecto hábitos
contactar investigación participantes del investigativos reducción del
empresas sobre nuevas proyecto por medio de volumen de
recolectoras de tecnologías y contactos a residuos que
residuos empresas que empresas del se disponen en
reciclables utilizan material sector relleno
reciclable, reciclable sanitario
creando alianzas
30
encaminadas al
aprovechamiento
de los residuos
reciclables
5.2 JUSTIFICACION PLAN DE ACCIÓN
Al adoptar este proceso que implica recoger, separar, seleccionar y almacenar,
se esta actuando con postura inteligente, que es lo que se busca con el proyecto,
adoptar una opcion favorable para el medio ambiente el cual tenga como finalidad
mitigar y prevenir la degradacion ambiental. Por esta razon se debe entender que el
manejo inadecuado de los residuos solidos conlleva grandes consecuencias que
repercuten en la contaminacion ambiental, como aparicion de plagas de roedores o
problemas de salubridad para los ciudadanos, como enfermedades respiratorias,
infecciones, entre otros.
Por tal razon la naturaleza de la investigacion es buscar la mejor alternativa para
el aprovechamiento de residuos solidos biodegradables provenientes de cada hogar de
la comunidad y a parte se tendra mejoramiento en la economia al vender todos estos
productos reciclables.
6. RECOMENDACIONES
 Una primera recomendación es brindar la debida capacitacion para garantizar un
correcto manejo de los residuos solidos, soportados en campañas informativas
por medios digitales, folletos, volantes, videos, entre otros, que promuevan las
diferentes formas de reutilizacion y reciclaje de materias, asi como tambien
asignar un colaborar encargado de realizar una debida clasificacion que controle y

31
organice debido almacenaje.
 se recomienda que como estos materiales al almacenarse por un lapso largo de
tiempo puede causar propagacion de plagas, causando riesgos para la salud,
mantener estricto orden y control de fumigacion para mitigar daños al producto y
se pueda pasar al personal a cargo del reciclaje
 Debe existir un mayor compromiso por parte de la dirección del proyecto, ya que
debe asegurarse de la disponibilidad de recursos esenciales para establecer,
implementar, mantener y mejorar el SGA” (Norma NTC-ISO 14001:2004). La
dirección, es la principal comprometida en la implementación de la Norma ISO
14001:2004 para dar cumplimiento a la política ambiental y al compromiso con
los programas que lidera el SGA, además de velar por su cumplimiento.

32
El hombre corriente se hace esta pregunta e inicialmente puede pensar que no puede hacer
nada o casi nada para cuidar el entorno natural. En realidad, sí podemos hacer muchas cosas.
Algunas de ellas son las siguientes:
- No tirar colillas, pues estas pueden desencadenar incendios.
- Cuando vamos de excursión al campo deberíamos recoger la basura que eliminamos, ya que
los restos de basura se acumulan en el suelo y se convierten en sustancias contaminantes.
- El agua es un bien escaso e imprescindible, por lo que está en nuestras manos consumir la
cantidad de agua estrictamente necesaria.
- Una parte de lo que consumimos acaba en la basura, pero hay que tener en cuenta que
muchos elementos que tiramos se pueden volver a reutilizar si se emplean los contenedores de
reciclaje.
- Los excrementos de los mascotas son potencialmente peligrosos para el medio ambiente, ya
que pueden llegar a contaminar el agua.
- La conducción de vehículos de gasolina provoca emisiones de dióxido de nitrógeno, una
sustancia que contamina el medio ambiente. Por este motivo, todo ciudadano responsable
debería recurrir a otros medios de transporte no contaminantes.
- Muchas de las bolsas de plástico que utilizamos a diario acaban en los mares, lagos y ríos del
planeta. Estos desechos se fotodegradan con el paso del tiempo y se descomponen en petro-
polimeros contaminantes para los peces y las aves.
- Los aparatos electrónicos que no estemos utilizando deberían apagarse, ya que de lo
contrario se continúa consumiendo energía de manera totalmente innecesaria. En este sentido,
en lugar de utilizar secadoras podríamos secar la ropa al aire libre.
- Si consumimos alimentos orgánicos colaboramos en la reducción de fertilizantes y pesticidas.
La naturaleza nos proporciona tantas cosas maravillosas y útiles. Desde hermosas vistas,
hasta comida y refugio, hasta mantener el delicado equilibrio necesario para mantener la vida
33
en este planeta. La Madre Naturaleza trabaja muy duro para asegurar que la vida pueda existir
(y coexistir) en los desiertos más secos y en las selvas tropicales más exuberantes.
A medida que la industria avanza y la huella humana se extiende, la delicadeza de este

