Universidad Autónoma de Chiriquí

Facultad de Medicina

Escuela de Doctor en Medicina

Primer semestre- II año

Curso de Medicina social

Grupo A

Doctor Alfredo Barahona

Tarea: Autoevaluación de los temas

Elaborado por
Ismael Aguirre

Cédula:
8-982-1674

Fecha de entrega: 04/05/2022

 Tarea # 1

1. ¿Qué es Medicina Social?

R/. La Medicina Social puede ser definida como aquella sección de la Medicina encargada de
la salud colectiva de una sociedad, tomando en cuenta los diversos factores sociales que rodean
al individuo como los políticos, socioeconómico, ambientales; teniendo estos un impacto
determinante en la salud de los individuos.
2. ¿Por qué Medicina Social está en el Plan de Estudios de Medicina?
R/. La materia de Medicina Social es de fundamental importancia dentro del campo de la
Medicina debido a que en ella aprendemos a ver al paciente como parte de una familia, una
comunidad y no como un ente solitario o aislado, ya que su salud está fuertemente vinculada
con todo lo que le rodea; por lo cual, podemos considerar estudiar factores de su entorno como
posibles causantes de las afecciones o enfermedades que presenten, y poder así brindarles los
consejos necesarios a los ciudadanos para prevenir diversas enfermedades.
3. ¿Cree que será de utilidad en su carrera de Medicina? ¿Será útil en su vida
profesional futura?
R/. La Medicina Social será de gran utilidad en nuestra carrera de Medicina, ya que a partir de
ella podemos establecer una relación cercana médico-paciente, logrando así conocer los
diversos factores que pueden afectar la salud del paciente y brindarle la información necesaria
para el autocuidado de este.
 Tarea # 2 – Sesión 1

● ¿Qué es estar sano?

R/. Estar sano puede ser definido como un estado de bienestar que depende de un equilibrio
basado entre lo físico, mental y social, y no solamente considerando las ausencias de
afecciones o enfermedades.
● Redacte en una hoja 10 ideas relacionadas con el tema de la clase derivados de las
enseñanzas del video.
R/.
- La salud es un estado de bienestar el cual está determinado por una serie de factores
tanto físicos, mentales y sociales, y no solamente es considerado como la ausencia de
enfermedades y dolencias; además, a partir de esto un individuo puede ejercer
normalmente sus funciones.
- La salud no es algo objetivo; pero puede variar por grupos, sociedades y la cultura,
siendo esta una abstracción que referencia una circunstancia humana.
- La concepción de la salud estuvo atribuida a diversos ámbitos como en sus inicios que
era referida como algo mágico, en un aspecto religioso, escolástico, biológico,
sociológico y holístico, siendo este último estableciendo donde todos o varios factores
confluyen en la relación salud-enfermedad.
- En el siglo XV se logra emplear la Ley de los contrarios, mediante la cual se efectuaban
tratamientos por ejemplo para la fiebre en donde el calor se trataba con el frío.
- Dentro de la fundamentación biológica se logra establecer la Teoría unicausal de la
enfermedad, según postulado de Koch en los cuales se determinan que hay un agente
de origen biológico, químico o físico que es aquel generador de la enfermedad causando
daño en el huésped, en este caso se refiere a la persona. Siendo este fundamento de
inicio de la farmacoterapéutica, los medicamentos, armas en prevención, profilaxis y
recuperación.
- La Teoría multicausal de la enfermedad se basa principalmente en involucrar tanto a el
huésped, el agente y a su vez al medio ambiente, posibilitando el análisis del cómo estos
van a influir en la presencia o ausencia de esta enfermedad.
- La Red de interacciones causales permite establecer que una red de variables puede
converger en varios tipos de desenlaces; es decir, permite explorar la mayor cantidad de
factores que expliquen la relación salud-enfermedad.
- La Teoría general de salud logra establecer como el concepto de salud es modificado
por la herencia, los factores ambientales, el estilo de vida de cada persona y los servicios
de salud.
- Dentro de los determinantes de la salud se encuentran el medio ambiente, la biología
humana, el sistema sanitario y el estilo de vida.
- El Modelo epidemiológico para el análisis de una política de salud involucra factores
biológicos, medio ambientales, el estilo de vida y el sistema de cuidados de la salud; por
lo tanto, este modelo busca en estos factores encontrar esas variables que se podrían
modificar.

