I CICLO
TIPOS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Querido diario:
Sigo entrenando mucho para ser el próximo líder de mi aldea (hokage) junto a mi maestro Kakashi
Hatake. Él es un gran amante de la lectura. Suele decirme: «Lee y conducirás, no leas y serás
conducido». Tengo además dos grandes amigos: Sasuke y Sakura. Espero que me ayuden a vencer
al cruel Orochimaru; pero uno nunca sabe qué puede pasar en el futuro…
EL PUNTO Y COMA
Signo de puntuación que indica una pausa menor al
punto y mayor a la coma. Se emplea en los siguientes
casos:
ZZ
Parar separar proposiciones entre las que
existe una estrecha relación semántica.
Lo hizo por el bien de su familia; no puede re-
prochársele nada.
ZZ Se usa el punto y coma en enumeraciones
complejas donde ya se han empleado la
coma.
Desayunamos jugo de naranja, tostadas y
café; almorzamos ensalada rusa, cabrito nor-
teño y mazamorra limeña; cenamos pastelillos
y merluza; y acabamos la noche con un pisco
iqueño.
ZZ Se emplea ante conectores adversativos,
consecutivos y concesivos como pero, sin
embargo, aunque, así pues, etc., cuando son
oraciones de cierta longitud.
Los jugadores entrenaron mucho los meses
previos; pero los resultados no fueron los espe-
rados.
PRIMARIA
Aldea de la Hoja, 23 de setiembre
LOS DOS PUNTOS
Signo que se emplea para llamar la atención sobre lo
que sigue.
ZZ Se usan en enumeraciones anunciadas o para
cerrar una enumeración.
Son cuatro los países sudamericanos donde
ya se ha jugado un Mundial: Uruguay, Brasil,
Chile y Argentina.
Terremotos, inundaciones y erupciones volcáni-
cas: esas son las principales catástrofes naturales.
ZZ Para introducir una cita textual.
Homero exclamó: «¡Operadora! ¡Deme el nú-
mero para el 911!»
ZZ Tras las fórmulas de saludo en cartas y documentos.
Querido amigo:
Te escribo esta carta para saludarte…
ZZ Para señalar una relación de causa y efecto,
es decir, reemplaza a conectores de causa y
consecuencia.
Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de va-
caciones este verano. por tanto
La pachamanca es un plato muy completo: tie-
ne carbohidratos de los tubérculos, proteínas
de sus carnes y la fibra de sus vegetales.
Aprobó el examen: estudió mucho todo el bi-
mestre. porque
LOS PARÉNTESIS
Signo de puntuación que se usa para insertar
aclaraciones. Se usa en los siguientes casos:
ZZ Cuando se interrumpe un discurso con un
discurso incidental o aclaratorio.
El joven de anteojos (ganador de un impor-
tante premio científico) tendrá a su cargo el
laboratorio.
ZZ Para intercalar algún dato: fecha, lugar, títu-
los, cargos, apodos, significado de siglas, etc.
Gabriel García Márquez (Aracataca, 1928)
obtuvo el premio Nobel de Literatura en 1982.
ZZ Se emplea los paréntesis para introducir una
opción.
Se necesita empleado(a) para el inventario.
ZZ Para encerrar acotaciones en textos teatrales.
BERNARDA. (Golpeando con el bastón en el
suelo). No os hagáis ilusiones de que vais a po-
der conmigo.
LAS COMILLAS
Signo ortográfico doble del cual se usan diferentes
tipos en español: las comillas angulares, también
llamadas latinas o españolas (« »), las inglesas (“”)
y las simples (‘’). La RAE recomienda el uso de las
angulares, reservando los otros tipos para un texto ya
entrecomillado.
Ejemplo: «Luisa me dijo: “No te asustes, no hay
‘nadies’ en la casa”».
ZZ Se utilizan para enmarcar citas textuales.
Gandhi dijo: «La violencia es el miedo a los
ideales de los demás»
ZZ Para indicar que una palabra o expresión es im-
propia, vulgar o de otra lengua, o que se utiliza
irónicamente o con un sentido especial.
Lo denunció por «usufruto».
Su simpatía es tan «arrolladora», por eso
siempre está solo.
NOTA: No se usan comillas para señalar títulos de
películas, cuadros, cómics, fotografías, esculturas,
discos, programas de radio o televisión. En esos
casos se prefiere el uso de cursivas.
ZZ Suelen escribirse entre comillas los apodos y
los alias que se intercalan entre el nombre de
pila y el apellido.
Ernesto «Che» Guevara murió en Bolivia.
