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ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA

EVALUACION DOCENTE | PRIMARIA | 2022

Los aspectos formales de la escritura son normas de la lengua escrita que se utilizan
para lograr que el receptor comprenda correctamente el sentido de un texto. Al escribir un
texto, debemos tener en cuenta que se comprenda y se le otorgue el mismo sentido e
intención que tuvimos al redactarlo.

Los Signos de Puntuación

La escritura tiene como finalidad la comunicación. Para que comunicación sea efectiva
se necesita alguien que transmita un mensaje (emisor) y alguien dispuesto a recibirlo
(receptor). La lengua escrita puede ofrecer ciertas dificultades para la comprensión del
mensaje. La mala ortografía no favorece la comunicación y hasta en ocasiones suele
dificultarla.

Importancia de los Aspectos Formales de la Escritura

Los signos de puntuación se utilizan para dar sentido a la lectura. Indican las pausas
que se deben hacer al leer. Deben emplearse con precisión al presentar un texto escrito.
Escribir un correo electrónico, redactar un currículum para la búsqueda de empleo, escribir
un comentario en un blog, demuestran la importancia de escribir correctamente evitando
las faltas de ortografía y con acertada puntuación.

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¿Cuál es la estructura que debe presentar un texto correctamente

escrito?
Es fundamental determinar el tipo de texto a escribir, si es descriptivo, narrativo,
instructivo, o una carta personal. El texto debe tener coherencia. La coherencia es la
propiedad que hace del texto una unidad de información, producto de la interrelación
entre sus partes. Son las relaciones de significado que se establecen entre los diferentes
párrafos del texto que le otorgan a ese texto un significado global. Para ello debe
existir unidad temática, unidad de relación y progresión temática. Es decir que la
información transmitida en ese texto debe progresar de un párrafo a otro.

Orden y Estructura del Texto

Además de los signos de puntuación, hay que prestar gran atención a la estructura de
conjunto de un texto. El orden en un texto escrito, está representado por la impresión
general que presenta el texto en la hoja. Si la escritura es clara, limpia, si es legible. La
visión global del manuscrito nos dará una impresión del ambiente gráfico de la escritura.
Que un texto sea legible, claro, limpio, significa buena capacidad de organización, claridad
en las ideas, que existe el deseo es hacernos entender. Los márgenes son los espacios
en blanco que van desde los bordes de la página hasta los cuatro lados del texto. Son
cuatro: Superior, inferior, derecho e izquierdo.

La Ortografía
La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. ¿A qué llamamos “falta
de ortografía”? Una falta de ortografía, es un error en la escritura de las palabras y en la
aplicación de las normas gramaticales. Es fundamental y debe cuidarse a la hora de
escribir un texto para lograr transmitir el mensaje correcto. Las faltas de ortografía
dificultan la comprensión.

Aspectos formales de la escritura: Mayúsculas y minúsculas

Las letras mayúsculas: Son las letras altas, que tienen por finalidad otorgarle valor a un
nombre propio. También se utilizan después de un punto.

La Sangría
La sangría es el pequeño espacio en blanco que se deja con el objetivo de indicar al
lector que un nuevo párrafo está comenzando.

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Los Signos de Puntuación para Niños

Deben conocerse las reglas que los rigen los signos de puntuación para emplearlos
adecuadamente al escribir. En ningún caso deberán usarse en exceso o prescindir de ellos.
Se aplican con el fin de:
 Estructurar el texto.
 Delimitar los párrafos y las frases.
 Organizar las ideas en principales y secundarias.
En la lengua hablada, se aplican para hacer pausas, cambiar la entonación. Y si bien
existen diferentes modos de escribir, ninguno nos libera de cumplir con las reglas de
puntuación.

Aspectos Formales de la Escritura: Ejemplos

Los signos de puntuación más comunes son: Punto, coma, punto y coma, dos puntos,
puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de exclamación, paréntesis, comillas,
guion corto, raya o guion largo. Vamos a explicar cada uno de ellos con ejemplos.

Punto (.)
El Punto (.) Se usa al finalizar una frase e indica una pausa mayor donde se baja el tono
de voz.
 El punto y seguido se usa para separar frases independientes de un mismo
párrafo.
 Para separar diferentes párrafos, se usa el punto y aparte.

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 Al finalizar un escrito se coloca punto final. También se escribe punto después de

las abreviaturas.