1. Según el concepto de salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS) ¿Cuáles

son las condiciones necesarias para que un individuo se pueda considerar
saludable?
R/. Según el concepto de salud establecido por la Organización mundial de la salud
como “Un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades”; existen condiciones necesarias para
considerar a un individuo como saludable dentro de las cuales están:
- Llevar una dieta equilibrada que le aporte al organismo los nutrientes esenciales
y la energía necesaria para mantener nuestro bienestar físico y prevenir las
enfermedades.
- Realizar actividad física de forma regular, ya que nos ayuda a quemar el exceso
de calorías ingeridas y a tonificar los músculos y huesos cara a la vejez; además,
de evitar el sedentarismo.
- Evitar el consumo de sustancias nocivas para nuestro organismo como pueden
ser el alcohol, el tabaco o las drogas, ya que estas pueden poner en compromiso
la salud de una persona.
- Mantener una buena higiene del sueño es fundamental para recargar la energía
física y mental que gastamos durante el día.
- Realizar las revisiones médicas pertinentes según la edad y la condición física.
- Mantener la limpieza del cuerpo, el cabello y los dientes, previene infecciones y
enfermedades.
- Evitar el estrés, ya que este daña la salud física y mental a medio y largo plazo.
- Cuidar de la salud emocional, por lo cual se deben fomentar relaciones sociales
como compartir experiencias, exteriorizar sentimientos, disfrutar de los amigos y
familia, entre otros.

2. En los albores de la humanidad y en las culturas primitivas ¿Cuál era el papel de

los dioses y de los hombres frente a la enfermedad? ¿Cómo se podía recuperar la
salud?
R/. En los albores de la humanidad y en las culturas primitivas, el hombre siempre ha
buscado la forma de poder mantener su salud; por lo tanto, en esa época existían
personas con capacidades de restablecer la salud, dando explicaciones acerca de la
 salud y de la enfermedad fundamentadas en la existencia de dioses que podían curar,
basándose en virtudes mágicas de encantamientos y hechizos.

3. ¿Cuál se considera fue la primera manifestación organizada de protección a la

salud y en qué civilización tuvo lugar?
R/. El surgimiento de la higiene tanto personal como pública es considerada como la
primera manifestación organizada de protección a la salud, y tuvo lugar en la civilización
grecorromana.

4. Define en una oración la principal contribución o hecho relacionado con la salud

de las siguientes identidades: Esculapio, Higia, Panacea, Hipócrates y Platón.
R/.
- Esculapio: establecía que la vida humana sufría de imperfecciones, enfermedades, y
el papel de los hombres era reestablecer la salud.
- Higia: representa la unión de la salud, del estar bien, de la cotidianidad plena, con la
higiene, las practicas, los valores y conocimientos que contribuyen a estar bien.
- Panacea: establece la representación del tratamiento, de la curación por yerbas
medicinales.
- Hipócrates: establece la teoría de los humores, en la cual las causas de las
enfermedades eran manifestaciones de cambios ocurridos al interior del organismo como
consecuencia de su interacción con el medio que lo rodeaba.
- Platón: consideraba que la salud y la enfermedad se encontraban determinadas por un
principio no material, el alma divina o “pneuma”, y que los procesos patológicos se
producen por las modificaciones de la misma en los organismos y su influencia sobre los
órganos.

5. ¿Cuál era el origen de la enfermedad en la edad media?

R/. El origen de la enfermedad en la Edad media prevalece en la interpretación mística
como asociadas a la ira de Dios o a la acción de los demonios.

6. ¿Cuál fue la contribución de Avicena para explicar el origen de la enfermedad?

R/. La contribución de Avicena para explicar el origen de la enfermedad se enfatiza en
un planteamiento en el cual establece que tanto en el agua como en la atmosfera existían
organismos minúsculos que producían enfermedades y que éstas debían explicarse
según la estructura y conformación de cada individuo, sus fuerzas y sus facultades, los
factores del medio ambiente y el esfuerzo de la naturaleza por restaurar y conservar sus
funciones vitales.

