UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA GENERAL

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PRESENTADO POR:
YANELSY SURIEL ROSARIO
CARRERA PSICOLOGIA GENERAL
2019-00197
ASIGNATURA:
TERAPIA FAMILIAR
FACILITADORA:
WENDY FRÏAS
TEMA:
La FAMILIA

FECHA:

22 DE OCTUBRE DEL 2021

Introducción
En esta asignación estaremos investigando un poco más sobre la familia, sus
funciones y los tipos de familia. La terapia familiar es un enfoque y una práctica
terapéutica cuyo abordaje considera a la familia como unidad social
significativa. Esto tiene como consecuencia que el tratamiento e intervención
no están centradas en el individuo sino en el sistema familiar como un conjunto.

Conocemos como axiomas de la comunicación al conjunto de principios o leyes

consideradas verdaderas y universales y que rigen la totalidad de intercambios
comunicativos, independientemente de entre qué tipo o número de
interlocutores dé la comunicación.
 DE UNIDAD I
1. Elabora una tabla informativa donde expliques el concepto, las
funciones y los tipos de familia.
Concepto Una familia es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión
se puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo
constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la
adopción.
La familia es la organización social más importante para el hombre: el
pertenecer a una agrupación de este tipo es vital en el desarrollo
psicológico y social del individuo.

Funciones de la familia Función biológica: Consiste cuando el padre y la madre procrean y traen
hijos al mundo para asegurar y seguir la continuidad de la especie humana,
de esta manera sigue creciendo la familia.
Función protectora: Consiste en darle seguridad y cuidados a los niños
que puedan necesitar, la suma atención, en caso de tener hijos o padres
con aluna condición como me puede ser los inválidos y los ancianos,
requieren esta función de protección y cuidado, al igual que un bebe recién
nacido para garantizar un buen crecimiento.
Función educativa: Esta función es fundamental en toda familia ya que
juega un papel y rol importante y esencial, para que así los niños y los
adultos puedan socializar en un ambiente de sentimientos, confianza,
hábitos y valores, y puedan mostrar, sus habilidades y destrezas para saber
actuar en una sociedad.
Función económica: Se trata de demostrar el amor que se tienen, no a
base de algo material, si no de dar cariño y amor físicamente, todo niño o
adulto requiere de esta afectiva demostración, es la forma de experimentar
y saber que es el amor de familia, el cariño que recibes y das, el apoyo que
puedes tener y brindar a los demás miembros. 
Función recreativa: Toda familia necesita un momento, de recreación para
divertirse y salir un poco de la rutina, pueden ser en juegos en la cosas, o
hacer cosas fuera de ella, como los es viajar conociendo lugares diferentes,
ir un día a manejar bicicleta entre otros. 
Los tipos de familia Familia nuclear o tradicional; La familia nuclear es un tipo tradicional de
estructura familiar.
Familia monoparental: Una familia monoparental está formada por uno de
los padres, que cría solo a uno o más hijos.
Familia extendida:  La estructura de la familia extendida consta de dos o
más adultos que están relacionados por sangre o matrimonio, y viven en la
misma casa. Esta familia incluye a muchos parientes que viven juntos y
trabajan por objetivos comunes, como criar hijos y hacer las tareas del
hogar.
Familia sin hijo:  Una familia sin hijos está formada por un marido y una
mujer que viven juntos. Muchas familias sin hijos asumen la responsabilidad
de tener mascotas o tienen un contacto extenso con sus sobrinos en lugar
de tener sus propios hijos. 
Familia compuesta o homoparentales: Las familias homoparentales
están compuestas por una pareja de hombres o de mujeres, los cuales se
convierten en padres/madres de uno o más niños. La forma en la que estas
parejas logran convertirse en padres puede ser: mediante adopción o
también mediante la inseminación artificial en caso de ser mujeres.
Familia ensamblada: Las familias homoparentales están compuestas por
una pareja de hombres o de mujeres, los cuales se convierten en
padres/madres de uno o más niños. La forma en la que estas parejas logran
convertirse en padres puede ser: mediante adopción o también mediante la
inseminación artificial en caso de ser mujeres.
Familia de hecho: Este tipo de familia se basa, cuando la pareja suele
estar juntos sin ningún tipo de documento legal, o en caso de que puede
estarlo siendo legal, pero no teniendo una relación donde ambos se junten
como esposos. 
2. Piensa en un evento, situación o conflicto en tu familia. Redacta un
diario reflexivo en el que:

 Describas brevemente el evento o situación.

