Unidad Educativa Vivian Luzuriaga Vásquez

Programa de Participación Estudiantil

Tema:

Elaboración de adornos para el hogar con materiales reciclado.

Autor:

Jessenia Elizabeth Estrada Cano

Primero BGU “C”

Tutora:
Cusme Vera Johana

Año lectivo:

2023 – 2024
 Índice

1. Diagnóstico ..................................................................................................................................... 3

2. Definición del problema............................................................................................................... 4

3. Justificación ................................................................................................................................... 5

4. Grupo objetivo................................................................................................................................ 6

5. Objetivos del proyecto ................................................................................................................. 7

5.1. Objetivo general ......................................................................................................................... 7

5.2. Objetivos específicos ............................................................................................................... 7

6. Cronograma de actividades ....................................................................................................... 9

7. Recursos para el desarrollo del proyecto ............................................................................ 10

8. Metas e indicadores .................................................................................................................... 11

9. Anexos ........................................................................................................................................... 12
 1. Diagnóstico

En la Unidad Educativa “Vivian Luzuriaga Vásquez” se ha identificado la

cantidad de residuos que son echados a la basura sin darle una posterior utilización
ya que este tipo de reciclaje nos ayuda el desuso de materiales potencialmente útiles,
y así evitar la contaminación global, esto nos conlleva ahorrar materias primas, agua
y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

¿Cuáles son los beneficios de reciclar?

Ya sea entendido como proceso de reconstrucción o transformación de

productos de desecho en nuevos materiales a nivel industrial, como si se trata de un
reciclaje doméstico, el reciclaje ayuda a prolongar la vida y utilidad de los recursos.
Por lo tanto, los beneficios del reciclaje serán tanto para los seres humanos como
para el medio ambiente.

A nivel industrial, el proceso de reciclaje se compone de tres etapas:

recolección, clasificación y fabricación, desde un primer momento que se inicia en

nuestras casas o en cualquier otro lugar (instituciones, empresas, etc.) hasta las
siguientes fases, en las que se agrupan los materiales de desecho para luego seguir
con el proceso hasta convertirlos en productos reciclados. Finalmente, volverán a
venderse a los consumidores. Así, una y otra vez.

Ventajas de reciclar

Se trata de una práctica eco-amigable o eco-friendly que se basa en

transformar un producto en otro para aprovecharlo por más tiempo, en vez de
convertirlo en basura y contaminar. Puedes aprender más sobre Qué es el reciclaje
en este otro artículo de Ecología Verde.

Ahora, centrándonos en las ventajas de esta práctica, podemos decir de forma

resumida, que más adelante te vamos a detallar, que los beneficios y ventajas de
reciclar son:
Preservación recursos naturales.
Disminuir la contaminación.
Ahorro de energía.
Ahorro de dinero.
Ahorro de petróleo.
 2. Definición del problema

Sin duda, una de las ventajas de reciclar más importantes es la

preservación de los recursos naturales. Por ejemplo, reciclar papel evita una
buena cantidad de talas innecesarias y también la contaminación de grandes
cantidades de agua que conlleva la fabricación del papel, y lo mismo ocurre
con el reciclaje de otros productos elaborados con nuestros recursos naturales.

Al reciclar, los productos se reutilizan, por lo que no se necesita volver a

sacar la materia prima de la naturaleza, sino que podemos alargar la vida útil
de esa que ya se ha extraído.

¿Te has parado a pensar la cantidad de bolsas, plásticos, envoltorios, cajas y

residuos que creas en tu día a día? Cada año decenas de toneladas de
plásticos acaban en los océanos, destruyendo el hábitat marino y la salud de
nuestro planeta. Algo tan simple como reciclar puede evitar que esto suceda y
que todos esos residuos plásticos que creamos puedan tener una segunda
vida y no terminen flotando en nuestras costas. Sin duda, este es otro de los
grandes beneficios de reciclar.

Otra de las ventajas del reciclaje es el ahorro de energía es otra de las

grandes ventajas del reciclaje y, como consecuencia de este menor gasto se
facilita el proceso de fabricación y emiten menos gases de efecto invernadero.
En muchas ocasiones los consumidores también salen ganando, pues los
productos también son más económicos. Fabricar un producto de cero implica
más procesos que si se recicla uno preexistente, lo que comporta unos gastos
de energía que se pueden elevar hasta un 25%.
 3. Justificación

El presente proyecto investiga las causas de la falta de implementación de

acciones holísticas - educativas; la comunidad no está integrada en la preservación y
cuidado del ambiente.

