UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

SEMINARIO PERMANENTE PARA LA

AUTOFORMACION
LICENCIATURA EN EDUCACION
INFANTIL

SEMINARIO PERMANENTE PARA LA AUTOFORMACIÓN

TUTORIA 3
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA

LEIDY VANESSA GALLEGO GOMEZ COD 085203132022

EDNA PATRICIA AVILA

TUTORA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
CAT-HONDA
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INFANTIL

JULIO-2022

APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

MÉTODO “IPLER”

 Inspeccionar:

El tema del aprendizaje autónomo en la educación a distancia es explicar y

demostrar porque es necesario, como funciona y cuál es su función de las TICS en
el proceso. También explican como se debe manejar o como se puede
implementar, cuáles son sus habilidades y estrategias para desarrollar un
aprendizaje autónomo.

 Preguntar y predecir:

 ¿Qué queremos decir con aprendizaje autónomo?

El aprendizaje autónomo es la forma de aprender por uno mismo, asumir

nuestras responsabilidades frente a la educación e investigar cuando nos
surge dudas respecto algún tema específico. También el aprendizaje
autónomo es la facultad que tiene una persona para controlar, dirigir, regular y
evaluar su forma de aprender para lograr el objetivo o meta deseado.

 ¿En qué consiste el aprendizaje estratégico y la autonomía?

El aprendizaje estratégico y la autonomía consiste en encontrar un método de

estudio en el que podamos identificar de alguna manera el aprender, por
ejemplo; algunas personas aprenden viendo y otra ejerciéndolo, podemos decir
que al identificar este tipo de aprendizaje podemos buscar alternativas para
aprender por nuestra propia cuenta, tener responsabilidad y tener un buen
compromiso a la hora de elaborar algún trabajo.

 ¿Cuáles son las dimensiones del aprendizaje autónomo?

Es aquella que nos permite como estudiantes tomar decisiones que nos
conduzcan en un propio aprendizaje autónomo.
De aprendiz a experto.
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Es el nivel de dominio que va demostrando el estudiante en el manejo de

estrategias metacognitivas.
De un dominio técnico a un uso estratégico de los procedimientos de
aprendizaje.
Es ejercitar el conocimiento del estudiante para aprender, dominando las
técnicas como la comprensión lectora, la redacción y el uso de medios
tecnológicos.
De regulación externa a autorregulación.
En las primeras etapas el alumno necesitará de mayor presencia y guía del
docente o tutor para identificar las condiciones de las actividades, lo cual debe
ser asumido y controlado por el estudiante.
 ¿Cuál es el papel de los TICS en el aprendizaje autónomo?
las TICS juega un papel muy fundamental en el aprendizaje autónomo hoy en
día hay nuevas posibilidades para la enseñanza, la interacción, el aprendizaje
y el acceso a información, tecnologías, también dispone del docente en
canales de información y comunicación para promover formas diferentes de
enseñanza.

 ¿Cuál es la propuesta del aprendizaje autónomo e integración curricular?

la propuesta del desarrollo de la autonomía en el currículo de la educación

secundaria rural que utiliza la modalidad de educación a distancia, deberá
adaptarse a las características de los estudiantes y su contexto, además, se
deberá contar con acceso a los medios y materiales necesarios para su
educación. Los objetivos son formar al alumno en autonomía, deberá ser
capaz de planificar, regular y evaluar su propio proceso de aprendizaje
logrando optimización, así como el desarrollo de las habilidades comunicativas
y sociales.
 Leer y valorar:

 HETERONOMIA: En el campo intelectual significa seguir los puntos de vista

de otras personas en forma acrítica, creer en lo que se dice, aunque no sea
verdad.
 ACRÍTICA: Se utiliza para calificar a aquello que no dispone de perspectiva
crítica.
 PROCEDIMENTAL: Es el conocimiento relacionado con cosas que sabemos
hacer, pero no conscientemente. Lo procedimental se adquiere gradualmente a
través de la práctica y está relacionado con el aprendizaje de las destrezas.
 AUNADO: Unir juntar dos o más cosas para un fin.
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 INTRISECO: que es propio o característico de las cosas que se expresa por si

misma y no depende de las circunstancias.
 PARAFRASEAR: consiste en expresar los contenidos de un texto con las
propias palabras y con organización y coherencia.

 Ejercitar y expresar lo leído:

¿Qué queremos decir con aprendizaje autónomo?
Cuando el ser humano entiende el proceso de como aprender a prender, la forma como lo
hace que se refiere a la metacognición y la capacidad de dirigir, controlar, regular y
evaluar lo que aprende de forma consiente e intencional, ejercitando estrategias de
aprendizaje para conseguir la meta propuesta.
¿Qué es el aprendizaje estratégico y autónomo?
Es el desarrollo de estrategias para lograr un aprendizaje autónomo en la educación a
distancia. Se destacan 4:

 Desarrollo de estrategias afectivo-motivacionales: ayuda a generar

consciencia en capacidad y estilos de aprendizaje, desarrollo de autoconfianza,
motivación hacia la actividad de aprendizaje y la superación de dificultades. Se
fortalecen con este desarrollo de estrategias la voluntad, el querer aprender y
ayuda a consolidar modelos mentales.
 Desarrollo de estrategias de auto planificación: la creación de un plan de
estudio efectivo y en este debe: identificar metas de aprendizaje, condiciones
físicas y ambientales, analizar las condiciones de las tareas y seleccionar las
estrategias que le van a servir para desarrollar lo anterior.
 estrategias de auto regulación: son las actividades para el aprendizaje continuo
de avances, dificultades, y éxitos. Que conlleva alternativas de solución, revisar las
consecuencias y se continua o no para toma de decisiones.
 Desarrollo de estrategias para la auto evaluación: el estudiante evalúa la
información obtenida, se evalúa la planificación y como esta lo que va en curso.
También se evalúa el logro, y las experiencias.
¿Cuáles son las dimensiones del aprendizaje autónomo?
Son las faces que pasa el estudiante de este tipo de aprendizaje para obtener experiencia
y dominio de la información. Existen 4:

 De aprendiz a experto.
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 De un dominio técnico a un uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje.

 De regulación externa a autorregulación.
 De interiorización a exteriorización de procesos.
¿Cuál es el papel de las TICS en el aprendizaje autónomo?
Las TICS juega un papel importante en el aprendizaje de los estudiantes a distancia ya
que estas nuevas tecnologías de la información nos favorecen de cierta manera en
nuestra formación ya que cuentan con gran variedad de medios y de información que
hacen que el estudiante por sí solo busque el conocimiento, además han abierto las
posibilidades de enseñanza y aprendizaje. Posibilita la interacción, comunicación, acceso
a información. Son interactivos y activos. Las TICS hacen más consciente a los
participantes de su proceso de aprendizaje y la regulación del mismo.

5.Recapitular y revisar lo aprendido: Haga un recorrido general sobre el texto, en el

cual explique con sus propias palabras las ideas principales de cada apartado.
Posteriormente, elabore un mapa conceptual, un mentefacto, un texto o cualquier otro
producto que le permite presentar los aspectos aprendidos a través de la lectura.

Aprendizaje Aprendizaje Dimensiones del Las TICS en el aprendizaje

autónomo. estratégico y aprendizaje aprendizaje autónomo e
autonomía. autónomo. autónomo. integración
curricular.

El aprendizaje
autónomo es
atraer mi propio
entorno los
recursos o
estrategias de
conocimiento
autónomo como
tecnologías de
comunicación
para tomar
decisiones
propias, para
obtener un
propio auto
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aprendizaje.