Evolución de la protección a la infancia en

España.
Sistemas de protección y atención a la infancia

Patricia Navascuez Jimenez

4to Educación Social
Convocatoria extraordinaria
17/06/2022
1. Ideas principales extraídas de los textos.

1er texto: García (2003). El sistema de protección de la infancia desde la constitución.

Todas las leyes de garantía de vida se recogen en la Constitución Española del 78, habiendo en
ella unos artículos específicos sobre la calidad de vida de las personas. Es en este año cuando
deciden darle la importancia que tienen a los niños estableciendo así sus derechos.

El codigo civil es también adecuado años mas tarde, en 1980, cuando deciden poner unas leyes
específicas para la protección al menor.

En las comunidades Autónomas también hubo u reajuste de las estructuras ya existentes puesto
que el codigo civil había cambiado y estes debían dar cabida a todas las nuevas leyes que
aparecían en el sobre los menores.

En 1991 entro en vigor la Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, la cual señala
ámbitos dirigidos a la protección del menor, esto supuso una modificación de las legislaciones
en distintas áreas de la vida de los menores.

Todos estos cambios sirvieron para dar el lugar que merecen a los menores, previniendo así
cualquier practica hacia ellos que impliquen un mal estar. Todas estas leyes se ven recogidas en
la Constitución del 78, y en un plan de atención a la infancia y adolescencia, donde se agrupan
las demandas en 8 grupos.

2ndo texto: Save the Children (2019). La infancia marcada. Sistema de protección.

A Consecuencia del movimiento filantrópico surge la primera ley de protección a la infancia en

1904 (Ley Tolosa) Con la que se trata de proteger a los menores de 10 años abandonados,
protegiendo su salud física y moral. Esta ley estaba orientada a la lucha contra la indigencia,
delincuencia y marginación. Esto fomentó la creación de los Patronatos Protectores.

En el siglo XX se orientan mas a salvaguardar la integridad física y educativa de los menores.

En 1929 se aprobó la ley de tribunales tutelares, lo cual significaba que todo control del menor
recaía sobre los progenitores.

Años mas tarde, la Guerra Civil provocó que la desprotección de los niños se convirtiera en algo
normal. El Estado asumió la tutela de los huérfanos de los hijos de presos, los cuales fueron
siendo entregados en adopción.
En 1987 se modifico el codigo civil y la ley de enjuiciamiento civil, sobre la adopción, acogimiento
y otras formas de protección.

En el año 2000 se crea la LORPM (ley orgánica reguladora de la responsabilidad penal de los
menores) en la que vieron como adaptarse a las necesidades especificas de cada menor.

3er texto: Convención de los derechos del niño (1989).

La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional de 1989 que todos
debemos conocer para proteger los derechos de la infancia, incluidos los propios niños, niñas y
adolescentes. Sin embargo, al tratarse de un texto legal, puede ser poco abordable para
difundirla en el ámbito educativo.

Este resumen de la Convención sobre los Derechos del Niño está escrito en un lenguaje accesible
para que pueda servir para trabajar sobre los derechos de la infancia en el aula, garantizando
que los propios niños y niñas puedan entender el alcance y significado de sus derechos.

4to texto: Sanchidrian y Martin (2009). Protección y reeducación de la infancia abandonada.

Casa de la Misericordia de Málaga.

Durante siglos fue la iglesia la que se ocupo de los menores sin familia, con la necesidad de
educarlos moralmente y religiosamente.

La revolución industrial trajo mejoras económicas, lo que también se traduce como diferentes
formas de pobreza. Los reformadores sociales intentaron proteger a los menores de nuevos
abandonos.

La casa de la misericordia de Málaga se fundó en 1862, en 1870 pasó a manos de la diputación

provincial, fue la institución pública educativo-benéfica mas importante de la época.
Con todos estos textos vemos la importancia que se le ha otorgado a los menores desde hace
décadas, lo cual no siempre es suficiente pues que hoy en día, sigue habiendo desprotección en
algunas partes del mundo. Todos los textos leídos anteriormente llegan a esta misma
conclusión:

Se ha avanzado mucho pero aun que mucho por hacer.