7. Mencione cinco hechos relevantes que contribuyeron con el avance del concepto
de salud y enfermedad en la era contemporánea.
R/. Dentro de los hechos relevantes que contribuyeron con el avance del concepto de
salud y enfermedad en la era contemporánea están:
 - Se le comienza a dar importancia a las condiciones relacionada con el ambiente
y su impacto en la salud.
- El inicio de la Salud Pública como concepto actual (se comienza a hablar de las
condiciones determinantes de la salud).
- Se establece un nuevo grupo emergente de enfermedades, relacionado con las
enfermedades de los obreros.
- Se establece un Modelo Biomédico, en el cual logra establecer que la salud es lo
opuesto a la enfermedad.
- Se logra abordar la salud-enfermedad con el objetivismo científico de las ciencias
naturales.

8. ¿Qué entiende usted por salud social?

R/. La salud social puede ser definida como un estado de bienestar tanto físico como
mental en el cual un individuo puede convivir a partir de un equilibrio psicodinámico,
mediante el cual pueda establecer satisfacción por sus necesidades y aspiraciones.
 Tarea # 3 – Sesión 2

1. ¿Cuál es el propósito de la medicina social?

R/. Su propósito es estudiar la forma en que la enfermedad puede depender de problemas

sociales, causarlos o aumentarlos y la manera en que los esfuerzos médicos y de la
sociedad pueden contribuir a su solución.

2. ¿Cómo relaciona Ud. la satisfacción de las necesidades fisiológicas y sociales con la

salud?

R/. Las necesidades fisiológicas son aquellas que uno requiere cubrir para poder sobrevivir
y lograr un equilibrio con su cuerpo, y funciones corporales; La no satisfacción de las
necesidades fisiológicas elementales es una causa importante de mala salud.

Las necesidades sociales se concentran en los aspectos sociales donde casi todo el
mundo concede valor a las relaciones interpersonales y de interacción social; La existencia
de esta necesidad está subordinada a la satisfacción de las necesidades fisiológicas y de
seguridad.

3. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la Medicina Social?

R/. Sus ciencias auxiliares son:

● Sociología de la salud.
● Epidemiología.
● Métodos cuantitativos.

4. ¿Por qué los hechos sociales no son hechos individuales?

R/. Porque los hechos sociales representan a la sociedad, esto quiere decir, que habla
sobre un conjunto de personas; ejemplo de esto tenemos: fuerzas sociales, propiedades
de la vida en grupo y calificación de la socidad sobre los atributos personales.

5. Según la medicina social, en la practica clínica, ¿cómo debe ser visto el individuo?

R/. Debe ser visto como miembro de una familia, de una profesión, de una localidad y de
otros grupos que influyen en su comportamiento.
6. ¿Cuál de los retos de la medicina fuera del Hospital llama su atención?

R/. Atención continua, física, mental y social de pacientes con enfermedades crónicas o
comunes.

7. ¿Con cuál de las expectativas típicas de un enfermo se identifica UD? ¿Por qué?

R/. me identifico con (“Se les exige buscar y acatar las recomendaciones médicas –
técnicamente competentes”); porque la mayoría de las veces que me enfermaba, me
costaba seguir al pie de la letra los lineamientos del médico, ya que habian ciertos
medicamentos que no eran de mi agrado, asi que buscaba eludirlos, pero lógico está que
lo unico que haría sería atrasar mi mejoría.

Autoevalución de los videos.

1. ¿Qué es medicina social?, según la experiencia expuesta en el video 1.

R/. Se trata de tener empatía con los pacientes; no solo atenderlos en el consultorio,
recetarles medicamentos y ya; se debe preocupar siempre por el paciente tanto dentro
como fuera del hospital, y no verlo como una obligación, sino como algo que queramos
hacer de verdad; tambien se tratan de buscar las causas de la enfermedad del paciente,
preguntar más allá de lo habitual, para encontrar la principal raíz del problema que
presenta nuestro paciente.

2. Redacte por lo menos 3 enseñanzas sobre la importancia de la Medicina Social y la

práctica clínica en la comunidad del video 2.
R/.