equilibrio aumenta cada vez más. Como resultado, siempre es importante que hagamos
nuestra debida diligencia para ayudar a la naturaleza a prosperar, como podamos. Eso
empieza por cuidar el medio ambiente.
Los seres humanos, aunque a menudo no intencionalmente, tienen el impacto más perjudicial
en el medio ambiente. Sin embargo, hay una multitud de formas en las que también ayudamos
al medio ambiente.
Es decir, nuestro impacto en el medio ambiente puede ser positivo o negativo, necesario pero
limpio, o innecesario y descartado. Nuestra forma de vida actualmente dicta que algo de
contaminación va a ocurrir independientemente de lo que hagamos en nuestra vida cotidiana.
34
CONCLUSIONES
 Este proyecto nos permitira visualizar la problematica localizada en una localidad
y deja en evidencia lo que la falta de responsabilidad social en todos los niveles
puede ocasionar a largo plazo.
 Este tipo de ideas generan ejemplo para otras comunidades y porque no podrian
impactar otras ciudades y al pais entero, para generar conciencia y
responsabilidad por los recursos no renovables que estan en nuestras manos y
no hemos sabido cuidar.
 Tener en cuenta que ya es tarde por la destruccion que el hombre ha causado al
medio ambiente y que las soluciones deben ser tomadas ya para no terminar de
destruir lo que queda.

35
BIBLIOGRAFÍA
• https://www.paho.org/col/dmdocuments/Manual%20Educ.%20VS%20PT4.pdf
• https://repository.ucc.edu.co/bitstream/
20.500.12494/7405/1/2018_GalloryPerea_Gestion_Eficiente_Residuos_Solid
os_Hogar_FaseV.pdf
• https://www.uaesp.gov.co/images/Guia-UAESP_SR.pdf
• http://facultadquimicaambiental.ustabuca.edu.co/images/documentos
%20quimica/Libros_Publicaciones/QA_Disminuci%C3%B3n_Separaci
%C3%B3n_Aprovechamiento_Residuos_Solidos_Hogar_Santoto.pdf
• https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/26433/jmlopez1.pdf?
sequence=1&
• https://www.wwf.org.co/?uNewsID=365750
• Semana. Martes,8 marzo 2022, Actualidad El 78% de los hogares
colombianos no recicla, https://www.semana.com/medio-ambiente/articulo/el-
78-de-los-hogares-colombianos-no-recicla/44231/
• https://www.ccb.org.co/Clusters/Cluster-de-Comunicacion-Grafica/Noticias/
2019/Julio-2019/Colombia-entierra-anualmente-2-billones-de-pesos-en-
plasticos-que-se-pueden-reciclar
• BC noticias, JUNIO 2019, Colombia entierra anualmente 2 billones de pesos
en plásticos que se pueden reciclar, https://www.ccb.org.co/Clusters/Cluster-
de-Comunicacion-Grafica/Noticias/2019/Julio-2019/Colombia-entierra-
anualmente-2-billones-de-pesos-en-plasticos-que-se-pueden-reciclar
36
• Gestionándote, 16 de septiembre de 2021 Programa de PNUD – GEF
financia proyectos ambientales locales
• https://www.gestionandote.org/subvenciones-proyectos-comunitarios-sgp-gef/
Malaver Aguilar Johan 08/03/2022 Reciclaje, el primer paso responsable para
aprovechar la basura que generamos, https://bogota.gov.co/yo-participo/blogs/basura-
en-bogota-una-responsabilidad-de-todos-los-ciudadanos
https://www.paho.org/col/dmdocuments/Manual%20Educ.%20VS%20PT4.pdf
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/
20.500.12494/7405/1/2018_GalloryPerea_Gestion_Eficiente_Residuos_Solidos_Hogar
_FaseV.pdf
https://www.uaesp.gov.co/images/Guia-UAESP_SR.pdf
http://facultadquimicaambiental.ustabuca.edu.co/images/documentos%20quimica/
Libros_Publicaciones/QA_Disminuci%C3%B3n_Separaci
%C3%B3n_Aprovechamiento_Residuos_Solidos_Hogar_Santoto.pdf
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/26433/jmlopez1.pdf?sequence=
& https://www.wwf.org.co/?uNewsID=365750
Semana. Martes,8 marzo 2022, Actualidad El 78% de los hogares colombianos no
recicla, https://www.semana.com/medio-ambiente/articulo/el-78-de-los-hogares-
colombianos-no-recicla/44231/
https://www.ccb.org.co/Clusters/Cluster-de-Comunicacion-Grafica/Noticias/2019/Julio-
2019/Colombia-entierra-anualmente-2-billones-de-pesos-en-plasticos-que-se-pueden-
reciclar
BC noticias, JUNIO 2019, Colombia entierra anualmente 2 billones de pesos en