Sergio «Kun» Agüero marcó el primer gol del
partido.
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
Signo de puntuación formado solo por tres puntos
consecutivos sin espacio. Tienen los siguientes usos
principales:
ZZ Indican la existencia de una pausa que expre-
sa duda, temor, o vacilación.
Quería preguntarte… No sé…, bueno…, que si
quieres ir conmigo a la fiesta.
ZZ Dejan el enunciado en suspenso, con el fin de
crear expectación.
Si yo te contara…
ZZ Para sorprender al lector con algo inesperado.
Cuando de pronto rompieron la puerta…Y
aparecieron tres zombis bailando.
ZZ En enumeraciones incompletas.
Puedes hacer lo que quieras: leer, ver la televi-
sión, oír música…
Advertencia pre
Los dos puntos (:) se emplean en
enumeraciones con un elemento
anticipador.
Ejemplos:
ZZ Compró dos libros: uno de García Már-
quez y otro de Borges.
ZZ Compró: un libro de García Márquez y
otro de Borges. (Incorrecto)
 Verificando el aprendizaje
Nivel básico c) Se necesita empleado(a) para atención al cliente.
d) Cuchuflais (mi perrito) come de todo.
1. Escoja la opción que presenta uso adecuado de
e) BERNARDA. (En voz baja como rugido.)
los signos de puntuación.
¡Abre, porque echaré abajo la puerta!
a) Los niños vieron: canguros, zorros, leones e hi-
popótamos.
6. Marca la opción que presenta un uso incorrecto
b) Los ecologistas esperan, que cuidemos el me-
de las comillas.
dio ambiente.
a) Pablo«Melcochita»Villanueva es un cómico
c) Aunque el gobierno dijo lo contrario, la gente
peruano.
votó en blanco.
b) Valdelomar dijo:«que él era el Palais Concert».
d) Ayer, el ponente defendió una hipótesis, que
c) José Olaya afirmó: «Si tuviera mil vidas, gusto-
es inadmisible.
so las perdería antes de denunciar a los patrio-
e) Los alumnos de esta sección, asistirán mañana
tas o traicionar a mi patria».
a sus clases.
d) Mi madre me repite: «Ordena tu cuarto»
Resolución:
e) ¡Son las 8 p. m.! ¡Cómo siempre tan «puntual»!
Los signos de puntuación no separan al sujeto del
predicado. Tampoco deben marcar pausas injus-
7. Marca la alternativa que requiere punto y coma.
tificadas en el discurso. Los dos puntos se usan en
a) Adiós mamá.
enumeraciones anunciadas.
b) Los países andinos son Perú Chile Ecuador y
Rpta.: c
Bolivia.
c) Antes de partir te daré una flor.
2. ¿Qué signo de puntuación falta en la oración Naruto
d) Te quiero pero lejos de mí.
entrena con Kakashi Sasuke, con Orochimaru?
e) Martín pinta un unicornio Elías, un dragón.
a) Dos puntos
b) Punto y coma
8. Marca la alternativa que necesita comillas.
c) Coma
a) César Calvo 1940-2000 escribió El cetro de los
d) Puntos suspensivos
jóvenes.
e) Comillas
b) Velásquez pintó Las meninas.
c) Leí Poemas humanos de César Vallejo.
3. Uso correcto de los dos puntos:
d) Vimos El exorcista.
a) En la feria compré: cómics, libros y una agenda.
e) Dijo que no había nadies.
b) Nunca dije: que no te quería.
c) María Antonieta dijo: «Que coman pastel».
9. ¿Qué signo de puntuación falta?
d) Ella vende: postres y tentempiés.
Yo no sé quizás sea la primera opción.
e) Señor: escúcheme.
a) Puntos suspensivos
b) Punto y coma
4. ¿En qué caso no se utilizan los dos puntos?
c) Dos puntos
a) En enumeraciones anticipadas
d) Comillas
b) En los documentos oficiales
e) Guion
c) Antes de conjunciones adversativas como pero
d) Para reemplazar a conectores causales
e) En los saludos de cartas
Recuerda
5. Marca la alternativa que presenta un incorrecto
uso de los paréntesis. Después de los dos puntos se escribe
a) El Marqués de Sade (1740-1814) fue encarcela- con minúscula, salvo que comience con
do muchas veces. una cita textual, un nombre propio o se
b) Cien años de soledad (1967) es considerada la
cambie de renglón.
obra cumbre de García Márquez.
10. Señalan duda, vacilación o suspenso: 13. ¿Qué signos de puntuación faltan?
a) Los dos puntos Me dijo ojalá haya gente en el evento.
b) Los puntos suspensivos
a) Punto y paréntesis
c) Las comillas
d) Los paréntesis b) Dos puntos y paréntesis
e) Las rayas c) Dos puntos y puntos suspensivos
d) Punto y comillas
11. Señale la alternativa que presenta uso correcto del
e) Dos puntos y comillas
punto y coma.
UNMSM 2014 - I
a) La gente que ha sufrido; es la más generosa. 14. ¿Qué signos de puntuación faltan?
b) Los que más se adaptan al cambio son; los que Herlinda, yo quiero decirte que
triunfan. a) Punto y paréntesis
c) Ernesto escuchó a Beethoven; Cecilia, a Mozart.
d) Todo aquí transmite paz; los animales, el clima… b) Dos puntos y paréntesis
e) La batalla de Tarapacá (1879); la ganaron los c) Dos puntos y puntos suspensivos
chilenos. d) Punto y comillas
Resolución: e) Puntos suspensivos
El punto y coma separa proposiciones entre las
que existe una estrecha relación semántica.
Rpta.: c 15. Señala la alternativa que requiere punto y coma.
a) Los martes voy al club los jueves, al teatro y los
12. Encierra datos y elementos aclaratorios de la ora- sábados, a la iglesia.
ción: b) José no te portes así de grosero.
a) Los dos puntos
c) Mi madre un amor de persona.
b) Los puntos suspensivos
c) Las comillas d) No me arrepiento de nada señor juez.
d) Los paréntesis e) Mariano José de Larra el Pobrecito Hablador
e) La raya era escritor y periodista.
 I CICLO
OTROS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Puntos suspensivos (…)
1. Para indicar la existencia en el discurso de una
pausa transitoria que expresa duda, temor, vacila-
ción o suspenso.
Ejemplos:
YY No sé si ir o no ir… No sé qué hacer.
YY Quería preguntarte… No sé…, bueno…, que
si quieres ir conmigo a la fiesta.
2. Para indicar que se deja algo inacabado, porque da
por hecho que el interlocutor sabrá completarlo.
Ejemplos:
YY Si te viera tu madre…
YY A buen entendedor…
3. Cuando, por cualquier otro motivo, se desea dejar
el enunciado incompleto y en suspenso.
Ejemplos:
YY Fue todo muy violento… Prefiero no hablar
del tema.
4. Sin valor de interrupción del discurso, sino con
intención enfática o expresiva, para alargar en la
entonación un texto.
Ejemplos:
YY Ser… o no ser… He ahí el dilema.
YY Hay muchachos…mucho que hacer.
5. Para indicar que una enumeración podría continuar.
Ejemplos:
YY En la florería había de todo: margaritas, tuli-
panes, girasoles…
Signos de interrogación y exclamación
1. Cuando se realizan preguntas directas, o cuando
la exclamación es directa, se usan los signos de
exclamación o interrogación.
Ejemplos:
YY ¿Cuál es tu deporte favorito?
YY ¡Qué bien te ves!
2. Si se formulan varias preguntas consecutivas,
cada una lleva sus propios signos de apertura y
cierre. Se pueden escribir empezando cada pre-
gunta una con mayúscula o bien separando cada
pregunta por comas o punto y coma, debiendo
empezar en este caso con minúscula.
PRIMARIA
Ejemplos:
YY ¿Qué me cuentas? ¿De verdad? ¿Cuándo
pasó? ¿Está bien?
YY ¿Qué me cuentas?, ¿de verdad?, ¿cuándo
pasó?, ¿está bien?
El guion (-)
El guion (-) es un signo ortográfico con la forma de
un trazo horizontal muy corto.
1. Para separar los elementos de palabras compues-
tas.
YY Teórico - práctico
YY Greco - romano
2. Para la separación de una palabra en sílabas o
para dividir una palabra que no cabe en el ren-
glón y debemos continuarla en la siguiente.
Ejemplos:
YY Ca -sa-ca
YY Ahu- yen -tar
YY El Perú es un país multilingüe por que se ha-
blan diversas lenguas en el mis- mo territorio.
La raya ( )
Signo ortográfico que consiste en un trazo horizontal.
No debe confundirse con el guion.
1. Se usa en los diálogos.
Ejemplos:
—En la primera nueva expedición que hagamos
—le dije—, he de ir en el caballo más fogoso de mi
padre, y no en la mulita de paso en que voy ahora.
—Mucho me alegraré —replicó Pepita con una
sonrisa de indecible suavidad.
(Juan Valera (1824-1905): Pepita Jiménez)
2. En español la raya se une, como si fuera un parén-
tesis, a las palabras que van en su interior. Así, el
espacio está antes de la raya de apertura y después
de la raya de cierre.
Ejemplos:
El camino más corto entre dos puntos —según
los matemáticos, que no entienden de atascos—
es siempre la línea recta.
La diéresis (¨)
Consiste en dos puntos horizontales que se colocan sobre la letra u. También es conocida como crema.
Se usan en los grupos güe y güi para indicar que la letra u se pronuncia.
Ejemplos:
ZZ Vergüenza – ungüento – pingüino – lingüística - argüir

Verificando el aprendizaje
Nivel básico Nivel intermedio
1. Signo ortográfico que se conoce como crema: 6. Signo de puntuación que se usa en los diálogos:
a) Interrogación a) Puntos suspensivos
b) Admiración b) Guion
c) El guion c) Raya
d) La raya d) Interrogación
e) Diéresis e) Admiración
Resolución:
La diéresis también es llamada crema. 7. Signo de puntuación que se usa para indicar que
Rpta.: e una enumeración continúa:
a) Puntos suspensivos d) Admiración
2. En el siguiente enunciado: Qué aspecto tenía tu b) Guion e) Interrogación
hermano; los signos que se han omitido son _____.
c) Raya
a) ¿?
b) ¡!
8. Signo de puntuación que se usa como si fuera
c) –
paréntesis:
d) ¨
a) Puntos suspensivos d) Admiración
e) …
b) Raya e) Interrogación
c) Guion
3. Se consideraron aspectos teóricos- prácticos en la
evaluación. En la oración anterior el guion se usa
para __________. 9. ¿Qué otro nombre tiene la diéresis?
a) separar palabras compuestas a) Guion d) Crema
b) unir palabras b) Dos puntos e) Tilde enfática
c) contar palabras c) Tilde diacrítica
d) separar lo que dice el narrador
e) unir en un contexto 10. Palabra que requiere de diéresis:
a) Agua d) Linguística
4. En el siguiente enunciado: Te llaman del hospital b) Aguajal e) Guitarra
______ Espero que sean buenas noticias. ¿Qué c) Guerra
signos de puntuación se han omitido? Nivel avanzado
a) Diéresis
b) Interrogación 11. Texto que lleva el signo de admiración de manera
c) Puntos suspensivos incorrecta:
d) Admiración a) ¡No te das cuenta de nada!
e) Guion b) ¡Siéntate! ¿Qué rebelde estás!
Fíjate como baila! Ay!
5. ¿Qué alternativa requiere del uso de puntos sus- c) ¡Santo Dios!
pensivos? d) Al oprimir el botón, ¡qué sorpresa!
a) Dime, cuándo llegaste. e) ¡Qué hermosa mañana! Me gustaría pasear.
b) Qué lindo día es hoy. Resolución:
c) Dime con quién andas La forma correcta es ¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás!
d) El pingüino es un ave. ¡Fíjate como baila! ¡Ay!
e) Estudiamos la cultura greco romana. Rpta.: b
12. Señala el texto que no debería llevar rayas. 14. Signo ortográfico que consiste en un trazo hori-
a) Mario Vargas Llosa –escritor peruano– ganó zontal; no debe confundirse con el guion.
un premio importante en España. a) Puntos suspensivos
b) El equipo –que por cierto no jugó bien– llegó b) Raya
en el avión de las 7:30 a.m. c) Guion
c) Durante el verano florecen muchos árboles – d) Admiración
el flamboyán, la reina de las flores, la acacia–, e) Interrogación
pero el colorido del flamboyán es particular.
d) “Solo sé que no sé nada! – dijo Sócrates
15. Señala la oración correctamente puntuada.
e) Las flores estaban sobre el tocador –no sobre
(UNMSM 2008-I)
la mesa de centro– cuando llegó la novia.
a) Querido hijo; todos estaremos presentes el día
13. En el siguiente texto: Tienes mucha razón, __qué feliz de tu boda.
dirás ahora__ Se ha ido Pablo con la pelota y, _ b) Textualmente exclamó lo siguiente, “¡Nadie me
qué golazo, madre mía__ pregunte nada ahora!
¿Qué signos de puntuación hacen falta? c) David pintó el cuarto de baño: Gabriela, el de
a) ¡! - — la cocina.
b) ¿? - ... d) Ella le increpó: “¿Dónde has estado todo este
c) ¿? - ¡! tiempo?”
d) ¿? - ¿? e) Por un largo tiempo nadie me lo quisodecir, mi
e) ¡! - ¡! mujer me engañaba.