Mi abuelo se fue a casa varias veces después de comprar y se olvidó de los

artículos básicos que necesitaba. Finalmente, mantuvo una lista exhaustiva de
cosas en las que no confiaba antes, pero todavía estaba involucrada en
cambios de moneda y, finalmente, tuvo que estar acompañada por alguien en
todo momento, especialmente cuando iba a realizar algunas tareas bancarias
(a veces ya tiene Monto). Por vergüenza, guardó el dinero en casa, pero en
varias ocasiones se olvidó de dónde poner el dinero y luego su familia lo
encontró.

Comenzó a sufrir trastornos afectivos (sentimientos de inutilidad, depresión,

tristeza), pero los síntomas de la depresión solo mejoraron temporalmente
después de reanudar el tratamiento.

En varias ocasiones se retrasó cuando llegó a casa porque tenía dificultades

para regresar, estaba perdido y una vez necesitó ayuda para regresar.

 Expliques cómo se entendería esta situación desde una perspectiva

lineal, identificando que el "problema" se debe a una persona en
específico o a algo que hicieron.

Desde que le diagnosticaron con Alzheimer a mi abuelo, parte de la familia

empezó a tratarlo una manera diferente, en el cual él se sentía de una manera
extraña.

Se sentía tan diferente que, con el paso del tiempo, se iba mostrando cada vez
más despreocupado en su cuidado personal. Vestía de manera desordenada,
utilizaba prendas poco adecuadas al tiempo, mal combinadas, a veces
abotonaba las camisas de forma irregular.
DE UNIDAD II
1. Realiza un informe sobre los antecedentes históricos del surgimiento
de la Terapia Familiar, incluyendo las teorías vistas en la unidad y de qué
manera influyeron en el surgimiento de la TF, sus alcances y sus
limitaciones.

La terapia familiar es un enfoque y una práctica terapéutica cuyo abordaje

considera a la familia como unidad social significativa. Esto tiene como
consecuencia que el tratamiento e intervención no están centradas en el
individuo sino en el sistema familiar como un conjunto.

Esta disciplina tiene distintas aplicaciones y escuelas que han impactado de

manera importante el quehacer de la psicología. Su historia se remonta a la
década de los 50’s en un constante diálogo entre las corrientes más
importantes de la psicología y la antropología de Estados Unidos y Europa. A
continuación, veremos una breve historia de la terapia familiar, así como sus
principales autores y escuelas.

La terapia familiar surge como apoyo a profesiones como la psiquiatría,

psicología, pedagogía y sexología, sin embargo, a finales de la década de 1930
esta terapia se independiza de todas las especialidades y se pronuncia como
una disciplina con antecedentes históricos.

El movimiento se inicia en Alemania entre 1929 y 1932 con Hirschefeld y sus

estudios de la familia; mientras que en 1930 en E. U. A Popenoe abre la clínica
del instituto estadounidense de Relaciones Familiares en los Ángeles,
California. Otros de los trabajos que se realizaron inicialmente fueron los de
Abraham y Hannah Stone durante 1949, ellos trabajaron en forma
independiente en diferentes lugares de Estados Unidos.

Otra pionera en la orientación familiar es la Dra. Emyli Mudd, quien estableció

la práctica de la terapia familiar en Filadelfia, en 1932. La doctora se dedicó a
la investigación de la terapia familiar y en 1939 fue la primera en desarrollar un
programa de evaluación.
La terapia familiar nació como respuesta alternativa a las limitaciones que
desde siempre y hasta ahora, han conllevado los tratamientos individuales de
las personas que padecen algún tipo de desequilibrio emocional que afecta al
curso normal de sus vidas. La historia de la Terapia Familiar Sistémica es
relativamente corta, pero a su vez, intensa, apasionante y llena de esperanza
en un futuro más humano en la comprensión y tratamiento de los trastornos
que el hecho de vivir comporta. Además, se da la situación afortunada, a
consecuencia de la juventud de este modelo de intervención, de que los
pioneros de ayer son los grandes maestros de hoy y aunque de edades
avanzadas, siguen incansablemente compartiendo sus conocimientos teóricos
y experienciales allí donde se los necesite.

La teoría general de los sistemas aplicada a la terapia familiar permite una

nueva concepción de los problemas, del comportamiento y de sus relaciones.
Esta nueva concepción de sistemas se basa en la consideración del
pensamiento contextual y la organización sistémica circular, de tal manera que,
la conducta de un miembro de la familia afecta o está relacionada con el total
de miembros de la familia.