37
plásticos que se pueden reciclar, https://www.ccb.org.co/Clusters/Cluster-de-
Comunicacion-Grafica/Noticias/2019/Julio-2019/Colombia-entierra-anualmente-2-
billones-de-pesos-en-plasticos-que-se-pueden-reciclar
Gestionándote, 16 de septiembre de 2021 Programa de PNUD – GEF financia
proyectos ambientales locales (“Programa de PNUD - GEF financia proyectos
ambientales locales”)
https://www.gestionandote.org/subvenciones-proyectos-comunitarios-sgp-gef/
Malaver Aguilar Johan 08/03/2022 Reciclaje, el primer paso responsable para
aprovechar la basura que generamos, https://bogota.gov.co/yo-participo/blogs/basura-
en-bogota-una-responsabilidad-de-todos-los-ciudadanos
38
ANEXOS
1. Matriz de congruencia
2. Formato F-7-9-1
3. Grafica 1 de preguntas de la encuesta

39
1. Matriz de congruencia
TÍTULO DE LA PROPUESTA: Aprovechamiento de los residuos de consumo diario en los hogares de la
comunidad del Barrio Sauzalito, como alternativa de mejoramiento y mitigación de la contaminación del
medio ambiente, por medio de estrategias para culturizar la comunidad del barrio Sauzalito y sus
alrededores, sobre reciclaje manejo y clasificación de los residuos.
PREGUNTA DE PREGUNTA DE OBJETIVO OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLES
INVESTIGACIÓ INVESTIGACIÓ GENERAL ESPECIFICOS GENERAL
N GENERAL N
ESPECIFICAS
¿Qué haríamos ¿Como serían Proponer • Crear grupos La comunidad • Lograr Índices
para generar las estrategias estrategias con lideres del Barrio altos de
estrategias que para generar en para culturizar que manejen Sauzalito tiene conocimiento
culturicen a los los habitantes la a la comunidad la temática falencias en el en el manejo
habitantes? necesidad de donde • Indagar manejo del del reciclaje y
aprender el aprendan a acciones que reciclaje y clasificación
manejo de los implementar el la clasificación de de residuos.
residuos del manejo administración residuos que • tipo de

40
barrio Sauzalito? adecuado de local ha salen de sus material que
los residuos desarrollado hogares y sus sale de los
generados por para fortalecer alrededores. hogares que
ellas mismas y la gestión de puede ser
se clasificación y reciclado y
responsabilice recolección de clasificado
n, con un residuos. • Capacitación
enfoque en el • sobre el
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clasificación y separación y
la reutilización, clasificación y
con el objetivo la apropiación
de minimizar el de la
impacto responsabilida
negativo en el d sobre el
medio
41
ambiente. mismo.
adecuado de • Alternativa de
los residuos consecución
generados por de convenios
ellas mismas y para talleres
se sobre la
responsabilice temática
n, con un • Determinar un
enfoque en el lugar donde se
reciclaje, pueda hacer la
clasificación y clasificación o
la reutilización, determinar la
con el objetivo forma de
de minimizar el hacerlo y en
impacto qué lugar
negativo en el dentro de
medio
42
ambiente. cada uno de
los hogares.
¿Qué ¿Estrategias de Disminuir la • Reunir los Se genera una
alternativas disminución de generación de residuos cantidad de
existen para residuos? residuos • Crear basura que
disminuir la contaminantes convenios con contribuye a la
generación de organizacione contaminación
residuos s ambiental y
contaminantes deterioro del
en la medio ambiente.
comunidad?
¿Qué materiales ¿Cómo Diseñar un • Generando • Utilización de
se pueden implementar la plan para responsabilida material
reciclar y separación y enseñar a la d social reciclable.
reutilizar y clasificación de comunidad a • Talleres de • Reglamentació
cuáles no? residuos realizar la enseñanza n legal
clasificación • Ejemplos de
43
El papel, cartón, domiciliarios? del material de usos. existente
pastico y vidrio Residuos reciclaje para
ordinarios como su posterior
restos de uso
comida, papel (reutilización,
sanitario, entre procesamiento,
otras a la basura transformación
y los residuos o eliminación)
sólidos como
papeles, cartón,
entre otras se
recicla
44
Formato de investigación seleccionado es el proyecto aplicado, (Formato F-7-9-1), el
desarrollo de la problemática se da dentro de una comunidad, así que este proyecto es
aplicado al desarrollo social comunitario, donde hemos identificado una necesidad y
también una problemática. una vez realizada la investigación y sean adquiridos los
conocimientos, se pueda pasar a la práctica para dar solución a la problemática y ser
parte de una iniciativa que va a ayudar al mejoramiento del medio ambiente.
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO
PROYECTO APLICADO (SE EXCLUYE PROYECTO EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL)
Fecha: 20 de septiembre del 2022
Aprovechamiento de los residuos de consumo diario
en los hogares de la comunidad del Barrio
Sauzalito, como alternativa de mejoramiento y
mitigación de la contaminación del medio ambiente,

