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El documento presenta una descripción de los principales axiomas de la comunicación. Estos incluyen: 1) la imposibilidad de no comunicar, ya que todo comportamiento transmite un mensaje; 2) el nivel de contenido y relaciones en la comunicación, que involucra tanto la información transmitida como las conductas impuestas; 3) la puntuación de secuencia de hechos basada en estímulo, respuesta y refuerzo entre los participantes.
El documento presenta una descripción de los principales axiomas de la comunicación. Estos incluyen: 1) la imposibilidad de no comunicar, ya que todo comportamiento transmite un mensaje; 2) el nivel de contenido y relaciones en la comunicación, que involucra tanto la información transmitida como las conductas impuestas; 3) la puntuación de secuencia de hechos basada en estímulo, respuesta y refuerzo entre los participantes.
El documento presenta una descripción de los principales axiomas de la comunicación. Estos incluyen: 1) la imposibilidad de no comunicar, ya que todo comportamiento transmite un mensaje; 2) el nivel de contenido y relaciones en la comunicación, que involucra tanto la información transmitida como las conductas impuestas; 3) la puntuación de secuencia de hechos basada en estímulo, respuesta y refuerzo entre los participantes.
En la comunicación, los mensajes intercambiados son de relevancia, ya que en
estos están encriptados todo tipo de lenguaje verbal o corporal, por medio de axiomas en el ser humano, el primero que se debe de considerar es la imposibilidad de no comunicar, entendiendo al mensaje como la unidad de interacción entre los participantes, teniendo en cuenta a un conjunto fluido y multifacético de muchos modos de conducta considerando a varios elementos como un todo y dándoles significados diferentes de las situaciones interpersonales. Se acepta toda conducta como la emisión de comunicación lo cual no se puede dejar de hacer ni en forma consciente o inconsciente. El mensaje emitido del entrevistado al entrevistador debe ser de análisis o evaluación de datos específicos, introspectivos y de proporcionalidad, las cuales darán una amplitud informativa, gracias a aspectos pasados por inadvertidos como lo es el silencio, los gestos corporales, lingüísticos, emocionales, etc., por mencionar algunos, por lo cual se puede decir que la imposibilidad de no comunicarse no es un fenómeno solamente de interés teórico, si no como una totalidad variada de conocimientos emitidos por el entrevistador hacia el entrevistado hoy en día. El segundo axioma propuesto en el proceso de la comunicación es el nivel de contenido y las relaciones de la comunicación, al considerar que dicho proceso no solo emite información si no que impone conductas, ya que surgen los aspectos referenciales y los conativos respectivamente de dicho proceso, el primero se entiende como el sinónimo del contenido del mensaje al considerarlo verdadero o falso emitido del entrevistador y el segundo en la claridad de entendimiento de la relación entre los comunicantes. Lo referencial trasmite los datos de la comunicación y el segundo como la jerarquía o el orden de dicho acción, al igual en dicho axioma es de suma importancia el contexto en el que la comunicación tiene lugar y la participación de los ejecutantes al crear una meta-comunicación correcta, la cual constituye no solamente a la interacción informativa, ya que se debe de estar internamente vinculada con una compleja percepción de la problemática, el self y del otro. Al considerar que la oración puede encerrar diferentes significados, que escritos son muy delimitantes en proporcionar. Con lo que se puede concluir que toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto racional tales que el segundo clasifica al primero en dicho proceso. El tercer axioma que se considera es la puntuación de la secuencia de hechos, en donde la interacción de información de los participantes jugara un papel fundamental, al considerar un proceso de estímulo, respuesta y refuerzo entre ambos, lo cual permitirá hablar de la psicología del sujeto y a interpretar encriptaciones de características individuales por medio de una cadena de vinculaciones, las cuales equivalen a una diferenciación de la relación entre los dos organismos participantes. Al momento que una persona impone el estímulo y los refuerzos, el otro lleva acabo las respuestas, en donde los roles dependen de la disposición de los organismos a aceptar el sistema de puntuación. Al igual se establecen patrones de intercambio y dichos patrones constituyen de hecho reglas de contingencia con respecto al intercambio de refuerzos en este axioma. Para dicho proceso no hay connotaciones buenas ni malas, la puntuación organiza los hechos de la conducta y sirven para reconocer interacciones comunes e importantes, se debe de considerar que las relaciones interpersonales están plagadas de patrones análogos de interacción, al igual el mensaje debe de considerarse en este punto como afirmaciones y negociaciones en los integrantes de un proceso comunicativo. El penúltimo axioma es aquel que lleva por nombre comunicación digital y análoga, teniendo en cuenta que estas deben de entenderse de manera diferente, pero a la vez generando una funcionalidad congruente entre ambas, en el primero se utiliza la verbalización para generar una relación arbitraria entre el nombre y la cosa establecida y la segunda hace la tarea de análisis de lo no verbal en el individuo en puntos clave como lo es la postura, los gestos, la expresión facial, la inflaxión de la voz, la secuencia, el ritmo, etc., como lo pueden ser cualquier indicador de un contexto que da lugar a la interacción. La información digital tiene como tarea, compartir