Por su parte, la Cibernética de segundo orden, considera al observador como

parte de la realidad observada y no como organizador de ésta, por lo que el
terapeuta familiar no es un agente que opera cambios en la familia, sino que es
un receptor de la realidad de la familia a través del significado de ésta. De esta
manera, el terapeuta, en el proceso terapéutico únicamente introduce
diferencias significativas donde puedan surgir nuevas perspectivas compartidas
para lograr el objetivo terapéutico. Los cambios que resulten del proceso
terapéutico se ven como logros de la familia y el fruto de sus propios esfuerzos
y cohesiones.

1. Totalidad. La conducta del sistema familiar no puede entenderse como la

suma de las conductas de sus miembros, se trata de algo cualitativamente
distinto, que incluye además las relaciones existentes entre ellos

2. Causalidad circular. La “causalidad circular” describe las relaciones

familiares como recíprocas, pautadas y repetitivas, lo cual conduce a la noción
de secuencia de conductas. Cuando se habla de “secuencia sintomática” se
refiere al encadenamiento de conductas que se articulan en torno al síntoma,
reguladas por una causalidad circular. Una de las consecuencias más notorias
de esta concepción circular es que el interés terapéutico resida en el “qué”,
“dónde” y “cuándo” ocurre algo en lugar de centrarse en el “porqué”.

3. Equifinalidad. La noción de equifinalidad alude al hecho de que un sistema

puede alcanzar el mismo estado final a partir de condiciones iniciales distintas,
lo que dificulta buscar una causa única del problema.

4. Equicausalidad. Se refiere a que la misma condición inicial puede dar

lugar a estados finales distintos. Esta propiedad y la anterior establecen la
conveniencia de que el terapeuta abandone la búsqueda de una causa pasada
originaria del síntoma. Como consecuencia, para ayudar a la familia a resolver
el problema hay que centrarse fundamentalmente en el momento presente, en
el aquí y ahora.

5. Limitación. Cuando se adopta una determinada secuencia de interacción

disminuye la probabilidad de que el sistema emita otra respuesta distinta,
haciendo que se reitere en el tiempo. Si la secuencia encierra una conducta
sintomática, se convierte en patológica porque contribuye a mantener
circularmente el síntoma o problema.

6. Regla de relación. En todo sistema existe la necesidad de definir cuál es la

relación entre sus componentes, ya que posiblemente el factor más
trascendente de la vida humana sea la manera en que las personas encuadran
la conducta al comunicarse entre sí.

7. Ordenación jerárquica. En toda organización hay una jerarquía, en el

sentido de que ciertas personas poseen más poder y responsabilidad que otras
para determinar qué se va a hacer. La organización jerárquica de la familia no
sólo comprende el dominio que unos miembros ejercen sobre otros, las
responsabilidades que asumen y las decisiones que toman, sino también la
ayuda, protección, consuelo y cuidado que brindan a los demás.

8. Teleología. El sistema familiar se adapta a las diferentes exigencias de los

diversos estadios de desarrollo por los que atraviesa, a fin de asegurar
continuidad y crecimiento psicosocial a sus miembros. Este proceso de
continuidad y de crecimiento ocurre a través de un equilibrio dinámico entre dos
funciones complementarias, morfostasis y morfogénesis.

2. Elabora ejemplos de situaciones en las cuales se evidencie cada uno

de los axiomas de la comunicación vistos en la unidad.

Tipos de axiomas de la comunicación:

 Primer axioma: es imposible no comunicarse

 Segundo axioma: Existe un nivel de contenido y un nivel de
comunicación.
 Tercer axioma: La naturaleza de una relación se establece en función
de la puntuación o gradación que los participantes hagan de las
secuencias comunicacionales.
 Cuarto axioma: Existen dos modalidades de comunicación: digital y
analógica.
 Quinto axioma: La comunicación puede ser simétrica y
complementaria.

1. Si alguien sigue sin hacer nada o diciendo algo, también se está
comunicando

2. Por ejemplo, cuando se habla con sarcasmo esto suele suceder: si alguien te
pregunta por la hora, puede referirse al hecho de que llegas tarde o temprano,
no solo porque quiera saber la hora literalmente.

3. Si imaginamos un diálogo entre dos personas. Si A dice "Adelante, te he

estado esperando" y hace un gesto de impaciencia, este último se refiere a la
comunicación analógica y el primero a la comunicación digital.

Bibliografía
Club ensayos . (05 de junio de 2013). Obtenido de https://www.psicologia-online.com/los-
tipos-de-familia-que-existen-y-sus-caracteristicas-4590.html

Guzman, G. (22 de febrero de 2020). Psicologia y mente . Obtenido de

https://psicologiaymente.com/clinica/historia-de-terapia-familiar

Rodriguez, N. B. (15 de septiembre de 2020). Psicologia-Online . Obtenido de

https://www.psicologia-online.com/los-tipos-de-familia-que-existen-y-sus-
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