Título de la propuesta:
por medio de estrategias para culturizar la
comunidad del barrio Sauzalito y sus alrededores,
sobre reciclaje manejo y clasificación de los
residuos
INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (MÀXIMO 3
ESTUDIANTES)
45
Nombre del Diana Patricia Rincón Valbuena
estudiante:
Identificación C.C. X C.E OTRO Número: 52 808 051
Administración de Empresas No. de Créditos

148
Programa Aprobados:
Académico % de créditos
88%
aprobados
Correo electrónico diparival@hotmail.com Teléfono / 304 446 28
Celular 12
Dirección Calle 25 No. 69-39 Municipio / Bogotá
residencia: Departamento
CENTRO José Acevedo y Gómez ZONA: Centro
Nombre del Elizabeth González Ramírez
estudiante:
Identificación C.C. x C.E OTRO Número: 1012390244
Administración de empresas No. de Créditos
Programa Aprobados:
Académico % de créditos
aprobados
46
Correo electrónico Lizeli_7203@hotmail.co Teléfono / 3167095310
m Celular
Dirección Calle 58 d bis sur #86ª-50 Municipio / Bogotá
CENTRO CEAD José Acevedo y Gómez ZONA: Centro
Nombre del Ximena Quevedo Palacios
estudiante:
Identificación C.C. X C.E OTRO Número: 1033733750
Administración de Empresas No. de
Créditos 149
Programa
Aprobados:
Académico
% de créditos
92%
aprobados
Correo electrónico Quevedoximena07@gmail.com Teléfono / 3203647211
Celular
Dirección Calle 49 B bis N° 1- 31 Municipio / Bogotá
CENTRO: José Acevedo y Gómez ZONA Centro
DATOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO

47
Duración del
6 meses
proyecto (meses)
Línea de Investigación de escuela

línea de Desarrollo sostenible y competitividad,
o Línea de profundización del
sub línea de emprendimiento social y solidario.
programa
ECACEN- Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de

Escuela
Negocios
Descriptores palabras Aprovechamiento, residuos, reciclaje, procesamiento,
claves recuperación
RESUMEN
Visualizando la situación real frente a la problemática actual donde el cambio
climático y sus efectos, calentamiento global, se manifiesta la necesidad de
buscar alternativas que ayuden a mitigar los efectos producidos por la masiva
generación y producción de basuras, a causa de los productos que usamos en
los hogares a diario.
Es necesario ya controlar la generación de basuras y el uso adecuado de los
materiales reciclables aprovechables, la propuesta está encaminada a la
creación de una asociación compuesta por ciudadanos que habiten en el sector
de Sauzalito, localidad Fontibón, que este dedicada a la organización y
recuperación de los residuos aprovechables como lo son el vidrio, cartón, papel y
plástico.
48
Esta asociación trabajará juntamente con la junta de acción comunal del barrio
Sauzalito, donde se busca aunar esfuerzos para generar convenios donde se
puedan focalizar puntos de recolección en puntos estratégico, centros
comerciales, tiendas, negocios comerciales y las mismas sedes de la junta
comunal; la asociación se encargará de recoger, separar y entregar el material
reciclado a empresas que actualmente se encargan de su procesamiento y
nueva disposición.
La idea es realizar campañas en el barrio Sauzalito y barrios aledaños,
mostrando la idea, enseñando el aporte que cada uno podría ofrecer a su
comunidad, al medio ambiente y al mundo, dando a conocer la existencia de la
asociación, los múltiples beneficios que traerán a la comunidad y de esta manera
concientizar a los habitantes de la localidad, la importancia del proceso de
separación y correcta disposición de los materiales reciclables.
Adicionalmente la asociación buscará acuerdos o convenios para la venta del
material recuperado a empresas que se dedican a la transformación de estos
materiales de tal manera que se llegue a un común acuerde en la recolección de
dicho material en una sede determinada; con el propósito que el costo de
traslado no sea asumido por la asociación.
Los perfiles de los asociados preferiblemente personas de la comunidad, que
presenten dificultades para el acceso a trabajos estables y los ingresos por venta
de los materiales serán distribuidos de la siguiente forma:
70% para el pago de salarios a los asociados encargados de la recolección y
disposición del material (habitantes con dificultades para conseguir trabajo o