- Estudia como los factores (social, económico, político), afectan la salud de la persona,
entonces permite saber (¿de qué se enfermará?, ¿comó se enfermará?, ¿de qué morirá?
Etc).

- El médico tiene una intervención muy importante, ya que este actúa haciendo que el
paciente tenga buenos hábitos, fomentar el auto cuidado, la prevención.

- El médico se involucra con el paciente, escucha no solamente sus dolencias, sino que
trata de ir más allá, trata a individuo como un grupo social (como una familia), creando
así una relación más cercana y más directa.
 Tarea #4 - Sesión 3

Video 1:
1. ¿Qué es equidad en salud?
R/. Es la ausencia de diferencias injustas y evitables en el estado de salud de individuos,
poblaciones o grupos que tiene distintas características socioeconómicas, demográficas o
geográficas.

2. ¿Qué es salud con equidad?

R/. Se refiere a una serie de beneficios típicos que son adquiridos por todas las personas que
soliciten una atención médica de manera por igual. Estos beneficios serían distribuidos de forma
que todos tengan acceso a ellos.

Video 2:
1. ¿Qué es inequidad?
R/. Como tal son desigualdades que no son observables a simple vista y las cuales se
consideran, además de injustas, evitables e innecesarias.

2. ¿Qué es desigualdad en salud? Ejemplos

R/. Es una desigualdad la cual se reconoce como injusta y la cual es observable a simple vista.
Ejemplos: Que las personas pobres mueran más joven que la gente rica o que los niños nacidos
de clase social más baja nacen con menos peso que los de clase social más favorecida.

Parte escrita
1. ¿Qué es equidad?
R/. Es una cualidad que se basa en el trato igualitario, pero la cual tiene en cuenta las
particularidades de cada persona y le ofrece posibilidades de desarrollo específicas.
2. ¿Qué es equidad en relación con las condiciones de salud?
R/. En este caso la equidad se trata de manera que se pueda disminuir las diferencias evitables
e injustas al mínimo posible.
3. ¿Qué es equidad en relación con los servicios de salud?
R/. En este determinado caso se espera que los pacientes reciban la atención en función de la
necesitad que presenten.
4. ¿Cuándo hay un igual gasto para igual necesidad? Ejemplo
R/. Ocurre cuando se da el mismo tipo de atención a todos los pacientes por igual sin llegar a
excederse con los gastos o llegar a limitarse con alguno. Ejemplo: Suficiente número de
médicos por habitante en una región.
5. ¿Cuándo hay igual utilización para igual necesidad? Ejemplo
R/. Ocurre cuando se le da el mismo tipo de atención a un paciente que a otro, para que de esta
manera se pueda sosegar todas sus necesidades cuando lo requieran y en el lugar que lo
requieran. Ejemplo: Contar con laboratorios de biología molecular cercanos para poder realizar
los estudios que se necesiten.
6. ¿Cuándo hay igual acceso para igual necesidad? Ejemplo
R/. Ocurre cuando todas las personas tienen el mismo acceso a todos los servicios de salud de
manera por igual. Ejemplo: Acceso a un parto profesional, acceso a las vacunas.
7. ¿Cuándo hay igual gasto para igual necesidad? Ejemplo
R/. Ocurre cuando se da el mismo tipo de atención a todos los pacientes por igual sin llegar a
excederse con los gastos o llegar a limitarse con alguno. Ejemplo: Suficiente número de
médicos por habitante en una región.
8. ¿Cómo son los resultados en salud cuando no hay equidad?
R/. Las desigualdades en resultados de salud podrían ser potencialmente evitables, por lo tanto,
si se llegan a dar se considerarían inaceptables e injustas.
9. Tres características de las desigualdades cuando hay inequidad según Margaret
Whitehead.
R/. Cuando hay inequidad en las desigualdades según Margaret Whitehead son innecesarias,
evitables y además injustas.
10. Ejemplos de determinantes de desigualdades injustas
R/.
 ● La brecha en la esperanza de vida promedio entre mujeres y hombres vinculada a las
diferencias biológicas.
● La resistencia a ciertas enfermedades debido a factores genéticos.

