UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

Aprendizaje Autonomo
Educación a Distancia
Marco Antonio Rosas Lepe 26/10/2009

enseñarles a ser más consientes sobre la forma como aprenden para poder resolver ciertas situaciones de aprendizaje. como se logra un aprendizaje autonomo. 2 . Para lograr esto es importante enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar estretegias de aprendizaje. Y por factores personales o laborales. “Se es autonomo cuando la persona es capaz de gobernarse a si misma y es menos gobernado por los demás”. lo más imporatante es el desarrollo de competencias. Por eso la preocupación de esta modalidad. pero más importante es.Introducción La formación continua y la necesidad de superarse. Desarrollo Durante el proceso enseñanza-aprendizaje. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones. De igual forma que la educación presencial. considerando la mejor acción a seguir que concierne a todos. Para que el alumno pueda decidir que aprender en base a un anilisis critico. Esta modalidad busca superar los limites de espacio y de tiempo. La educación a distancia es una modalidad la cual debe satisfacer la necesidades de la sociedad. y el conocimiento sea significativo para que lo pueda aplicar. tiene que haber desarrollado una facultad de autonomia en el aprendizaje. Asi que prefieren la educación a distancia donde el tiempo es más flexible. La autonomia se alcanza cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si misma con sentido critico. el tiempo ya no es suficiente para asistir a una institución educativa. lo más importante es que el alumno aprenda. hace que el individuo busque medios o herramientas para su continua preparación. Una de las caracteristicas de la educación a distancia es la autonomia del alumno en su aprendizaje. si en verdad las nuevas tecnologias promueven una verdadera construcción del cocimiento. En base a la definición de autonomia se halla la posibiliadad del estudiante de aprender a aprender.

existen las ventajas y tambien se hacen presentes las desventajas. en este caso serian: Si los estudiantes no desarrollan. 3 . La siguiente estrategia de autorregulación. un sentido estable. no lograrán comprometerse en procesos de auto evaluación que genere disposiciones afectivas y motivación para ser estudiantes autorregulados. el cual ayude al estudiante identificar metas. seleccionar estrategias para abordar el estudio. Y el hecho de tomar iniciativa en el aprendizaje está más acorde con los procesos naturales de desarrollo psicológico.Los aprendices adquieren mayor responsabilidad en la búsqueda de conocimiento. es la aplicación de estrategias para el estudio y aprendizaje. dificultades y exitos. la cual cuyo proposito es lograr el diseño de un plan de estudio realista y efectivo. Una más de estas estrategias es la de autoevaluación. Algunas de las ventajas en la educación a distancia con respecto a la autonomia del aprendizaje serian: que los aprendices que tienen iniciativa en el aprendizaje tienen más posibilidades de retener lo que aprenden que el aprendiz pasivo. Y por ultimo se hace competente ante las necesidades actuales Pero como en todos proceso.Algunas de esas estrategias que se requieren desarrollar para el logro del aprendizaje autonomo en una modalidad de educación a distancia son afectivo – motivacionales. Otra de estas estrategias son de autoplanificación. la revision continua de sus avances. donde el alumno desarrolle una confianza y motivación intrinseca haci alas tareas y actividades a realizar. se orienta a la evaluación del estudiante. de la tarea o actividades realizadas y de las estrategias utilizadas. una autoidentidad positiva que sea reforzada por una experiencia de aprendizaje exitosa.

pdf 2..unam. El aprendizaje autónomo en la educación a distancia no debe quedar en un “cliché”... sino que debemos buscar formas creativas para lograr su concreción en el currículo.net/. que les permitan ser competentes para participar en los nuevos entornos de aprendizaje./aprendizaje-autnomo-presentation 3. http://www..cuaed. Bibliografía 1. De otro lado. la calidad de los programas de educación a distancia no necesariamente consideran como un criterio el grado de autonomía para el aprendizaje que logran sus estudiantes. su diseño y desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. pruebas. Los estudiantes de hoy exigen poseer aquellos conocimientos y habilidades para aprender a aprender. www.mx/adec/intro.Conclusion Es un derecho de la persona recibir una educación adecuada al mundo en el que vive.net/datos/55_03_Manrique_Lileya./aprendizaje_autonomo.ateneonline.pdf 4 .slideshare.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful