UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS PARA DISMINUIR LA
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
22528 TUPAC AMARU
PRESENTADO POR:
• CASTILLO CAMA, Zully Denisse
• MATOS CARRIÓN, Karol Grace
• QUINTO QUISPE, Fabrizio Randall
• ROJAS CRISOSTOMO, Mery Yohana
• TRUCIOS MARCOS, Xiomara Delid
DOCENTE:
COILA DE LA CRUZ, HILDA VICTORIA
CHINCHA-PERU
2022
DEDICATORIA
El presente trabajo está dedicado a nuestros padres
con el más grande amor; quienes se esfuerzan cada
día por nuestra superación y están junto a nosotros
brindándonos su apoyo para culminar cada etapa de
nuestra carrera con éxito.
AGRADECIMIENTO
Queremos agradecer en primer lugar a Dios que nos
da la vida y fortaleza necesaria para continuar con
nuestros estudios. A nuestros padres porque a ellos
les debemos todo lo que tenemos, y a nuestra
docente la Dra. Coila De la Cruz por su paciencia y
dedicación por darnos los aprendizajes durante este
semestre académico.
INDICE
RESUMEN ................................................................................................................. 1
CAPITULO I: PROLEMÁTICA ...................................................................................... 2
1.1 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA ............................................................... 2
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 2
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 2
a) OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 2
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................. 2
1.4. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN .......................................................... 2
1.5 BASES TEORICAS ......................................................................................... 3
1.6. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS ............................................................. 4
CAPITULO II: METODOLOGÍA ................................................................................... 5
2.1 SISTEMA DE HIPÓTESIS DE SOLUCIÓN ....................................................... 5
a) HIPÓTESIS GENERAL: .................................................................................. 5
b) HIPÓTESIS ESPECIFICAS: ............................................................................. 5
2.2 MÉTODOS Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN .............................................. 5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................ 7
RESUMEN
En la presente investigación se propone un programa para la gestión de los
residuos sólidos para disminuir la contaminación ambiental en la Institución
educativa Tupac Amaru N°22528.
La teoría respecto a la Gestión de residuos sólidos se circunscribe a la Ley 1278
que comprende: Barrido y limpieza, segregación, almacenamiento, recolección,
transporte, transferencia, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos.
Ante tal problemática se propone la formación de un comité que se genere en la
misma institución educativa N°22528 y que promueva una serie de procesos
empezando por la misma escuela a través de las sesiones de aprendizaje.
PALABRAS CLAVES: Residuos sólidos, Contaminación ambiental, Gestión
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CAPITULO I: PROLEMÁTICA
1.1 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Realizar la gestión de residuos sólidos para disminuir la contaminación
ambiental en la institución educativa N°22528 Tupac amaru.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
➢ ¿Cuál será la propuesta de un programa de gestión de residuos sólidos
para disminuir la contaminación ambiental en la Institución educativa
N°22528 Chincha?
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
a) OBJETIVO GENERAL
Proponer un programa de gestión de residuos sólidos para disminuir la
contaminación ambiental en la Institución educativa N°22528, Chincha.
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Diagnosticar la gestión de residuos sólidos y de la contaminación
ambiental en la Institución educativa N°22528, Chincha.
• Diseñar una propuesta de gestión de residuos sólidos para disminuir
la contaminación ambiental en la Institución educativa N°22528,
Chincha.
1.4. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación se genera por la contaminación que se genera
en las calles o caminos cercanos a la institución debido también a que
este se encuentra cerca al Ñoco donde se presentan grandes cantidades
de residuos sólidos.
Por eso con el presente proyecto se pretende mejorar la calidad de vida
tanto de los estudiantes de la casa educativa y de los pobladores que
viven en zonas cercanas, por eso se cree que con una debida
sensibilización y concientización, como son cuidado, barrido y limpieza,
adecuada segregación, valorización y conocimientos básicos e
importantes del destino de los residuos y la utilización de un relleno
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sanitario con las mínimas normas de seguridad se puede lograr mejorar
dicha situación.