11. Ejemplos de determinantes de desigualdades injustas y además evitables.

R/.
● Exposición a condiciones no saludables, vida estresante y condiciones laborales
dañinas.
● Conductas dañinas a la salud en la cual el grado de elección de los estilos de vida está
severamente restringido.
● Selección natural o movilidad social relacionada con la salud que tiende a que las
personas enfermas desciendan en la escala social.
● Acceso inadecuado a servicios esenciales de salud y otros servicios básicos.

12. ¿Cuándo hay desigualdad con inequidad?

R/. Se observa cuando los servicios públicos son más accesibles para las personas con
mayores privilegios.
13. ¿Cuándo hay inequidad sin desigualdad aparente?
R/. Se ve cuando existe una buena oferta de servicios sin afectar a los grupos más
desfavorecidos.
14. ¿Cuándo hay desigualdad aparente sin inequidad?
R/. Ocurre cuando los recursos son asignados de manera desigual a fin de compensar a los
grupos más desfavorecidos.
15. Mencione las causas de inequidades sociales.
R/. Las inequidades sociales tienen origen en ciertas condiciones como el ingreso, género,
etnia, residencia, religión, edad, condición de enfermedad o discapacidad.
16. ¿Cuáles son las metas de equidad de acceso a los servicios de salud?
R/. Las metas de equidad de acceso a los servicios de salud son:
● Maximizar la elección del consumidor.
● Ofrecer los mismos servicios a TODOS, independientemente de su condición social y
disponibilidad de pago.
● Asegurar estándares mínimos de calidad para todos.
● Dar respuesta a las necesidades de salud de la población.
● Asegurar la calidad de la atención.
 17. Según el concepto de justicia social, ¿cuáles desigualdades pueden ser
aceptadas?
R/. Las desigualdades aceptadas son aquellas que son orientadas a los grupos que requieren
más recursos e intervención del estado para así mejorar su estado de salud e igualarla o
acercarla a la de la población más privilegiada.
 Tarea # 5 - Sesión 4

1. ¿Qué son los determinantes sociales de la salud?

R/. Los determinantes sociales de la salud son las circunstancias en que las personas nacen,
crecen, viven, trabajan y envejecen, incluido el sistema de salud. Esas circunstancias son el
resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel mundial, nacional y local,
que depende a su vez de las políticas adoptadas.
2. Estudie el modelo de los determinantes sociales de la salud.
En los últimos 15 años, se han elaborado varios modelos para mostrar los mecanismos por
medio de los cuales los determinantes sociales influyen en el estado de salud, con el fin de
hacer explícitos los nexos entre los distintos tipos de determinantes y definir puntos en entrada
para políticas. Algunos de estos modelos son: El propuesto por Dahlgren y Whitehead (1991),
el de Diderichsen y Hallqvist (1998), posteriormente adaptado en Diderichsen, Evans y
Whitehead, (2001) y el planteado por Marmot y Wilkinson (1999).
3. ¿Cuáles de los determinantes sociales se denominan determinantes
estructurales?
R/. Los determinantes sociales que corresponden a determinantes sociales son la posición
social y el contexto sociopolítico y económico.
4. ¿Cuáles son los estratificadores de la posición social?
R/. Los estratificadores de la posición social son el género, la raza/etnia, la edad, la educación,
la ocupación y los ingresos.
5. Explique los componentes del contexto socio-económico y político.
R/. Existen 4 componentes los cuales son:
- La gobernanza: Integra los procesos económicos, políticos y administrativos por los
cuales se ejerce la autoridad, incluyendo la participación social y la rendición de
cuentas.
- Los valores culturales y sociales: Son creencias compartidas, entendimientos comunes
y expectativas sociales que existen entre los miembros de una comunidad.
- Las políticas macroeconómicas: Incluyen a las políticas fiscales, monetarias de balance
de pagos y de comercio, así como las estructuras subyacentes del mercado laboral.
 - Las políticas sociales y publicas: Tienen un impacto en los aspectos laborales, de
bienestar social, de distribución de tierra y vivienda, de educación, de atención médica,
y de agua y saneamiento.

