UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

Aprendizaje Autonomo
Educación a Distancia
Marco Antonio Rosas Lepe 26/10/2009

el tiempo ya no es suficiente para asistir a una institución educativa. Por eso la preocupación de esta modalidad. y el conocimiento sea significativo para que lo pueda aplicar. Una de las caracteristicas de la educación a distancia es la autonomia del alumno en su aprendizaje. enseñarles a ser más consientes sobre la forma como aprenden para poder resolver ciertas situaciones de aprendizaje. lo más importante es que el alumno aprenda. La autonomia se alcanza cuando la persona llega a ser capaz de pensar por si misma con sentido critico. En base a la definición de autonomia se halla la posibiliadad del estudiante de aprender a aprender. Desarrollo Durante el proceso enseñanza-aprendizaje. considerando la mejor acción a seguir que concierne a todos. pero más importante es. tiene que haber desarrollado una facultad de autonomia en el aprendizaje. Esta modalidad busca superar los limites de espacio y de tiempo. hace que el individuo busque medios o herramientas para su continua preparación. lo más imporatante es el desarrollo de competencias. Y por factores personales o laborales. La educación a distancia es una modalidad la cual debe satisfacer la necesidades de la sociedad. si en verdad las nuevas tecnologias promueven una verdadera construcción del cocimiento. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones. De igual forma que la educación presencial. Para lograr esto es importante enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar estretegias de aprendizaje. Para que el alumno pueda decidir que aprender en base a un anilisis critico. Asi que prefieren la educación a distancia donde el tiempo es más flexible. 2 . como se logra un aprendizaje autonomo. “Se es autonomo cuando la persona es capaz de gobernarse a si misma y es menos gobernado por los demás”.Introducción La formación continua y la necesidad de superarse.

Algunas de las ventajas en la educación a distancia con respecto a la autonomia del aprendizaje serian: que los aprendices que tienen iniciativa en el aprendizaje tienen más posibilidades de retener lo que aprenden que el aprendiz pasivo. de la tarea o actividades realizadas y de las estrategias utilizadas. La siguiente estrategia de autorregulación. la cual cuyo proposito es lograr el diseño de un plan de estudio realista y efectivo. es la aplicación de estrategias para el estudio y aprendizaje. dificultades y exitos. donde el alumno desarrolle una confianza y motivación intrinseca haci alas tareas y actividades a realizar. 3 . seleccionar estrategias para abordar el estudio. se orienta a la evaluación del estudiante. en este caso serian: Si los estudiantes no desarrollan. la revision continua de sus avances. Y el hecho de tomar iniciativa en el aprendizaje está más acorde con los procesos naturales de desarrollo psicológico.Algunas de esas estrategias que se requieren desarrollar para el logro del aprendizaje autonomo en una modalidad de educación a distancia son afectivo – motivacionales. un sentido estable. no lograrán comprometerse en procesos de auto evaluación que genere disposiciones afectivas y motivación para ser estudiantes autorregulados. el cual ayude al estudiante identificar metas. existen las ventajas y tambien se hacen presentes las desventajas. una autoidentidad positiva que sea reforzada por una experiencia de aprendizaje exitosa. Una más de estas estrategias es la de autoevaluación.Los aprendices adquieren mayor responsabilidad en la búsqueda de conocimiento. Y por ultimo se hace competente ante las necesidades actuales Pero como en todos proceso. Otra de estas estrategias son de autoplanificación.

Los estudiantes de hoy exigen poseer aquellos conocimientos y habilidades para aprender a aprender. pruebas. que les permitan ser competentes para participar en los nuevos entornos de aprendizaje. El aprendizaje autónomo en la educación a distancia no debe quedar en un “cliché”.. Bibliografía 1. su diseño y desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pdf 4 .Conclusion Es un derecho de la persona recibir una educación adecuada al mundo en el que vive. De otro lado..ateneonline.unam.net/.cuaed. la calidad de los programas de educación a distancia no necesariamente consideran como un criterio el grado de autonomía para el aprendizaje que logran sus estudiantes.pdf 2..slideshare. www.. sino que debemos buscar formas creativas para lograr su concreción en el currículo. http://www./aprendizaje_autonomo.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.mx/adec/intro./aprendizaje-autnomo-presentation 3.

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