La investigación teórica de este estudio despierta interés de otros

investigadores y educadores, como eje transversal nos permite fundamentar las
acciones que el reciclaje y la transformación de los objetos por los estudiantes genera
en el ámbito didáctico curricular y generar inquietudes que permitan integrar en un
todo académico.

Diagnosticar los conocimientos que poseen sobre las 3R mediante la encuesta

a los estudiantes, representantes, y personal docente para orientar la conservación
del ambiente. Los resultados derivados de la investigación permitirán conocer la
percepción de los docentes hacia el uso del material reciclable en los jóvenes, y sobre
estas bases proponer algunas alternativas que permitan la formación pedagógica de
los educadores con el fin de mejorar su rol como mediador en el desarrollo integral de
estos.

Es por ello, que este trabajo de investigación se considera un instrumento

pedagógico o herramienta viable para los docentes de la Unidad Educativa “Vivian
Luzuriaga Vásquez”, debido a que fomentaran el uso del material reciclable
 4. Grupo objetivo

El presente proyecto de vinculación va dirigido a la comunidad educativa de la

Institución, entendiendo como tales a los estudiantes de Bachillerato, docentes,
madres y padres de familia; los mismos que residen en casa aledañas a la Institución,
por lo que se facilita el acceso a la misma.

La comunidad educativa está ubicada en la urbanización Ciudad Verde de la

Parroquia Río Verde, Cantón Santo Domingo, Provincia Santo Domingo de los
Tsáchilas de Ecuador. Cuentan con una economía en situación de disponibilidad
limitada; es decir, con escasos recursos que impiden en ciertos casos acceder a la
educación superior; siendo la escolaridad y el Bachillerato la base esencial de la
mayoría para aportar al desarrollo del pueblo.

Los beneficiarios directos del proyecto de vinculación será la comunidad

educativa, y los beneficiarios indirectos serán las personas que viven en las
comunidades aledañas a la Institución, ya que mantiene lazos sociales, comerciales
y familiares con los mismos.
 5. Objetivos del proyecto

5.1. Objetivo general

Elaborar un plan de negocio en la comunidad Educativa “Vivian Luzuriaga

Vásquez” para la creación de una microempresa para la elaboración y
comercialización de adornos para el hogar en material reciclado en la Institución.

5.2. Objetivos específicos

 Realizar un estudio situacional identificando el análisis interno y externo

de la microempresa de adornos para el hogar en material reciclado, en
la Institución.

 Elaborar un estudio de mercado para conocer la oferta y la demanda de

los de adornos para el hogar en material reciclado en la Institución, a su
vez identificar los canales de comercialización de los mismos.

 Realizar el estudio económico y financiero de la microempresa para la

elaboración y comercialización de adornos para el hogar en material
reciclado, en la Institución.
 6. Cronograma de actividades
ACTIVIDADES A REALIZARSE MESES

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero

Socialización de lineamientos por x
parte de las autoridades del plantel.

Identificación y sensibilización sobre la x

problemática con estudiantes

Selección del problema con x x

estudiantes
Abordar el tema con la comunidad x

x
Justificación
Plantear los Objetivos generales y x
específicos.

Recursos para el desarrollo del x x

proyecto.

Metas e indicadores x

Consolidación de resultados x

Presentación x
 7. Recursos para el desarrollo del proyecto

Los medios con los que se cuenta para la ejecución del presente proyecto son:

Recursos Humanos

Docente tutora

Estudiantes de primero y segundo bachillerato

Recursos Materiales

Resina

Moldes

Pintura

Brochas

Palas

Tacho

Sacos

Venta de productos comestibles

Computadora para la realización del proyecto

Impresora

Recursos Técnicos

Apoyo de las autoridades.

Recursos Financieros

Impresión del proyecto

Internet
 8. Metas e indicadores

Indicadores de gestión Indicadores de resultados

40 personas sensibilizadas 90% de las personas capacitadas del

total de la población total planificada.

5 prácticas de elaboración de adornos 100% de las temáticas abordadas del

para el hogar total de temas planificados.