6. Explique los componentes de la posición social.

R/. Existen 6 componentes los cuales son:
- El género: Se refiere a los modelos construidos socialmente que pueden limitar las
oportunidades en hombres y mujeres para la educación y el empleo, reforzando los
riesgos a la salud.
- La raza/etnicidad: Ha sido la base de divisiones sociales y prácticas discriminatorias
que producen exclusión y marginación.
- El ingreso: Es el intercambio de dinero por el acceso a productos y servicios que
promueven la salud y calidad de vida.
- La educación: Está fuertemente relacionada con el empleo subsecuente, así como con
el ingreso, nivel de vida, conductas, y salud física y mental.
- Las condiciones ocupacionales y laborales: Están fuertemente relacionadas con el
ingreso y los recursos materiales, ya que determinan los niveles de vida.
- La cohesión social y las redes sociales: Contribuyen a reforzar la lealtad social,
permitiendo la cooperación para beneficio mutuo y la redistribución del poder con
efectos positivos sobre la salud física y mental.

7. ¿Cuáles son los determinantes intermedios?

R/. Existen 4 determinantes los cuales son:
- Los factores biológicos y del comportamiento: Incluyen hábitos y conductas
relacionadas con la forma en que la gente vive, tales como la ingesta de alcohol,
tabaquismo, estilos de vida sedentarios y dieta.
- Las circunstancias materiales: son las condiciones del ambiente físico que rodean la
vida cotidiana de las personas, tales como vivienda, saneamiento y transporte, entre
otros.
- Las circunstancias socio-ambientales o psicosociales: Incluyen a los estresores
psicosociales, condiciones de vida estresantes y ausencia de apoyo social, e influyen
en la exposición a riesgos potenciales para la salud.
- El sistema de salud: Puede incidir directamente en las diferencias en la exposición y
vulnerabilidad, mejorando la equidad en el acceso a servicios de salud de calidad.

8. En qué consisten los siguientes modelos:

R/.
• Modelo de Dahlgren y Whitehead
Explica cómo las inequidades en salud son resultado de las interacciones entre distintos niveles
de condiciones causales, desde el individuo hasta las comunidades.
• Modelo de Diderichsen
Este modelo recalca que la manera en que las sociedades se organizan crea una gradiente de
estratificación social y asigna a las personas distintas posiciones sociales. La posición social de
las personas determina sus oportunidades de salud.
• Modelo propuesto por el equipo de equidad de la OMS
Este modelo es una combinación entre los elementos de diversos modelos con el fin de llegar
a una construcción sintética. Un modelo distintivo de este modelo es la incorporación explícita
del sistema sanitario.
 Tarea # 6

● ¿Cuáles son las Políticas de Salud 2016 -2025 en Panamá?

R/. La visión de la Política Nacional de Salud 2016-2025 es un “sistema de salud humano,
con equidad y calidad, un derecho de todos para alcanzar un nivel óptimo de salud a lo
largo del curso de su vida, con participación social y comunitaria”. La misión es garantizar
la salud de la población y del ambiente mediante el acceso universal y cobertura de la
salud, privilegiando la Atención Primaria de la Salud. Esta política se orienta en un
conjunto de principios y valores.

● ¿Cuáles son los lineamientos básicos de la política de salud del MINSA Panamá?
(Plan Nacional de Salud)
R/. Los lineamientos básicos de la política de salud del MINSA Panamá son los
siguientes:
EJE I: Protegiendo a la población mediante la regulación y conducción del sistema de
salud.
1. Regular las acciones de salud integral de la población y del ambiente.
2. Ejercer el liderazgo en salud. - Fortalecer la planificación y gestión del sistema
sanitario.
3. Acceso universal a la salud. - Implementar estrategias para el acceso universal a la
salud en el marco de la atención primaria a la salud.
4. Promoción de la salud. - Impactar en los determinantes de la salud poblacional. -
Reorientar los servicios de salud integral a través de la promoción de salud. - Fortalecer
la participación social.
5. Vigilar y controlar los factores determinantes de la salud. - Coordinar y accionar los
actores vinculados con la vigilancia y control de la salud. - Desarrollar la capacidad de
los actores responsables de la vigilancia y control de salud.