49
tenga un trabajo inestable o no tengan ningún empleo).
20% será ahorrado para la ejecución de un proyecto social en la comunidad
como adecuación de parques, compra de artículos deportivos, fomento de
cultivos orgánicos comunitarios, entre otros que beneficien a los habitantes del
sector.
10% para el sostenimiento del proyecto.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El desarrollo de la problemática se ubicado en la localidad de Fontibón, ubicado
dentro de la UPZ 110 - Ciudad Salitre Occidental.
Diariamente todas las personas de la comunidad de Sauzalito, adquirimos diversos
artículos para nuestro consumo diario, los cuales vienen empacados en material
aprovechable o reutilizable que pueden ser reciclados y transformado, Y en medio
del afán de la vida diaria, desconocimiento, ignorancia o indiferencia social, estos
residuos no son preparados ni tratados de forma adecuada para hacer fácil su
recuperación y terminan en los basureros, en donde se contaminan y dificultan su
recuperación y por su puesto su transformación.
2. JUSTIFICACIÓN
50
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_Salitre
El Barrio Sauzalito se encuentra ubicado dentro de Ciudad salitre, la cual tiene
48.000 habitantes que día a día, consumen productos que generan toneladas de
residuos de todo tipo para esta investigación vamos a enfocarnos en los residuos
sólidos, los cuales se pueden recuperar, clasificar y aprovechar todo ese material
reciclable, con esto se pretende minimizar y ser parte de la solución y no del
problema.
En el contexto colombiano se han utilizado diversas formas para definir los términos
“residuo” y “desecho”. De acuerdo con el Decreto 4741 de 2005 un Residuo sólido o
desecho es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se
encuentre en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en
recipientes o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus
propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque
la legislación o la normatividad vigente así lo estipula. Por otra parte, el decreto

51
2981 de 2013, y en el contexto de la prestación del servicio público de aseo, define
a los residuos sólidos como cualquier objeto, material, sustancia o elemento
principalmente sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades
domésticas, industriales, comerciales, institucionales o de servicios, que el
generador presenta para su recolección por parte de la persona prestadora del
servicio público de aseo. Igualmente, se considera como residuo sólido, aquel
proveniente del barrido y limpieza de áreas y vías públicas, corte de césped y poda
de árboles. Los residuos sólidos que no tienen características de peligrosidad se
dividen en aprovechables y no aprovechables.
El objetivo principal disminuir la contaminación en el medio ambiente (aire, ríos,
caños, arboles, etc.); Hacer el trabajo de recolección y transformación permite el
aprovechamiento de los materiales, su reutilización y transformación, generar
fuentes de empleo, ingresos que ayudan a las mismas familias.
La ignorancia y la falta de responsabilidad social nos lleva a considerar basura a
muchos elementos que pueden ser reutilizados y transformados, y como valor
agregado negativo saturando de basura el planeta generando consecuencias
catastróficas irreversibles, como acabar con la naturaleza de una forma
discriminada, desconsiderada e irracional, sin ni siquiera parar y pensar en nuestras
futuras generaciones; teniendo la posibilidad en nuestras manos y convertirnos en
parte de la solución con un simple acto de conciencia y determinación como lo es la
separación de las basuras y materiales reciclables dentro de nuestros hogares.

52
Es importante socializar y generar conciencia sobre las ventajas de la separación y
adecuada disposición de residuos, también de los beneficios que puede obtener la
comunidad en general, y de esta manera lograr reducir el impacto ambiental
negativo y la cantidad de basuras contaminantes; por otro lado mostrar las ventajas
que podría traer el buen manejo y la venta de este material, el cual puede generar
ingresos que benefician a la comunidad y generar alguna estabilidad al interior de
los hogares, los cuales servirían para cubrir algunas necesidades familiares, socio,
recreativas de la comunidad y de personas que no cuentan con ingresos por
diversos motivos.
3. OBJETIVO GENERAL
Proponer estrategias para culturizar a la comunidad donde aprendan a implementar
el manejo adecuado de los residuos generados por ellas mismas y se
responsabilicen, con un enfoque en el reciclaje, clasificación y la reutilización, con el
objetivo de minimizar el impacto negativo en el medio ambiente .
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Disminuir la generación de residuos contaminantes en el medio ambiente y
preservación de la naturaleza.
2. Recuperar material reciclable que pueda ser reutilizado, procesado y
transformado de tal forma que se pueda prolongar su vida útil.
3. Generar una alternativa de ingresos para personas del sector que no han
logrado su ubicación laboral.
5. MARCO CONCEPTUAL Y TEÓRICO

53
procesos de educación ambiental en lo humano, en lo social, en lo ecológico y todo
lo que ello implica para su socialización, que parta de la base de la escuela y en el
establecimiento de relaciones armoniosas, sensibles, respetuosas que redunden en
un ambiente sano y de vida.
Geografía
Es un sector totalmente urbano con diversas zonas de esparcimiento, de desarrollo
empresarial y residencial. Se encuentra delimitada al norte por la avenida El Dorado,
al este por la carrera 50, al occidente por la avenida Boyacá y al sur por el canal del
río San Francisco.
Fuente: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bogot%C3%A1_-_Fontib
%C3%B3n.svg
Construcción Infraestructura
Ciudad Salitre cuenta con tres centros comerciales (Salitre Plaza, Gran Estación y
Plaza Claro), la Cámara de Comercio de Bogotá, la fiscalía general de la Nación de
Colombia, el Tribunal de Cundinamarca, la Gobernación de Cundinamarca, La