5 modelos de adornos de material 100% de los modelos de adornos con

reciclaje material reciclados.
100% de los talleres vivenciales
realizados del total de talleres
2 talleres vivenciales con la comunidad
planificados para capacitar a la
educativa
comunidad educativa.
 9. Anexos

Árbol de problemas
 Anexos
UNIDAD EDUCATIVA VIVIAN LUZURIAGA VÁSQUEZ
DIR. Ciudad Verde- Coop. Santa Martha sector 6 - La Cadena
Telf. 02-3704107
Email. vivianluzuriaga@gmail.com
Nombre del estudiante Jessenia Estrada Bitácora N° 1

Fecha: 09/06/23

Campo de acción de PPE Emprendimiento # 2 Curso y paralelo: 1ro BGU “C”

Nombre del docente facilitador

Información general

Nombre del proyecto Llaveros

Actividades La licen nos explico lo que teníamos que hacer paso a paso
después que nos explico nos dio un pedazo de porcelana fría
por grupo nos repartimos que cada uno tenía que hacer algo
mientras unos a masaban la porcelana otros escojian la
pintura otros el modelo otros hacían la forma del modelo que
escojieron después pintamos le pusimos brillitos.
Materiales: porcelana fría, pintura, y cositas para decorar.
Lugar del proyecto Institución educativa

Reflexiones sobre las actividades

¿Qué conocimientos aplicaste en el El compañerismo, trabajar en equipo entenderme con las

desarrollo de las actividades? demás personas para poder realizar un buen trabajo.
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las Todo lo que se proponga se logra se desarrollo está actividad
actividades? para una mejor presentación a la institución.
¿Qué habilidades para la vida Trabajar en equipo, empatía, unión, compañerismo
aplicaste durante el desarrollo de las
imaginación, creativa, comunicación, asertiva, relación,
actividades y de qué manera? interpersonales, solución de problemas, y conflictos
pensamiento creativo, pensamiento crítico, gestión de
emociones y sentimientos.
¿De qué manera las actividades Es muy bonito trabajar en equipo compartir con tus
desarrolladas están aportando a la compañeros, amigos y a entenderte mejor con ellos cada uno
comunidad – beneficiarios? puso de su parte para que el proyecto sea mejor de lo que se
planeo.Es recomendado por un adulto presente
Conclusiones y recomendaciones

Evidencias

Firma del estudiante Firma del docente

UNIDAD EDUCATIVA VIVIAN LUZURIAGA VÁSQUEZ

DIR. Ciudad Verde- Coop. Santa Martha sector 6 - La Cadena Telf.
02-3704107
Email. vivianluzuriaga@gmail.com
Nombre del estudiante Jessenia Estrada Bitácora N° 2

Fecha: 10/08/23

Campo de acción de PPE Emprendimiento # 2 Curso y paralelo: 1ro BGU “C”

Nombre del docente facilitador

Información general

Nombre del proyecto Jarrón

Actividades La licen nos dio las instrucciones como teníamos que hacer
en el momento que nos dijo que hagamos ella nos se guía
ayudando inflamos el globo después de eso pegamos con
cinta el vaso que va arriba del globo después un platito Ondo
lo pegamos con cinta de hay comenzamos hacer pedazos
con papel periódico y de hay cogimos goma lo vaciamos a un

Lugar del proyecto
Reflexiones sobre las actividades
¿Qué conocimientos aplicaste en el
desarrollo de las actividades?
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
actividades?
¿Qué habilidades para la vida
aplicaste durante el desarrollo de las
actividades y de qué manera?
¿De qué manera las actividades
desarrolladas están aportando a la
comunidad – beneficiarios?
Conclusiones y recomendaciones
resirviente con un poquito de agua mezclamos y
comenzamos a mojar el papel periódico y lo fuimos pegamos
sobre el globo forma vertical ya que lo tuvimos bien forrado
esperamos que se seque ya de hay lo forramos con cemento
blanco lo preparamos con agua esperamos que se seque de
nuevo después lo lijamos y lo pintamos lo decoramos
Materiales: una cinta, goma liquida, globo, vaso, plato Ondo,
cemento, lija, pincel, agua y un resirviente .
Institución Educativa
El compañerismo trabajar en equipo entenderme con mis
compañeros para hacer un buen trabajo.
Todo lo que nos proponemos se logra y si es con más
personas más rápido terminas lo que te propusiste y haces un
mejor trabajo.
Compañerismo, imaginación, creativa, comunicación,
asertiva, relación, interpersonales, solución de problemas,
conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico gestión
de emociones y sentimientos.
Que es bueno trabajar en equipo si te organizas y
compartes momentos bonitos con tus amigos, compañeros
cada uno se preocupaba por la parte que le tocaba y que
quedará mejor de lo que planeo .
Se recomienda hacer este trabajo pero que este un adulto.
Firma del Estudiante
UNIDAD EDUCATIVA VIVIAN LUZURIAGA VÁSQUEZ
DIR. Ciudad Verde- Coop. Santa Martha sector 6 - La Cadena Telf. 02-3704107
Nombre del estudiante
Campo de acción de PPE
Nombre del docente facilitador
Información general
Nombre del proyecto
Actividades
Lugar del proyecto
Reflexiones sobre las actividades
¿Qué conocimientos aplicaste en el
desarrollo de las actividades?
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
actividades?
¿Qué habilidades para la vida
aplicaste durante el desarrollo de las
actividades y de qué manera?
¿De qué manera las actividades
desarrolladas están aportando a la
comunidad – beneficiarios?
Conclusiones y recomendaciones
Firma del estudiante
Firma del Docente
Email. vivianluzuriaga@gmail.com
Bitácora N° 3
Fecha: 14/09/23
Emprendimiento # Curso y paralelo:
Remodelación del altar Patrio
Los alumnos ayudaron a llevar tierra al altar Patrio para su remodelación,
más ancho y grande, otros de estudiantes ayudaron con piedra, otros
mezclando el cemento y otros barriendo la cancha. Cuando ya estaba
listo, lo pintamos para la presentación del Juramento a la Bandera.
Institución Educativa
El compañerismo, trabajar en equipo y entenderme con los demás para un
buen trabajo.
Todo lo que se propone se logra, desarrollamos esa actividad para una
mejor presentación en la Unidad Educativa.
Trabajar en equipo, imaginación, creatividad, empatía, comunicación
asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones,
solución de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento
crítico, gestión de las emociones y sentimientos.
Para una mejor presentación a la Unidad Educativa.
Es necesario el aporte directo de la comunidad educativa en la que
vamos a beneficiar con el Proyecto ya que son quienes conocen los
problemas y con quien de manera conjunta proyectar alternativas de
solución. Las aportan a mejorar o solucionar los problemas en la
comunidad.
Es bueno el trabajo en equipo, aprendes a tratar mejor con tus amigos y
a entenderte de alguna manera entenderte con ellos y todos poniendo
de su parte para que el proyecto salga mejor de lo que lo planearon. Es
recomendado, pero con un adulto presente.
Evidencias
Firma del docente
 UNIDAD EDUCATIVA VIVIAN LUZURIAGA VÁSQUEZ
DIR. Ciudad Verde- Coop. Santa Martha sector 6 - La Cadena Telf. 02-3704107
Email. vivianluzuriaga@gmail.com

Nombre del estudiante Jessenia Estrada Bitácora N° 4

Fecha: 19/10/23

Campo de acción de PPE Emprendimiento # 2 Curso y paralelo: 1ro BGU “C”

Nombre del docente facilitador

Información general

Nombre del proyecto Mermelada de fresa

Ingredientes: una libra de fresa, una cucharada de limón,
Actividades . Una taza media de azúcar
Fui siguiendo paso a paso como lo había visto cojemos un
resirviente un poco grande ponemos las fresas y la cuchara de
limón ponemos en el fuego pero bajito por 30 minutos vamos
revolviendo ya vas viendo que está liquida un un poco
ponemos la azúcar subimos un poco el fuego ahora por 45
minutos mezclamos pasan los 45 minutos lo sacamos vez que
queda líquido pero cuando se va enfrían queda espesó.

Lugar del proyecto Institución Educativa

Reflexiones sobre las actividades

¿Qué conocimientos aplicaste en el Que puedes hacer cosas increíbles cuando tú no sabes que
desarrollo de las actividades? podías hacer.
¿Qué aprendiste en el desarrollo de las Todo lo que te propones lo puedes lograr.
actividades?

¿Qué habilidades para la vida Pensamiento creativo, solución de problemas, empatia,

aplicaste durante el desarrollo de las comunicación, relación interpersonales, pensamiento crítico, gestión
actividades y de qué manera? de emociones y sentimientos.

¿De qué manera las actividades Es bueno compartir con las demás personas Haci puedes
desarrolladas están aportando a la compartir ideas comunicarte compartes más y los conoces un
comunidad – beneficiarios? poco más cada uno puso su granito de arena para que quedará
bien el trabajo.
Conclusiones y recomendaciones Se recomienda hacer este trabajo pero tiene que estar un
adulto supervisando.

Firma del estudiante Firma del docente