Se alienta al docente a que ponga énfasis en el

potencial de aprendizaje de cada estudiante que

debe ser descubierto y estimulado de manera
progresiva.

Proceso destinado a abordar y

atender a la diversidad de
Definición de necesidades de todos los
educandos mediante una
Propone una educación universal que se adapte a
todas las necesidades, eliminando las barreras
inclusión participación cada vez mayor
que limitan el aprendizaje o la participación.

en el aprendizaje

Involucra a los agentes sociales y políticos para

desarrollar metodologías de inclusión, propiciar el
bienestar socio afectivo y hacer de los lugares
educativos espacios accesibles para todos

INCLUSIÓN
1.
Las personas con discapacidad no queden
excluidas del sistema general de educación por
motivos de discapacidad,

1. La Convención sobre los derechos

Documentos que de las personas con discapacidad
(ratificada en nuestro país por
garantizan la ley 18.418 de 2008). 2. Se garantizará el acceso a la educación en todos
educación
los niveles del sistema educativo nacional con los
2. Ley de protección integral de las apoyos necesarios. Para garantizar dicha inclusión

inclusiva en
se asegurará la flexibilización curricular.
personas con discapacidad (Ley
18.651 de Marzo 2010).
México 3. Ley de educación (Ley Nro 18.437
de 2008). 3.Todas las personas con o sin discapacidad tendrán
derecho a:
A) Recibir una educación de calidad.
B) Recibir los apoyos educativos específicos y
necesarios en caso de discapacidad o enfermedad
que afecte su proceso de aprendizaje.