S17-s2 - Como se observa la preferencia de una persona por determinado género musical,

Comprensión y redacción de textos (Comunicación)

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo
Semana 17- sesión 1-2

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

Esquema de ideas para EF

Introducción

1.1. Contextualización: El género musical y el desarrollo intelectual

1.2. Controversia: ¿Consideras que la preferencia de una persona por determinados géneros

musicales,

compositores, cantantes y grupos indica su desarrollo intelectual y cultural?

1.3. Tesis: Si, consideramos que la preferencia los géneros musicales influyen en el desarrollo

intelectual y cultural.

1.4. Anticipación: A continuación, explicaremos nuestra postura

Párrafo de desarrollo generalización

2. IP Sí, consideramos que la preferencia de una persona por determinados géneros musicales,
compositores, cantantes y grupos indican su desarrollo intelectual y cultural; porque estas mejoran las
habilidades cognitivas (los sentidos, la percepción, el movimiento corporal, mejora la memoria y otras
habilidades) según su género.

2.1 IS CASO INGLETERRA: UNIVERSIDAD DE WARWICK

2.1.1 IT Estudio realizado recopiló información de más de mil estudiantes entre 11 y 18 años
2.1.2 IT Conclusiones del estudio realizado

2.2 IS CASO AUSTRIA: EFECTO MOZART

2.1.1 IT Análisis del efecto en el desarrollo intelectual de las personas adultas y niños
2.1.2 IT La música y sus efectos en el cerebro
2.1.3 IT Efecto Mozart en el cerebro humano

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Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.

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 2.3 Reiterar tesis: Como se observa la preferencia de una persona por determinado género musical,
compositor, cantante o grupo si indican su desarrollo intelectual y cultural.

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 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

Si, consideramos que la preferencia los géneros

musicales influyen en el desarrollo intelectual y Tesis IT-1: Estimula la creatividad y la
cultural. imaginación infantil.

TérminoDEFINICIÓN
o frase a definir:
La música.

Verbo: IT-2:Mejora la habilidad para resolver

porque Se define como problemas matemáticos y de razonamiento
complejo.

Estimula la habilidad de aprendizaje para resolver IT-3:

problemas matemáticos y de razonamiento complejo. Género próximo:
Fuente (año): Revista de Ciencia y
Fortalece el aprendizaje.
Tecnología, (junio, 2011)
Presentación de la información:
Personas que prefieran el rock y el
Diferencia específica:
heavy metal obtenían puntuaciones más
influye en el aumento intelectual
Argumento altas en una medida objetiva de
y cultural, mejorando su
desarrollo motriz y cognitivo. inteligencia.
Explicación 1:
Desarrollo motriz y cognitivo

Explicación 2:
Estimulación del cerebro

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Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: consideramos que la preferencia de los géneros musicales influye, ya que genera el desarrollo cultural e intelectual

(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)

Ayuda a formular y
desarrollar el cerebro, tanto
en lo cultural como en lo
La música en el desarrollo habilidades para resolver Creatividad y desarrollo
intelectual, generando un
intelectual y cultural. problemas matemáticos en el cerebro
avance del desarrollo
cognitivo y motriz.
Complemento del
Tema de tesis argumento

Genera ocasiona por lo tanto

IT-1: Mejora la habilidad para IT-1: Aumento en la capacidad de

entender, resolver y plantear memoria, atención y
problemas matemáticos. concentración de los niños.

IT-2: Estimula y mejora la IT-2: Estimula la creatividad y la

creatividad. imaginación infantil.

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 Cierre

3.1. Conector: En conclusión.

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Considero que los gustos musicales en general de una persona, si indica el desarrollo intelectual y

cultural, porque esta ayuda al desarrollo motriz y cognitivo del infante, estimulando la creatividad y la imaginación infantil, mejorando la habilidad

para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejo.

3.3. Reflexión o comentario crítico: Frente a lo argumentado considero que la música influye de tal manera que desde niños se debe estimular el

cerebro con música, para que el infante tenga un mayor desarrollo intelectual.

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