UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

Aprendizaje Autonomo
Educación a Distancia
Marco Antonio Rosas Lepe 26/10/2009

Y por factores personales o laborales. Para que el alumno pueda decidir que aprender en base a un anilisis critico. hace que el individuo busque medios o herramientas para su continua preparación. Desarrollo Durante el proceso enseñanza-aprendizaje. La autonomia se alcanza cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si misma con sentido critico. tiene que haber desarrollado una facultad de autonomia en el aprendizaje. Asi que prefieren la educación a distancia donde el tiempo es más flexible. pero más importante es. considerando la mejor acción a seguir que concierne a todos. el tiempo ya no es suficiente para asistir a una institución educativa. La educación a distancia es una modalidad la cual debe satisfacer la necesidades de la sociedad. Por eso la preocupación de esta modalidad. Esta modalidad busca superar los limites de espacio y de tiempo. En base a la definición de autonomia se halla la posibiliadad del estudiante de aprender a aprender. 2 .Introducción La formación continua y la necesidad de superarse. Para lograr esto es importante enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar estretegias de aprendizaje. como se logra un aprendizaje autonomo. “Se es autonomo cuando la persona es capaz de gobernarse a si misma y es menos gobernado por los demás”. lo más importante es que el alumno aprenda. enseñarles a ser más consientes sobre la forma como aprenden para poder resolver ciertas situaciones de aprendizaje. lo más imporatante es el desarrollo de competencias. De igual forma que la educación presencial. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones. Una de las caracteristicas de la educación a distancia es la autonomia del alumno en su aprendizaje. si en verdad las nuevas tecnologias promueven una verdadera construcción del cocimiento. y el conocimiento sea significativo para que lo pueda aplicar.

el cual ayude al estudiante identificar metas. Otra de estas estrategias son de autoplanificación. una autoidentidad positiva que sea reforzada por una experiencia de aprendizaje exitosa. Y el hecho de tomar iniciativa en el aprendizaje está más acorde con los procesos naturales de desarrollo psicológico. donde el alumno desarrolle una confianza y motivación intrinseca haci alas tareas y actividades a realizar. no lograrán comprometerse en procesos de auto evaluación que genere disposiciones afectivas y motivación para ser estudiantes autorregulados. 3 .Algunas de esas estrategias que se requieren desarrollar para el logro del aprendizaje autonomo en una modalidad de educación a distancia son afectivo – motivacionales. la revision continua de sus avances. La siguiente estrategia de autorregulación. de la tarea o actividades realizadas y de las estrategias utilizadas. existen las ventajas y tambien se hacen presentes las desventajas. seleccionar estrategias para abordar el estudio. dificultades y exitos. un sentido estable. Una más de estas estrategias es la de autoevaluación.Los aprendices adquieren mayor responsabilidad en la búsqueda de conocimiento. es la aplicación de estrategias para el estudio y aprendizaje. se orienta a la evaluación del estudiante. en este caso serian: Si los estudiantes no desarrollan. la cual cuyo proposito es lograr el diseño de un plan de estudio realista y efectivo. Y por ultimo se hace competente ante las necesidades actuales Pero como en todos proceso. Algunas de las ventajas en la educación a distancia con respecto a la autonomia del aprendizaje serian: que los aprendices que tienen iniciativa en el aprendizaje tienen más posibilidades de retener lo que aprenden que el aprendiz pasivo.

pruebas. la calidad de los programas de educación a distancia no necesariamente consideran como un criterio el grado de autonomía para el aprendizaje que logran sus estudiantes.. que les permitan ser competentes para participar en los nuevos entornos de aprendizaje. www. Bibliografía 1. El aprendizaje autónomo en la educación a distancia no debe quedar en un “cliché”..Conclusion Es un derecho de la persona recibir una educación adecuada al mundo en el que vive. Los estudiantes de hoy exigen poseer aquellos conocimientos y habilidades para aprender a aprender.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.net/.. sino que debemos buscar formas creativas para lograr su concreción en el currículo. De otro lado.slideshare. su diseño y desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pdf 2.unam.mx/adec/intro./aprendizaje-autnomo-presentation 3./aprendizaje_autonomo. http://www.pdf 4 .ateneonline.cuaed..