1.5 BASES TEORICAS
a) MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS (MARES) MINEDU:
Según la guía de manejo ambiental para el desarrollo sostenible, emitido
por el Ministerio de Educación, en concordancia a una de las políticas de
estado de acuerdo nacional del plan bicentenario; tiene como objetivo
presentar la propuesta de transversalidad del enfoque ambiental desde
los proyectos de educación ambiental integrados, en el marco del cambio
climático. Presenta tres aspectos importantes, siendo la segunda parte el
manejo de los residuos sólidos, con el lema “Cuido mi planeta desde mi
cole”. El proyecto MARES pretende que los docentes y directores creen
conciencia ambiental en los estudiantes, insertando la problemática a
través de los principales documentos de gestión.
b) PLAN NACIONAL DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS (PLANRES)
En el año 2016 se emite el PLANRES para el período 2016-2024, en el
cual el Ministerio del Ambiente brinda información de una serie de
principios, procedimientos y estadísticas para la sostenibilidad de las
normas que ya se vienen aplicando, teniendo en cuenta que el anterior
PLANRES fue desde el año 2005 al 2015. Su actualización se deriva de
una serie de compromisos y acuerdos internacionales sobre la protección
ambiental, inclusión social y búsqueda del desarrollo sostenible.
c) PLAN NACIONAL DE GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD Y SERVICIOS MÉDICOS DE APOYO-MINSA
El Plan tuvo como objetivos incorporar en los establecimientos de salud y
servicios médicos de apoyo a nivel nacional la Gestión de Residuos
Sólidos en dichas Instituciones, fortalecer el adecuado manejo de los
residuos sólidos, contribuir a disminuir el riesgo de adquirir infecciones en
los trabajadores de salud de los establecimientos a nacional, ocasionada
por el inadecuado manejo de residuos sólidos bio contaminados.
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1.6. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
➢ RESIDUO
Es un material que se desecha después de que haya realizado un trabajo
o cumplido con su misión. Se trata, por lo tanto, de algo inservible que se
convierte en basura y que, para el común de la gente, no tiene valor
económico.
➢ RESIDUO SÓLIDO
Constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que por lo
general por sí solos carecen de valor económico. Se componen
principalmente de desechos procedentes de materiales utilizados en la
fabricación, transformación o utilización de bienes de consumo.
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CAPITULO II: METODOLOGÍA
2.1 SISTEMA DE HIPÓTESIS DE SOLUCIÓN
a) HIPÓTESIS GENERAL:
La propuesta de un programa de gestión de residuos sólidos permitirá
reducir la contaminación ambiental en la II.EE N°22528 Tupac amaru.
b) HIPÓTESIS ESPECIFICAS:
La propuesta de un programa de gestión de residuos sólidos no permitirá
reducir la contaminación ambiental en la II.EE N°22528 TUPAC AMARU.
2.2 MÉTODOS Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
a) TIPO DE INVESTIGACIÓN
El presente trabajo es una investigación descriptiva y propositiva.
Es descriptiva porque mediante un detallado diagnóstico describe los
aspectos socioeconómicos y culturales de la II.EE 22528 TUPAC AMARU
y de su jurisdicción.
Es propositiva, denominada también proyectiva porque para solucionar un
problema diagnosticado se elabora una propuesta. El problema puede ser
sobre una región, un grupo social o una institución y para poder llegar a
la propuesta se pasa primero por procesos explicativos y también de
tendencias futuras. Es decir, cuando se detecta que algo no está
marchando como debiera y se desea modificar para bien, utilizando
potencialidades que no se están aprovechando en forma correcta (J.
Hurtado. 2008).
b) MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Para la descripción de la línea base ambiental se recopiló la información
del plan de desarrollo de la Institución Educativa 22528 TUPAC AMARU,
el plan de ordenamiento territorial. Para el levantamiento de información
de la gestión de los residuos sólidos se realizarán reuniones periódicas
virtualmente con las autoridades correspondientes del área Ambiental de
la institución, así también con el responsable del área de los residuos
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sólidos, la cual será un apoyo y guía para la elaboración del presente
trabajo, también se realizará un diagnóstico de la gestión actual de
residuos sólidos mediante una encuesta virtual dirigida a los encargados
de la misma. Se harían estas encuestas con el fin obtener información
acerca del actual manejo de residuos sólidos, las mismas que serán
dirigidas a los habitantes de la Asociación pro viviendas Tupac Amaru
Zona A para saber cuál es su respuesta acerca de la contaminación que
puede afectar a los niños de la II.EE TUPAC AMARU.
c) DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
El diseño es no experimental, transversal del tipo descriptivo, ya que este
proceso de investigación no se manipulan variables, solo se describen y
se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único y su
propósito es describir variables y analizarlas. El diseño constituye el área,
el contexto, el entorno, la dimensión espacio-temporal que se convierte en
fuente de información para el investigador.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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el 21 de julio de 2017, de
http://site.ebrary.com/lib/bibsipansp/reader.action?docID=10418124&ppg
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