54
Imprenta Nacional de Colombia y el edificio de Avianca.
En cuanto a colegios, cuenta con el Agustiniano Ciudad Salitre.
Breve reseña histórica Barrio Sauzalito
La historia de Ciudad Salitre se remonta a los años 30, cuando la hacienda El Salitre
fue cedida por el señor José Joaquín Vargas a la Beneficencia de Cundinamarca, y
posteriormente, en 1967, se inició el Plan de Integración Urbana, que daría origen
tiempo después a la localidad occidental.
El impulsor de este proyecto fue el alcalde Virgilio Barco, quien luego de veinte años
de paralizado el programa, lo reactivó en abril de 1987 cuando se desempeñaba
como presidente de la República. Fue en esta fecha cuando ordenó la construcción
de Ciudad Salitre en las 250 hectáreas comprendidas entre la Avenida El Dorado y
la Calle 22, y entre la Carrera 50 y la Avenida Boyacá.
La proyección económica para el desarrollo óptimo de este proyecto, considerado el
más ambicioso de la década de los 90`s e inicio del nuevo siglo a nivel
Latinoamérica, se generó a través Fiduciaria Central S.A. como administradora de
recursos durante todo el proyecto, contando con una participación de 15 firmas
constructoras interesadas en el desarrollo exitoso del sector residencial.
En los últimos años este desarrollo se ha detenido por agotamiento de los terrenos
55
disponibles, dando paso al desarrollo del sector empresarial a lo largo de la Avenida
el Dorado, que se está constituyendo en uno de los principales centros
empresariales de la ciudad.
En 1996 aparecieron dos de los que hoy son iconos de la vida cotidiana en Ciudad
Salitre: el Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Maloka. Ubicado en la Carrera
68D con la Calle 24 y el centro comercial Salitre Plaza.
Desde el Ministerio de Ambiente y Espacio Público explican que separar los
residuos en su origen para recuperar los materiales reutilizables o reciclables
conlleva beneficios ambientales, económicos y sociales. Se reduce el consumo de
recursos naturales renovables y no renovables destinados a la producción industrial;
se reducen las emisiones de gases que colaboran con el calentamiento global y el
cambio climático; produce el ahorro de costos de energía e insumos.
Antecedentes: Para iniciar esta investigación debemos partir del marco legal con los
entes de control que vigilan a las Empresas de Servicios Públicos, donde se
expresa:
La actúa la empresa Bogotá Limpia SAS ESP, está reglamentada por la
Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios, bajo la Ley 142 de 1994,
modificada por la Ley 1505/2003, en la cual dice:
Artículo 2º. “Plan para la Gestión Integral de Residuos Sólido, PGIRS. A partir de la
vigencia del presente Decreto, los Municipios y Distritos, deberán elaborar y

56
mantener actualizado un Plan Municipal o Distrital para la Gestión Integral de
Residuos o Desechos Sólidos en el ámbito local y/o regional según el caso, en el
marco de la política para la Gestión Integral de los Residuos, el cual será enviado a
las autoridades ambientales competentes, para su conocimiento, control y
seguimiento.
El Plan se diseñará para un período acorde con el de los Planes de Desarrollo
Municipal y/o Distrital según sea el caso. La ejecución del Plan para la Gestión
Integral de Residuos Sólidos PGIRS se efectuará en armonía y coherencia con lo
dispuesto en los Planes de Ordenamiento Territorial y en los Planes de Desarrollo
de Nivel Municipal y/o Distrital.
El plazo máximo para la elaboración de iniciación de la ejecución del PGIRS es de
dos (2) años contados a partir de la fecha de publicación de la metodología que para
el efecto expida el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial.
El PGIRS debe estar a disposición de las entidades de vigilancia y control de la
prestación del servicio de aseo y de las autoridades ambientales, quienes podrán
imponer las sanciones a que haya lugar, en caso de incumplimiento”, lo cual incluye
el buen manejo de los desechos derivados en las diferentes localidades de Bogotá.
De igual forma la Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios, con el
decreto 1713 del 6 de agosto de 2002, en su capítulo VII “Sistema de
Aprovechamiento de Residuos Sólidos” ordena en el artículo 69: “Recuperación en
los PGIRS. Los municipios superiores a 8.000 usuarios del servicio público, al
elaborar el Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos, está en la obligación de
analizar la viabilidad y sostenibilidad de los proyectos; el Municipio y Distrito tendrá

