#APRENDOENCASA

Educación Primaria

3.° y 4.° grado

SEMANA 1

Un día en el museo
Retratos de la vida cotidiana
Actividad: Iniciamos nuestra visita Actividad: Comparte lo creado
Actividad: Observa y crea Actividad: Lo lograste

Tiempo recomendado: 1 o 2 días.

Durante estos días, nuestro país está unido para combatir al nuevo coronavirus (COVID-19) y todas y
todos estamos quedándonos en casa. Estar aislados todo el día no es fácil para nadie, pero puede ser
una gran oportunidad para reforzar los vínculos con los miembros de nuestra familia y llevar a cabo
algunas actividades juntos.

Por ello, te proponemos una actividad para realizar en familia y en casa. ¿Sabías que sin salir de casa
puedes visitar los museos? ¿Sabes cómo hacerlo? Hoy visitarás el Museo de Arte de Lima (MALI) para
vivir una experiencia diferente y ver cómo las y los artistas, a través de la pintura, han reflexionado y
expresado ideas sobre las relaciones de familia y las actividades que en esta se realizan.

RECURSOS DE LA ACTIVIDAD
• Enlace web al Archivo Digital de Arte Peruano del Mali: http://archi.pe/

• Papel o cartulina, lápiz, lápices de color, crayolas, pasteles (si tienes, acuarelas o
témperas), pincel, envase para agua y papel para limpiar

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actividad Iniciamos nuestra visita

Haz clic en el enlace web http://archi.pe/ para que puedas iniciar una experiencia
virtual. En este ingresarás al Archivo Digital de Arte Peruano (Archi-Mali) y
encontrarás diferentes colecciones. La visualización o descarga de este material
puede consumir datos de tu celular.

Identifica obras en las que encuentres personas que estén realizando diferentes
actividades cotidianas. Te presentamos algunas sugerencias:
 EDUCACIÓN PRIMARIA
Un día en el museo - Retratos de la vida cotidiana 3.° y 4.° grado

Fotografía 1
LA JARANA EN CHORRILLOS (LA JARANA)
IGNACIO MERINO
3.173 ca. 1850 - 1855
Óleo sobre tela 129.00 x 97.00 cm

MINISTERIO DE CULTURA DEL PERÚ

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú

Fotografía 2
ESPAÑOLES MERENDANDO
ANÓNIMO
2.14 ca. 1785-1789
Acuarela sobre papel 41.70 x 32.00 cm

Fundación BBVA Continental

Fotografía 3
LA LAVANDERA
FRANCISCO LASO DE LOS RÍOS
3.238 1859
Óleo sobre tela 106.00 x 61.30 cm

Museo de Arte de Lima. Donación de Manuel Cisneros Sánchez y

Teresa Blondet de Cisneros. Fotógrafo: Museo de Arte de Lima - MALI

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 EDUCACIÓN PRIMARIA
Un día en el museo - Retratos de la vida cotidiana 3.° y 4.° grado

Actividad Observa y crea

Te proponemos un reto: realiza tu propia obra o colección de dibujos o pinturas de

actividades familiares en tiempos de coronavirus.

Empieza por reflexionar sobre las siguientes preguntas:

• ¿Qué actividades están realizando en casa durante esta cuarentena?

• ¿Qué actividades están relacionadas con necesidades básicas (comer, limpiar,

etc.) y cuáles están más relacionadas con el tiempo libre?

• ¿Hay alguna actividad que esté siendo realizada por una sola persona? ¿Cuál?
¿Por qué? ¿Qué actividades están siendo realizadas en pareja o en grupo?

• ¿Hay algunas actividades que hacen solo las mujeres o niñas? ¿Hay actividades
que solo realizan los hombres o niños? ¿Por qué crees que esto es así?

• ¿Son las actividades que realizan siempre o hay algunas que no habían
realizado antes?

Empieza ahora a elaborar bocetos (dibujos rápidos) de las diferentes escenas que
observas. Intenta retratar diferentes actividades y en distintos momentos del día.

Comparte tus dibujos con tu familia para observarlos juntos. Dialoguen sobre lo que
has dibujado y cuéntales lo que has descubierto y aprendido.

Ahora, elige 5 escenas que te gustaría convertir en una colección de dibujos o pinturas.
O elige solo una que te gustaría agrandar.

Dibuja nuevamente prestando atención a nuevos detalles. ¿Cómo es la persona o el

grupo de personas que estás retratando? ¿Cómo son sus gestos y movimientos? ¿En
qué lugar de la casa están? ¿Están contentos o serios? ¿Concentrados o distraídos?
¿Están disfrutando o no de lo que hacen? ¿Qué objetos puedes incluir para ayudar
a transmitir tus ideas? ¿Qué colores y texturas puedes agregar a tus dibujos para
hacerlos más innovadores?

Actividad Comparte lo creado

¿Qué nombre le colocarás a tu colección o dibujo? Haz una exposición en una parte de
la casa y conversen sobre tu trabajo final.

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Un día en el museo - Retratos de la vida cotidiana 3.° y 4.° grado

Actividad Lo lograste

A partir de las siguientes preguntas, reflexiona sobre lo realizado:

• ¿Conocías el Museo de Arte de Lima? ¿Qué te pareció la visita virtual?

• ¿Qué has aprendido al ver las obras?

• ¿De qué manera observar las actividades de tu familia ha sido importante

para tu trabajo final? ¿Qué has aprendido sobre los integrantes de tu familia al
observarlos y dibujarlos?

• ¿Cómo crees que con el arte ayudamos a nuestra familia? ¿Podemos ayudar
con el arte a nuestro país? ¿De qué manera?

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Exploran y experimentan con líneas, formas, texturas, colores y espacios para
comunicar sus ideas.

• Desarrollan ideas a partir de la observación, toman decisiones sobre cómo comunicar

sus ideas; experimentan con diferentes combinaciones de materiales y técnicas.

• Socializan los trabajos en familia y comunican sus ideas oralmente.

¡Felicitaciones por el reto cumplido! Sigue visitándonos para encontrar otras

experiencias artísticas y seguir creando.