Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diagnósticos Psicológicos
Código: 403024

Anexo 1 – Fase 3 Hipótesis y diagnóstico participativo

contextualizado.

Tabla 2.
Formulación de Hipótesis e impresión diagnóstica.
Impresión diagnóstica
(Mencione la impresión
Formulación de diagnóstica y justifique
Caso de estudio
hipótesis máximo en un párrafo de
entre 6 a 8 líneas, dicha
impresión diagnóstica)
El caso de Matías es Matias, niño de 6 años de
complejo, tiene edad demuestra síntomas de
Matías, un niño de 6 antecedentes por falta ansiedad y depresión, además
años de edad nacido de amor familiar en de un déficit de atención,
en Palmira el 9 de abril esto incluye padre y pensamientos y actitudes de
del 2016, presenta madre que no han inseguridad e inferioridad,
antecedentes de estado presentes en donde también se evidencia
depresión y ansiedad cada etapa del niño, un posible trastorno de
que han sido un incluso cuando el ansiedad y miedo, para eso
obstáculo para que el empieza su etapa tratamiento de terapia
niño desarrolle escolar y social en esta familiar y de integración
habilidades motoras etapa debe haber social.
que antes solía acompañamiento de
realizar. padres ya que es
importante para el
sentirse seguro y
acompañado en su
proceso, quizás Matías
tenga miedo a la
lectura y el déficit de
atención se debe a que
su padre no practica
crianza respetuosa en
la que se debe respetar
y acompañar los
procesos del menor de
edad, aparte otro caso
que afecta a Matías es
el bullyng que los
demás compañeros le
hacen por el temor de
la lectura a raíz de ello
que le estaba pasando
y el temor de
decepcionar a sus
padres, Matías no
controla sus esfínteres
es a raíz del miedo o
ansiedad cuando se le
habla de lectura o
cuando debe participar
en eventos sociales.