57
la obligación de promoverlos y asegurar su ejecución acorde con lo previsto en este
decreto”.
Ley 142 de 1994 (Julio 11)” Por la cual se establece el régimen de los servicios
públicos domiciliarios y se dictan otras disposiciones.”
Decreto 2811 de 1974 “Por el cual se dicta el Código Nacional de Recursos
Naturales Renovables y de Protección al medio ambiente.”
Ley 9 de 1979 (enero 24) “Por la cual se dictan Medidas Sanitarias.”
Antecedentes Investigativos:
Con el tema relacionado a la contaminación ambiental existes varias investigaciones
desde diferentes puntos de vista, la cuales están orientadas al cuidado del medio
ambiente y la reducción de la contaminación; los más relevantes que podríamos
revisar son:
HEREDIA, Ricardo. Contaminación de los sólidos en la Salud. Bogotá D.C., 2001,
200p. Trabajo de Grado (Ingeniero Industrial). Universidad Nacional de Colombia,
donde menciona el pobre esfuerzo económico que realiza el gobierno para
contrarrestar la contaminación ambiental ocasionado por la acumulación de
basuras, los problemas de salud que se generan.
BOHÓRQUEZ, Zulema. Efectos de la Contaminación Ambiental en la Recolección
de Basuras. Bogotá D.C., 2002, 160p. Trabajo de Grado (Administrador de
Empresa). Universidad Católica de Colombia por Zulema Bohórquez4; aquí se
realiza un análisis que se lleva a cabo al realizar el proceso de recolección de
basuras en Colombia, las consecuencias negativas que de la contaminación genera,
por lo cual se hace necesario optimizar capacitación en el manejo de residuos

58
sólidos y poder darles una disposición final optima ecológicamente; en donde
evidentemente se requieres incentivos monetarios y tecnológicos para implementar
la transformación de los desechos.
Por otro lado, tenemos a URIBE Eduardo, CRUZ Guillermo, CORONADO Harold.
Proyecto Andino de Competitividad. Documento de Trabajo. Bogotá. (octubre,
2001); en donde se elabora un estudio del problema ambiental, donde de logro
conocer las relaciones que existe entre la gestión ambiental del gobierno, el
desempeño ambiental de las industrias y su competitividad. Aquí fue necesario
aplicar el método investigativo a 248 empresas en Colombia sobre su desempeño
económico y ambiental, las variables ambientales y económicas fueron analizadas
en conjunto con variables que valoraban la calidad de las regulaciones y de las
instituciones ambientales, donde se concluyó que resulta necesario promover la
inversión extranjera en el sector manufacturero para incrementar la demanda en
productos de calidad ambiental, por lo cual es necesario diseñar políticas
ambientales, tecnológicas y económicas en distintos sectores industriales para tener
una medición eficiente en cuento a la tasas de contaminación que están induciendo
en cada empresa y de esta forma diseñar alternativas para el control de la
contaminación.
6. METODOLOGÍA
para la elaboración y desarrollo de una propuesta viable para solucionar el problema
se requiere apoyo de organizaciones o grupos sociales quienes tengan la capacidad
de orientar sobre el buen uso de los productos que ya no se utilicen y se puedan
reciclar. Se deberá divulgar propuestas de reciclaje como alternativa de manejo de

59
residuos sólidos, por medio de reuniones temáticas resaltando la importancia del
reciclaje de papel, cartón, plástico y vidrio.
Diagnosticar el área de estudio, recolectar información por medio de entrevistas,
encuestas, con la finalidad de identificar puntos de generación, composición,
almacenamiento, recolección y transporte de los residuos y desechos sólidos.
Esto permitirá obtener una evaluación general de la cantidad y clase de residuos y
desechos sólidos que se generaran. El cuestionario que se utilizará en la entrevista
estará estructurado en preguntas abiertas y cerradas para obtener la información
realizándolas a vecinos de la comunidad y trabajadores de los locales comerciales.
Recopilando la información se resaltará las ideas y expresiones más significativas.
En el diseño de la propuesta se verá que los residuos sólidos pueden ser
comercializados en diversas formas y niveles de preparación, según los sistemas de
recolecta y separación, se tendrá en cuenta la disponibilidad de las empresas
recicladoras del sector o las empresas que se dedican al reciclaje o la reventa de
cualquier material reciclado, ellos prefieren adquirirlo previamente separado y limpio,
pues así podrá ser procesado con más facilidad
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES MES
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Generación x x x
60
Composición x
almacenamie
x
nto
Recolección
x
y transporte
8. RECURSOS NECESARIO
RECURSO DESCRIPCIÓN PRESUPUESTO
1. Equipo Humano Planeación, administrativo, operativo, $ 10.000.000
2. Equipos y $ 5.000.000
Equipos de computo
Software
3. Viajes y Salidas Viáticos para revisión del estado real y $ 10.000.000
de Campo situación en la que se encuentra
4. Materiales y Materiales que se vayan requiriendo para $ 6.000.0000
suministros llevar a cabo el correspondiente proceso
de investigación de este proyecto
5. Bibliografía
TOTAL $31.000.000
9. RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS
RESULTADO/PRODUCTO INDICADOR BENEFICIARIO

61
ESPERADO
Se dio a conocer la propuesta de
reciclaje como una alternativa de
manejo de los desechos y residuos
sólidos que se generan en el

