I.E.

Nº 31518 «José Gálvez Barrenechea»

EDA 14: «JUEGOS Y ESTRATEGIAS PARA CONVIVIR MEJOR»

Semana 23 – Sesión 03 COMUNICACIÓN 21-09-2022

ESCRIBIMOS SOBRE EL USO ADECUADO DEL TIEMPO

¡Hola, amiguitos…!
En las actividades anteriores, tuviste la oportunidad de identificar y reflexionar sobre las acciones que realizas
en el día y en la noche. También, aprendiste cómo se da el movimiento de rotación y cómo el día y la noche
influyen en la vida de las personas, los animales y las plantas. A partir de esa información, ¿te gustaría
colaborar con las familias recomendando maneras de aprovechar adecuadamente el tiempo para una mejor
convivencia?

Nuestra meta:
 Escribir un texto de recomendaciones sobre la organización de las actividades para el uso adecuado del tiempo. Luego,
difundirlo con tu familia, tus compañeros y amigos a través de tu maestro por los medios que tengas a tu alcance.

 Lee la siguiente situación:

La profesora Marilú compartió virtualmente con sus estudiantes el siguiente texto:

¡El tiempo vuela, aprovéchalo!

¿Has dejado para mañana alguna actividad que debías hacer hoy? Si es así, es posible que estés utilizando tu
tiempo en otras actividades. No te preocupes, organizar tu tiempo es fácil.

El uso adecuado del tiempo es muy importante, porque “El tiempo perdido ya no se puede recuperar”. Para aprovechar
bien tu tiempo, reflexiona sobre las actividades que realizas cada día y ten en cuenta lo siguiente:
Primero, haz un listado de cada una las actividades que desarrollas en el día y en la noche. Anota las horas en que las
realizas.
Luego, revisa si corresponden a las actividades escolares, a las tareas del hogar, a las actividades de juego o recreación,
momentos en familia o sueño.
Después, evalúa si las horas son adecuadas y suficientes para cada una de las actividades; prioriza
aquellas que te ayudarán en tu aprendizaje y a lograr una buena convivencia con tu familia.
También, será necesario que organices tus actividades en orden de importancia. Asigna un
determinado tiempo para cada actividad.
Recuerda que planificar bien tu tiempo es importante para que puedas estudiar, colaborar en las
tareas del hogar, compartir espacios con tu familia, jugar y descansar tus horas completas de
sueño.

El texto que acabas de leer presenta un conjunto de recomendaciones para organizar y aprovechar bien tu tiempo.

 Necesitas identificar información importante que te permitirá escribir tu texto de recomendaciones para tus compañeros y
sus familias. Retorna al texto leído y responde.
Según el texto, ¿qué debes hacer antes de asignar un tiempo para cada actividad?
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Ahora, completa los aspectos que se solicitan en cada uno de los recuadros. De ser necesario regresa al texto.
Acciones para organizar adecuadamente tu tiempo Conectores de secuencia
- Reflexiona - Primero
- Revisa - Luego
- ___________________________________________ - ___________________________________________
- ___________________________________________ - ___________________________________________
- ___________________________________________ - ___________________________________________
- ___________________________________________ - ___________________________________________

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Semana 23 – Sesión 03 COMUNICACIÓN 21-09-2022

Como te habrás dado cuenta, las acciones están en imperativo, que es el modo verbal que expresa orden o mandato.
Estas palabras reciben el nombre de “verbo”.
Estas acciones están acompañadas de conectores para establecer la secuencia entre las distintas acciones.

 Después de leer el texto, reflexiona y responde la siguiente pregunta:

¿Cómo mejorarías la organización de tus actividades para aprovechar el tiempo y que este contribuya a mejorar la
convivencia en tu familia?
Organizo mis actividades
1. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
9. ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

 Ahora que ya estás listo, escribe tu propósito:

¿Para qué vas a escribir un texto con recomendaciones?

_________________________________________________________________________________________________

¡Iniciamos la planificación del texto con recomendaciones!

____________________________________________________________________________
¿Quiénes leerán
____________________________________________________________________________
mi texto?
_________________________________________________________________________

¿Qué información
necesito para
escribir el texto?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

 Ten a la mano los acuerdos que elaboraste con tu familia para respetar las actividades del día y la noche, así como las
acciones que cómo familia pondrán en práctica para mejorar la convivencia en casa.
¡Organiza tus ideas!
 Organiza tus ideas para escribir un texto que oriente a tus compañeros y sus familias para lograr un uso adecuado del tiempo.

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¿Qué conectores usaré para establecer ¿Cómo cerraré mi texto?

la secuencia de actividades?
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______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
¿Qué recomendaciones
Título deincluiré
mi texto
sobre el buen uso del tiempo? ______________________________
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______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

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______________________________ ______________________________

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______________________________ ______________________________

¿Qué acciones consideraré en cada

______________________________ ______________________________
una de las recomendaciones?
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______________________________
______________________________
______________________________
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______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
¿Cómo ______________________________
iniciaré mi texto? ¿Qué imágenes o dibujos colocaré
______________________________ en mi texto?
______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________
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 Antes de iniciar la escritura del texto de recomendaciones, revisa los criterios que debes considerar:
Criterios
Breve introducción en la que se exprese por qué es importante el uso del tiempo.
Recomendaciones claras, precisas y que guarden relación con el tema.
Uso de verbos que indiquen las acciones en cada una de las recomendaciones.
Uso de conectores para indicar la secuencia de acciones.
Dibujos o imágenes que se relacionen con el tema.
Título que sintetice todas las recomendaciones y llame la atención del lector.
Uso adecuado de las mayúsculas y los signos de puntuación.