Coma (,)
La Coma (,) indica una pausa breve en la lectura y se emplea para:
 Separar elementos de una enumeración. Ejemplo: “Mañana voy a escribir
acerca de la escritura cuneiforme, los jeroglíficos egipcios, la escritura Maya y la
escritura China”.
 Para aislar el vocativo. Ejemplo: “Gracias, Juan.”
 En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice,
o para mencionar el autor u obra citados. Ej.: “A todos mis alumnos, hasta los más
jóvenes, les cautiva, conocer la grafología“.
 Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado.
Ejemplo: “Entre las escrituras de la antigüedad que derivan de los pictogramas se
distinguen: la escritura cuneiforme, los jeroglíficos egipcios, los jeroglíficos
mexicanos, la escritura Maya y la escritura China.
 En los encabezamientos de las cartas se escribe coma, entre el lugar y la
fecha. Ejemplo: Lima, 08 de febrero de 2022.

Punto y Coma (;)

El Punto y coma (;) indica al lector que debe hacer una pausa mas larga que la coma.
Se utiliza para separar oraciones cortas de otras largas que ya tienen coma en su
estructura.

Dos Puntos (:)

Los dos puntos (:) se utilizan cuando se citan palabras textuales, antes de una
enumeración y después del encabezamiento de una carta.

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Puntos Suspensivos (…)

Los puntos suspensivos (…) se emplean para dejar una oración en suspenso o
incompleta, para expresar duda, para sustituir alguna palabra que no es necesario copiar
íntegramente o para que el lector pueda agregar todo lo que su imaginación le sugiera.

Signos de Interrogación (¿?)

Aspectos formales de la escritura. Los Signos de
interrogación (¿?) te indican que se ha formulado una
pregunta. La palabra que sigue al cierre de un signo de
interrogación o exclamación va con mayúscula, siempre
que no haya punto, coma o punto y coma entre este
cierre y la palabra. Ejemplo: ¿Estudiaste el tema de ayer?
Sí, un poquito. Solo va minúscula en el caso que sean
varias preguntas cortas, separadas por comas o puntos y
comas: ¿Estudiaste ayer?, ¿todo bien?, ¿entendiste?

Signos de Exclamación (¡!)

Los Signos de Exclamación (¡!) sirven para enfatizar un sentimiento o una emoción.
Nunca se debe dejar un espacio después del signo de exclamación de apertura o antes del
de cierre. El signo de exclamación entre paréntesis indica sorpresa o ironía. ¡Vamos!

Paréntesis ( )
Los paréntesis ( ) se emplean para:
 Interrumpir el sentido de un discurso con una aclaración de sentido independiente.
Ejemplo: Por la emergencia sanitaria, las funciones del Complejo Teatral Buenos
Aires (que comprende varias salas en distintos barrios de la ciudad) quedan
suspendidas durante treinta días.
 Para intercalar fechas o datos con fechas, autores. Ejemplo: El año de su
nacimiento (2000) coincide con el cambio de milenio. Nació en Argentina (Buenos
Aires) como el resto de sus hermanos.
 Para las indicaciones en la transcripción de textos para señalar la omisión de una
parte, se ponen tres puntos entre paréntesis (…)

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Comillas (” “)
Las comillas (” “) se emplean en los siguientes casos:
 Transcribir citas textuales. Ejemplo: “Santa Rita lo que te da te quita”.
 Para incluir diálogos de personajes en los textos narrativos. Ejemplo: “Es hora
de levantarse”, dijo su padre.
 Para para señalar títulos de artículos, capítulos de libros, poemas, cuentos,
reportajes y cualquier texto que forme parte de una publicación mayor. Ejemplo: Si
quieres aprender grafología estudia en el “Curso de grafología gratis” del sitio
Grafología y Personalidad. Los títulos de libros o de revistas, no se señalan entre
comillas sino con letra itálica. El informe de Brodie es un libro del
autor argentino Jorge Luis Borges publicado en 1970.
 Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua,
con un sentido especial o irónico. Ejemplo: Él me dice que soy su “pichoncita”.

Guión Corto (-)

Guión corto (-) se aplica para:
 Separar una palabra que queda al final de la línea y no hay lugar para escribirla
completa.
 Entre dos palabras que forman una sola, por ejemplo, psico-físico.

Raya o Guión Largo (—)

Aspectos formales de la escritura. La Raya o guión largo (—) indica diálogo y para
sustituir al paréntesis o encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso.

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