Indicadores de reciclaje
sector, además informar sobre los
de papel, cartón, vidrio y La ciudadanía
beneficios económicos que se
plástico
puede obtener si se logra la
actuación participativa, responsable
y organizada de la comunidad en
este tipo de actividad.
Indicadores porcentuales
Generación, composición,
que permitan medir el
almacenamiento, recolección y La ciudadanía
mejoramiento del estado
transporte de los residuos
del medio ambiente
Vender el vidrio y plástico que Los ingresos obtenidos
luego de ser recolectado y quincenalmente de la

Empresa recolectora
escogido se pueda vender y ser venta de vidrio y plástico
reutilizado serán
10. BIBLIOGRAFÍA
•
62
DECLARACIÓN DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
Los autores de la presente propuesta manifestamos que conocemos el contenido del Acuerdo 06 de
2008, Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD, Artículo 39 referente a la cesión voluntaria y libre de
los derechos de propiedad intelectual de los productos generados a partir de la presente propuesta.
Asimismo, conocemos el contenido del Artículo 40 del mismo Acuerdo, relacionado con la autorización
de uso del trabajo para fines de consulta y mención en los catálogos bibliográficos de la UNAD.

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Diana Patricia Rincón – Cód. 52808051

Ximena Quevedo- Cód. 1033733750

Elizabeth González – Cód. 1012390244

Grupo No. 102027_125

Jesús Fandiño Isaza

Martha Cecilia Pachón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA..................................................................................................7

1.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO.......................................................................................................9

1.2.1 Objetivo General.............................................................................................................................9

1.2.2 Objetivos Específicos.....................................................................................................................9

1.3 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA......................................................................................10

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO..........................................................................................11

3.1 MARCO TEÓRICO........................................................................................................................13

3.2 MARCO CONCEPTUAL...............................................................................................................14

3.3 MARCO ESPACIAL.......................................................................................................................14

3.4 MARCO TEMPORAL....................................................................................................................15

3.5 MARCO LEGAL............................................................................................................................16

4.1 TIPO Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.....................................................................................19

4.2 FUENTES DE INFORMACIÓN.....................................................................................................19

4.3. TECNICAS RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.....................................................................21

4.4. POBLACIÓN Y MUESTRA..........................................................................................................21

4.6 ANÁLISIS DE RESULTADOS......................................................................................................21

5. PROPUESTA PLAN DE ACCIÓN.............................................................................................21

5.1 PLAN DE ACCIÓN........................................................................................................................21

Visualizando la situación real frente a la problemática actual, donde el cambio

climático y sus efectos, el calentamiento global, en donde se manifiesta la necesidad de

generación y producción de basuras, a causa de los productos que usamos en los

Es necesario ya controlar la generación de basuras y entender el uso adecuado

y responsable de los materiales reciclables aprovechables, la idea es realizar

campañas en el barrio Sauzalito y barrios aledaños, mostrando la idea, enseñando y

comunidad, al medio ambiente y al mundo, multiplicándola y replicándola amas

comunidades para que se normalice la responsabilidad en cada persona niña adulto de

Para el desarrollo de este trabajo se investigaron y se proponen soluciones a la

el aprovechamiento y clasificación de los residuos que se generan dentro de los

hogares y la existente a sus alrededores; usando el formato de investigación como

proyecto aplicado ya que la identificación de la problemática es para el desarrollo social

nivel nacional apropie el desarrollo y verifique los resultados de esta investigación

encontrando la justificación legal ambiental para volverlo obligatorio, este tema de la

contaminación no da espera y ya se deben tomar medidas para poder rescatar lo poco

Este trabajo tendrá como contenido inicialmente los aportes individuales y al

integrantes del grupo, enfocadas a buscar soluciones a la problemática ambiental

identificada y planteada inicialmente y crear propuestas que beneficien a todos.

La implementación de estrategias que permitan que los habitantes de la

comunidad de Sauzalito aprendan y se responsabilicen sobre el manejo y clasificación

alrededores, generara el compromiso para aportar a la gestión ambiental.

Tenemos que reconocer que somos una sociedad consumista y no hemos

un punto donde el calentamiento global llego a cifras preocupantes, donde ya se han

identificado daños irreversibles, la conciencia que necesitamos es para salvar lo que

queda y debe iniciar desde los hogares, ahora mismo.

OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO A PRESENTAR

Proponer soluciones a la problemática mediante la aplicación de teorías, métodos y

metodologías que respondan a las necesidades y expectativas de las organizaciones o

población objeto de la investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS TRABAJO A PRESENTAR

 Identificar la situación actual del manejo de los residuos sólidos biodegradables

y visualizar la problematica localizada en una localidad para tomar medidas de

concientizacion y empezar a reciclar

 Sensibilizar a los usuarios en el manejo y reutilización de residuos sólidos con el