¡Inicia la escritura de tu texto de recomendaciones!

 Escribe la primera versión de tu texto, el mismo que orientará a tus compañeros y a sus familias, sobre cómo organizar las
actividades para el uso adecuado del tiempo.

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TÍTULO

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ Breve
introducción
_______________________________________________________________________________________ sobre la
_______________________________________________________________________________________ importancia de
usar
_______________________________________________________________________________________ adecuadamente
el tiempo.
_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Recomendaciones
_______________________________________________________________________________________ con acciones
_______________________________________________________________________________________ precisas para
organizar y usar
_______________________________________________________________________________________ bien el tiempo en
actividades
_______________________________________________________________________________________ provechosas,
_______________________________________________________________________________________ como: estudiar,
realizar las tareas
_______________________________________________________________________________________ del hogar, jugar,
descansar,
_______________________________________________________________________________________ compartir
_______________________________________________________________________________________ actividades
familiares, etc.
_______________________________________________________________________________________ Incluye verbos,
por ejemplo:
_______________________________________________________________________________________ organiza, elabora,
_______________________________________________________________________________________ verifica, etc.
Considera los
_______________________________________________________________________________________ conectores para
indicar la
_______________________________________________________________________________________ secuencia de
_______________________________________________________________________________________ acciones, por
ejemplo: primero,
_______________________________________________________________________________________ luego, después,
etc.
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Sugerencias o
_______________________________________________________________________________________ consejos para
concluir tu
_______________________________________________________________________________________ texto.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

 Toma el tiempo que necesites para escribir el primer borrador de tu texto.

¡Seguimos avanzando!
 Inicia la revisión del borrador o primera versión de tu texto de recomendaciones.
 Lee pausadamente tu texto de recomendaciones y corrige lo necesario. Considera los criterios que tú revisaste al momento
de planificar tu texto.
 Pide que un familiar lea el texto que has escrito y te brinde sus comentarios. De esta manera, podrás mejorar tus ideas.
 Apóyate en la planificación y organización de ideas que elaboraste previamente, así como en los criterios que revisaste al
momento de planificar tu texto.
Criterios SÍ NO
Consideré una breve introducción en la que se expresa por qué es importante el uso del tiempo.
Las recomendaciones son claras, precisas y están relacionadas con el tema.
Usé verbos que indican las acciones en cada una de las recomendaciones.
Empleé conectores para indicar la secuencia de acciones.
Usé dibujos o imágenes que se relacionan con el tema.
El título sintetiza las recomendaciones y llama la atención del lector.
Usé adecuadamente las mayúsculas y los signos de puntuación.
¡Lo harás muy bien!
 Escribe la versión final de tu texto de recomendaciones en la última hoja, debes incluir los cambios o las correcciones que
hiciste durante la revisión.
 Comparte con tus familiares la información del texto que acabas de escribir, explícales cómo está organizada.
 Pídeles que te brinden comentarios sobre el contenido del texto y el efecto que tuvo en ellos.
 Reflexiona con tu familia sobre la importancia de organizar y hacer buen uso del tiempo en actividades provechosas como
estudiar, realizar tareas del hogar, jugar, descansar y otras actividades en familia que contribuyan a una buena convivencia.
 Acuerda con tu familia un horario en el que todos sus integrantes puedan compartir diversas actividades como juegos,
programas de televisión y otras que les permitan mejorar la convivencia entre todos. Anota el horario en una hoja y ubícalo
en un lugar visible de tu casa. Recuerda que este será parte de la “Galería del día y la noche” que presentarás al finalizar la
semana.
¡Prepárate a compartir tu texto de recomendaciones!
 Pide a tus familiares que te ayuden a compartir tu texto con amigos, compañeros y profesor, por los medios que tengan a su
alcance (video, fotos, WhatsApp, etc.).
Evalúo mis aprendizajes
 Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste desarrollar al participar en esta actividad y completa el siguiente cuadro. Lee
atentamente y señala el logro, según corresponda.
Criterios SÍ NO
Redacté el propósito de mi escritura.
Organicé mis ideas en relación con la organización de las actividades para el buen uso del tiempo.
Evité salirme del tema.
Revisé y mejoré mi texto de recomendaciones usando criterios de valoración.

¡Recuerda!
Guarda tus trabajos en tu portafolio, pues formarán parte de la “Galería del día y la noche” que presentarás
al terminar esta semana.

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TÍTULO

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¡Listo, ya tienes tu texto con recomendaciones! Regresa a la hoja anterior y continúa con las actividades.

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