Sección: NVO-M01

Gauta Villamizar José Abraham

C.I: 29756503
[Ingeniería Informática: LENGUAJE Y COMUNICACION]
 Aspectos formales de la escritura

Los aspectos formales de la escritura se refieren a las herramientas lingüísticas que

caracterizan a la lengua escrita. Hay unas normas formales como los aspectos
ortográficos, sintácticos, morfosintácticos que debes seguir a la hora de escribir y son
diferentes a los de la lengua oral.

Los aspectos formales de la escritura nos sirven para lograr que el receptor
comprenda correctamente el sentido de un texto. Al escribir un texto, debemos tener en
cuenta que se comprenda y se le otorgue el mismo sentido e intención que tuvimos al
redactarlo. Para lograr eso se necesita los siguientes:

 Que tenga una letra legible o entendible.

 Que tenga una buena y bonita presentación.

 Que se use sangría o sea el espacio en blanco que dejamos antes de comenzar a
escribir.

 Que tenga margen derecho, izquierdo, superior e inferior.

 Evitar los errores de ortografía.

 Que se haga el correcto uso de las mayúsculas y de las minúsculas.

 Que se haga el correcto uso de los signos de puntuación (punto, punto y aparte,
dos puntos, coma, punto y coma, exclamación e interrogación).

La ortografía:

Definición: La ortografía es la parte de la gramática normativa encargada de

establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de
puntuación en la escritura. La palabra ortografía viene del griego orthos, que quiere decir
correcto, y de grapho, que significa escribir. Así, tenemos que ortografía quiere decir
escribir correctamente. Tal como debemos hacerlo cuando hablamos, al escribir hay que
tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras. A eso nos
enseñará la ortografía: a escribir bien, a fin de que podamos comunicarnos mejor, y
nuestros receptores comprendan los mensajes. Para poder aprender a escribir bien,
conviene estudiar las tres partes de la ortografía por separado. Estas son las partes:
 1. La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortografía
literal.

2. Aquella que tiene relación con los signos de puntuación con que se separan las
palabras, frases y oraciones; la ortografía puntual o puntuación.

3. La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma,
a la que denominamos ortografía acentual o acentuación. Esta es la que
estudiaremos a continuación.

Las reglas para comunicarnos:

El principal uso que damos al idioma es el de comunicarnos valiéndonos de él. Para

que exista comunicación es necesario contar con varios elementos: un emisor que
transmita un mensaje y un receptor dispuesto a decodificar el mensaje. Cuando la
comunicación se lleva a cabo por medio del lenguaje escrito, hay muchos factores que
influyen en la comprensión del mensaje, como por ejemplo la caligrafía. Como este,
existen otros factores que si bien a veces no imposibilitan la comunicación, en ocasiones
la dificultan. Uno de ellos es la ortografía. Un texto que presenta muchas faltas de
ortografía, se hace muy difícil de leer, es confuso, a veces incomprensible; y esto
perjudica la comunicación. La ortografía es un aspecto de los mensajes escritos que tiene
relación con la corrección. Así, decimos que una persona tiene “buena ortografía” cuando
es capaz de escribir aplicando las reglas correspondientes al idioma. Como el idioma es
amplio y variado, estas reglas se agrupan en áreas diferentes para poder abarcar distintos
aspectos del idioma. Es por eso que existen la ortografía acentual, la ortografía literal, y la
ortografía puntual.

Uso de la mayúscula:

El uso de las mayúsculas es uno de los aspectos más curiosos de nuestra gramática.
Antiguamente, se escribía con mayúscula la primera palabra de cada verso. Por esta
costumbre, las letras mayúsculas también reciben el nombre de versales. Las normas
para el uso de las mayúsculas son complejas, ya que están llenas de excepciones y
casos especiales. Por esto, como ocurre con la ortografía en general, es necesario leer
libros para ver cómo usan las mayúsculas los escritores. También el Diccionario de la
Lengua Española indica en cada palabra cuándo éstas deben escribirse empezando por
letra mayúscula. A veces, las personas usan las letras mayúsculas para destacar, de
manera arbitraria, algunas palabras. Esto se considera tan grave como usar minúscula
cuando la norma exige el uso de mayúscula.

Signos de puntuación:

Sus funciones son marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los
enunciados, organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su
comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener
interpretaciones diferentes, y señalar el carácter especial de determinados fragmentos de
texto-citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en un diálogo, entre otros. La
información relativa al uso específico de cada signo se ofrece en su entrada
correspondiente.

 El Punto (.): Marca una pausa al final de un enunciado. Después de un punto

siempre se escribe mayúscula. Hay tres tipos de puntos:

 Punto y seguido: Separa enunciados que integran un párrafo.

 Punto y aparte: Separa párrafos distintos con contenidos diferentes.

1. El Punto y Coma (;): Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se
utiliza:

 Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones

que incluyen comas.

 Delante de las conjunciones o locuciones como pero, más. Aunque, sin embargo,
por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.

2. Los Dos Puntos (:): Nunca se deja un espacio entre los dos puntos, se usan los
dos puntos en los siguientes casos.

 Delante de una enumeración anunciada con un verbo.

 En citas textuales.

 Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.

3. Los Puntos Suspensivos (…): suponen una interrupción en la oración o un final
impreciso. Se usan en los casos siguientes:

 Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor que la palabra etcétera.

 Para expresar un momento de duda.

 Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.

 Cuando omite una parte de una cita textual.

 Los Signos de Interrogación (¿?): Delimitan enunciados interrogativos. En

español es necesario utilizar el signo de apertura porque no tenemos marcas
gramaticales que lo sustituyan. Nunca se deja un espacio después del signo de
interrogación de apertura o antes del de cierre. Nunca se escribe punto detrás de
los signos de interrogación. El signo interrogativo entre paréntesis demuestra duda
o ironía.

 Los Signos de Exclamación (¡!): Delimitan enunciados exclamativos o

interjecciones. Nunca se deja un espacio después del signo de exclamación de
apertura o antes del de cierre. El signo de exclamación entre paréntesis indica
sorpresa o ironía.

 Los Paréntesis (): Se utilizan en los siguientes casos:

 Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaración, sobre todo si

esta no tiene mucha relación con lo anterior.

 Para intercalar un dato o precisión (fecha, autores…)

 Para evitar una opción en el texto

 En la trascripción de textos para señalar la omisión de una parte del texto, se

ponen tres puntos entre paréntesis.

 Los Corchetes ([ ]): Incorporan información complementaria como los paréntesis.

Se usan en los casos siguientes:

 Dentro de un enunciado que va ya entre paréntesis para introducir una precisión.

 Cuando en un texto trascrito el editor quiere introducir una nota complementaria al
texto.

 Las Comillas (“”): Se utilizan para:

 Reproducir citas textuales.

 Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.

 Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua o con
un sentido especial o irónico.

 Guión largo o Raya (–): Se utiliza en los siguientes casos:

 Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir por

paréntesis.

 En un dialogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje.

 El Guión (-): Se utiliza:

 Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra
compuesta.

 Para separar una palabra al final de una línea si no cabe completa.