Michael Smit Antón Aquino.

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo
Semana 17- sesión 1-2

Trabajo en equipo

Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

Esquema de ideas para EF

Introducción

1.1.Contextualización : El género musical es una expresión artística y cultural, de las personas,

permitiéndole adquirir diversas formas, valores estéticos y funciones según su contexto. Una al mismo
tiempo, también es una de las formas en que los individuos expresan sus emociones, son uno de los
medios que podemos ver nuestros propios reflejos, especialmente en los adolescentes que descubren
cosas nuevas.

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 1.2. Controversia: ¿Consideras que la preferencia de una persona por determinados
géneros musicales, compositores, cantantes y grupos indica su desarrollo intelectual y
cultural?
1.3.Tesis: nosotros consideramos que los gustos musicales si determinan su nivel
intelectual y cultural en la persona.
1.4. Anticipación: A continuación, presentaremos nuestros argumentos para justificar
nuestra postura.

El género musical es una expresión artística y cultural, de las personas, permitiéndole adquirir diversas
formas, valores estéticos y funciones según su contexto. Una al mismo tiempo, también es una de las
formas en que los individuos expresan sus emociones, son uno de los medios que podemos ver nuestros
propios reflejos, especialmente en los adolescentes que descubren cosas nuevas.

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Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

nosotros consideramos que los gustos musicales si

determinan su nivel intelectual y cultural en la Tesis IT-1:

persona. Periodo en el cual una persona va desarrollando

habilidades.

Término o frase a definir:

Desarrollo intelectual
DEFINICIÓN IT-2:
porque Actitudes o recurso que tiene cada persona
en diferentes situaciones de su vida
Verbo: se define

Cada género musical Posee una capacidad para el

análisis y razonamiento lógico, indicándonos nuestro
nivel de percepción y coeficiente según el mensaje
que transmiten
Género próximo:
el proceso mediante el cual el
ser humano va adquiriendo
Argumento conocimiento a través del
aprendizaje y la experiencia
IT-3:
Fuente (año): Gestión.peru (2019)
Presentación de la información: investigadores De la
Universidad de Oxford Brooke realizó una encuesta a
467 estudiantes
Explicación 1: Un 46,2 % opina que lo que genera su identificación con
el artista son la música y las letras de sus canciones

Explicación 2: Un escaso 5,9 % admite que todo lo que envuelve al

Diferencia específica: artista representa cómo le gustaría ser
Se relaciona con el conocimiento
por el cual vamos aprendiendo a
utilizar la memoria, el lenguaje
etc.

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Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: los gustos musicales si determinan su nivel intelectual y cultural en la persona, ya que, se reconoce características particulares de altas
capacidades deductivas y argumentabas.
(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)

Las capacidades de las Identifica determinados Ayuda a mejorar las

personas según su género
musical.
géneros para cada capacidades cerebrales
Genera un intelectual
Ya pues capacidad intelectual con esto contribuye a
especifico porque
que resolver mejor alguna
actividad determinada.

Complemento del
Tema de tesis argumento

IT-1: Personas con altas capacidades IT-1: Tener conocimiento de que genero
escuchan música clásica. musical determina su inteligencia y
rendimiento

IT-2: Personas profesionales posen IT-2: En horarios de estudio, Elegir géneros

atractivos musicales en común. musicales específicos para realizar mejor esta
actividad.

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 Cierre

3.1.Conector: en conclusión

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: nosotros consideramos que los gustos musicales si
determinan su nivel intelectual y cultural en la persona. Porque, Cada género musical Posee
una capacidad para el análisis y razonamiento lógico, indicándonos nuestro nivel de percepción
y coeficiente según el mensaje que transmiten

3.3.Reflexión o comentario crítico: La música debe incluirse en nuestras actividades diarias para
fortalecer las habilidades de pensamiento analítico y lógico; Por ello, pasan a primer plano
áreas de conocimiento más complejas.

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