EJE II: Mejoramiento de la calidad y el acceso de la población a los servicios de salud.

1. Fortalecer la formación, capacidades y competencias del recurso humano. - Planificar
la formación del recurso humano. - Desarrollar acciones cooperativas de educación a
nivel nacional e internacional.
 2. Fortalecer el sistema de investigación e innovación para la salud. - Establecer agenda
nacional de prioridades de investigación. - Desarrollar estrategias que permitan el
crecimiento del capital humano.
3. Modular y vigilar las finanzas sectoriales para la equidad. - Evaluar el desempeño
financiero del sector salud.

EJE III: Promoviendo la salud con la participación social.

1. Modernizar la red de servicios de la salud a nivel nacional.

1. ¿Qué son políticas públicas?

R/. “conjunto de actividades de las instituciones de gobierno, actuando directamente o a
través de agentes, y que van dirigidas a tener una influencia determinada sobre la vida de los
ciudadanos”.

2. ¿Cuáles políticas públicas deben aplicarse?

R/. Las políticas publicas que deben aplicarse son las siguientes:
- Políticas Sistemáticas
- Políticas de salud pública
- Políticas en otros sectores

3. ¿Cuáles determinantes socioeconómicos producen estratificación social?

R/. Los determinantes socioeconómicos que producen estratificación social son:
- La distribución de ingresos
- La discriminación por factores como género, etnia o discapacidad
- Las estructuras políticas y de gobernanza que refuerzan las desigualdades en el poder
económico en lugar de reducirlas.
4. Explique cada uno de los componentes del contexto socioeconómico y político.
R/.
- 1. Gobernanza – en su sentido más amplio incluyendo la definición de las necesidades,
patrones de discriminación, participación de la sociedad civil y la transparencia en la
administración pública.
- 2. Políticas macroeconómicas – incluye las políticas fiscales, monetarias, balance de
pagos y el mercado laboral.
- 3. Las Políticas Sociales – aquellas que afectan factores como la distribución de las
tierras, hogares, trabajo y bienestar social.
 - 4. Políticas Públicas – en áreas relevantes como la educación, el cuidado médico, agua
y sanidad.
- 5. Valores Culturales y sociales.
- 6. Condiciones epidemiológicas.
5. ¿Qué es gobernanza?
R/. “Sistema de valores, políticas e instituciones por medio de las cuales las sociedades
manejan los asuntos económicos, políticos y sociales; mediante la interacción a lo
interno y a lo largo del estado, la sociedad civil y el sector privado. Es la forma en que
la sociedad se organiza a sí misma, para hacer y tomar decisiones.”
6. ¿Qué es globalización?
R/. “Proceso mediante el cual se prevé una gran integración en la economía mundial
mediante el movimiento de productos, servicios, capital, tecnología y (menor grado)
recurso humano (laboral); que conlleva a decisiones económicas que influencian las
condiciones globales”
7. Relaciones los indicadores y variables de las dimensiones consideradas en la
presentación para las determinantes socioeconómicas.

Dimensión Indicador Variable

Niños menores de 5 años
Demográfica Estructura Población mayor de 65
años.
Índice de masculinidad.
Población de 18 años y
más que no saben leer ni
Educación Nivel de Instrucción escribir.
Población de 25 años y
más con estudios
terciarios y universitarios
completos.
Cobertura de salud Población sin obra social.
Hogares sin agua dentro
Salud
Servicio Sanitario de la vivienda y el
terreno.
Hogares sin inodoro.
Calidad de materiales Hogares con Calmat I.
de vivienda
Tipo de viviendas Hogares con viviendas
deficitarias.
 Habitacional Hogares con
Hacinamiento hacinamientos de mas de
3 personas por
habitación.
Características de las Hogares con paredes de
paredes. adobe, madera, chapa o
cartón.
Características del Hogares con piso de
piso. tierra.
Condición de Hogares con
Económica Actividad conyugues o jefes
desocupados.
Aportes Jubilatorios Población mayor de 65
años sin jubilación.
Servicios públicos Hogares sin transporte
público.
Infraestructura
Hogares sin alumbrado
público.
Hogares sin calles
pavimentadas.