información acerca de los objetos, hechos u acontecimientos de un sujeto al otro, dando como resultado el conocimiento, mientras que la analogía crea la naturaleza de las relaciones antes que para hacer aseveraciones denotativas acerca de los objetos. Se puede decir que la comunicación tiene un aspecto de contenido y una racionalidad que se complementan entre sí en cada mensaje. EL ver ha este proceso como una magnitud tecnológica, permite entender con mayor precisión a dicho axioma, ya que al igual que el hombre, la tecnología permite llevar lo digital y lo análogo, puesto que el mensaje digital tiende hacer complejo, versátil y abstracto que el análogo, ya que en este no hay conceptos de vital importancia, al considerar a un aspecto primario como lo es lo físico como emisor de dichos conceptos en una persona u individuo. Algo fundamental que suele presentarse en la comunicación analógica, es que esta suele carecer de calificadores en la determinación de significados que pueda emitirse en dicho proceso, a la vez la confusión de temporalidad es alta en este aspecto por que no se distingue entre el pasado, presente y futuro, por el contrario la comunicación digital cuenta con indicadores bastos, para adjudicar los significados, pero la claridad y el vocabulario adecuado para referirse a la situación suele presentar deficiencias, al momento de ejecutarse. Es por ello que este axioma es de importancia, al jugar una balanza entre las deficiencias que ambos presentan, en el receptor o el emisor en dicho proceso informativo, ya que la traducción implica un gran reto en ambos sentidos al no contemplar la información adecuada de uno u del otro en una entrevista determinada. Por ultimo encontramos al axioma de simetría y complementaria que suele basarse gracias a la diferenciación en las normas de la conducta individual, resultante de la interacción acumulativa entre los individuos. Al considerar a la igualdad o diferenciación entre los participantes, en primer lugar la simetría se reflejara al igualar la conducta recíproca, como a la vez en el segundo la conducta de un participante complementa la del otro dando con ello dos posiciones distintas. La complementación puede estar atribuida por el contexto social o cultural, pero es importante que la conducta individual de ambas partes encaje correctamente para una comunicación adecuada, por medio del razonamiento dando consigo la simetría. La simetría en la comunicación juega un papel bidireccional y abierto, ya que pueden ser igualitaria o con distinción de superioridad e inferioridad, para la funcionalidad y la obtención del intercambio comunicativo, aunque estas suelen presentarse en diferente utilidad según en la situación que se viva tanto por el receptor y el emisor. Dichos axiomas antes mencionados se pueden encontrar en la entrevista clínica realizada a Cecilia Pedro García y los cuales serán expuestos individualmente para una mejor comprensión. El primero en abordar es el de la imposibilidad de no comunicar: En donde el sujeto entrevistado, tiende a tener en todo momento el movimiento ocular en distintos puntos creando denotaciones de inseguridad y de imaginación a las respuestas brindadas, a la vez de presentar una facilidad de distracción por los estímulos del ambiente, como también posiciones corporales declinadas a un lado, generando en dicha persona sentimientos de pesadez, desconfianza, tristeza o negatividad en la actualidad. Es importante mencionar que en el entrevistador se puede observar en algunos periodos un movimiento ocular al momento de generar ciertas preguntas, como a la vez un nerviosismo leve en el timbre de voz y una seguridad al tener la vista frente al sujeto de la pantalla. El segundo en abordar es la de interacción entre contenido y relación: Este axioma se puede encontrar al momento que el entrevistador en turno plantea una pregunta con connotación de “disgusto” al entrevistado y este responde que no es disgusto a lo que se refería, si no el contenido del mensaje tiene enfoque distinto al que el ejecutado de las preguntas le dio anteriormente a una respuesta obtenida. El tercero en abordar es la puntuación de secuencia de hechos: En este apartado dicho axioma se puede observar de manera tenue ya que las interrogativas son implementadas en todo momento por el entrevistador a la obtención de información del entrevistado con lo cual la metacomunicación es direccional hacia algunos temas en específicos que se toman en dicho proceso que es llevado, como lo son el apartado de la sexualidad, generando respuestas con información no verbal en cada una de ellas. En penúltimo se puede encontrar la comunicación digital y analógica: Los cuales son visiblemente en el proceso de entrevista llevada a cabo, al momento que el entrevistado formula su respuesta de manera digital al contestar “no se “en repetidas preguntas como lo fueron la personalidad, la debilidad y el estado de ánimo en ese instante, aunque en forma analógica se podía observar que surgen en Cecilia un conflicto visible al generar gestos asimilando recuerdos que no son expresados en sus respuestas hacia el entrevistador en cada una de las cuestiones planteadas a lo largo de dicho proceso. Por último se puede observar la simetría y la complementariedad de información: El cual se encuentra en todo el proceso llevado, porque se generó una comunicación muy específica de poder o de superioridad, al momento que el entrevistador adquirió este rol y el entrevistador de inferioridad, es decir que el ejecutante llevo la conjugación de las preguntas o cuestiones planteadas y nunca se brindó información suya hacia el otro individuo, ya que dicha interacción tenía como objetivo primario de obtener la mayor información del entrevistado.