Universidad Austral de Chile

Facultad de Medicina
Escuela de Terapia Ocupacional

Pauta de Evaluación de Práctica Profesional Terapia Ocupacional

Universidad Austral de Chile

Nombre Estudiante Paula Huichaquelen

Nombre Tutor Clínico
Institución
Nota 1º Evaluación (3° semana) 30% de la nota final
Camila Arcos Henandez
Nota 2º Evaluación (5° semana) 30% de la nota final
Escuela Nº7 Árabe Siria
Nota 3º Evaluación (8° semana) 40% de la nota final

DESEMPEÑO INDICADOR
Muy bueno Hay un logro completo del desempeño esperado.

Hay un logro parcial del desempeño esperado. Se han logrado la mayoría de los aspectos claves y primordiales del indicador, cometiendo errores u omisiones que no son fundamentales y que
Bueno
son fácilmente modificables.

Regular Se han logrado solo los aspectos básicos del desempeño esperado, cometiendo errores u omisiones, que solo permiten un logro básico de la teoría y de la intervención.

Deficiente Se han logrado aspectos mínimos del desempeño esperado, omitiendo puntos claves o primordiales. Se han cometido errores u omisiones que son fundamentales o esenciales.

No se logra en absoluto el desempeño esperado. No se han logrado tanto los aspectos generales como específicos, se han cometido errores graves, que expresan desconocimiento total de la
Muy deficiente
teoría y su aplicación al caso o situación intervenida.

COMPENTENCIAS BÁSICAS: habilidades, conocimientos y actitudes que constituyen capacidades mínimas para el desempeño profesional (Por ejemplo: Lenguaje y comunicación, resolución de problemas, interacción con otros, manejo de tec
información).
Competencia Elemento clave 1° Evaluación 2° Evaluación 3º Evaluación

Cumple con la asistencia y horarios establecidos. 7.0

Responsabilizarse Cumple con las tareas solicitadas por el Centro de Práctica (Tutor Clínico o Equipo de Trabajo). 7.0 7.0 NA NA

Adapta su presentación personal al contexto del Centro de Práctica. 7.0

Demuestra apreciar y respetar las diferencias individuales, creencias culturales y tradiciones, y su influencia
7.0
sobre la ocupación y la participación de las personas (Usuarios, Equipo de Trabajo, otras Instituciones).
Comunicar 7.0 NA NA
Demuestra capacidad de empatía y actúa de manera asertiva con Tutor Clínico, Equipo de Trabajo, usuarios,
7.0
familiares y otras Instituciones.
Acepta la crítica y corrige errores (Acepta evaluación negativa sin asumir una actitud defensiva y sin culpar a los
7.0
otros).
Maneja de manera asertiva situaciones conflictivas adecuando respuestas emocionales que aparecen en la
Resolver problemas 7.0 7.0 NA NA
interacción con otras personas (Usuarios, Equipo de Trabajo, otras Instituciones).

NOTA DOMINIO COMPETENCIAS BÁSICAS (25% de la ponderación final) 7.0 NO EVALUADO NO EVALUADO

COMPETENCIAS GENERICAS: habilidades, conocimientos y actitudes que implican desempeño destacado en el ámbito profesional y que se expresan en atributos o rasgos personales (Por ejemplo: orientación al logro, proactividad, rigurosida
e innovación, etc.)
Competencia Elemento clave 1° Evaluación 2° Evaluación 3º Evaluación
Conocerse Identifica fortalezas y debilidades personales y hace uso de sí mismo como herramienta terapéutica. 7.0 7.0 NA NA
Cumple y se ajusta a los reglamento del Centro de Práctica (Protocolos, normas de la unidad, adecuación a
7.0
contextos formales).
Ser riguroso 7.0 NA NA
Optimiza los materiales y recursos del Centro de Práctica. 7.0
Conoce roles, responsabilidades y áreas de experticia de otros integrantes del Equipo de Trabajo. 6.0
Trabajar en Equipo Se integra en actividades terapéuticas en conjunto con otros integrantes del Equipo de Trabajo de forma 6.0 NA NA
NA
pertinente (Resguardando la disciplina).
Presenta iniciativa y creatividad durante su estadía en el Centro de Práctica. 6.5
Ser proactivo 6.5 NA NA
Demuestra habilidad para adaptar o adaptarse a situaciones nuevas (Flexibilidad). 6.5

NOTA DOMINIO COMPETENCIAS GENÉRICAS (25% de la nota final) 6.6 NO EVALUADO NO EVALUADO
 Competencia Elemento clave 1° Evaluación 2° Evaluación 3º Evaluación

Busca de forma autónoma y utiliza recursos y fuentes de información apropiadas para apoyar el propio proceso
Investigar 6.5 6.5 NA NA
de Aprendizaje y/o de la Intervención (Teórico-Práctico).

Demuestra y aplica el conocimiento relevante desde las ciencias biológicas, médicas, humanas, psicológicas,
sociales, tecnológicas y de la ocupación, en relación a la situación de salud de los usuarios (Identificando 6.0
conceptos claves e integrando conocimientos).
Conocer 6.3 NA NA

Demuestra conocimiento de los marcos de referencia y modelos más aplicados en Terapia Ocupacional de
6.5
acuerdo a la intervención profesional.

Utiliza lenguaje técnico oral y escrito cuando es pertinente. 6.0

Fundamentar Fundamenta desde los distintos marcos de referencia los métodos y técnicas seleccionados para la evaluación e 6.2 NA NA
6.0
intervención profesional.
Genera instancias de retroalimentación constructiva (Aporta información, puntos de vista y los defiende con
6.5
argumentos propios de la disciplina con el Equipo de Trabajo).
Revisa, prepara y evoluciona la documentación del proceso de Terapia Ocupacional pertinente a las
Registrar necesidades del contexto de práctica (Fichas clínicas, informes solicitados, etc.) incluyendo aspectos formales 7.0 7.0 NA NA
tales como redacción, ortografía, presentación y lenguaje técnico.
Realiza técnicas de entrevista y/o de observación clínica en el tiempo adecuado, rescatando información
6.5
relevante y respetando procesos de los usuarios.
Evaluar 6.5 NA NA
Aplica pautas de evaluación coherentes con los marcos de referencia y modelos en Terapia Ocupacional y
6.5
acorde a las necesidades de los usuarios.
Formula objetivos coherentes con el proceso de evaluación y acordes a la situación de salud y el contexto de
6.0
práctica profesional (orales y/o escritos).
Planificar 6.0 NA NA
Formula y describe acciones terapéuticas que permitan proyectar el logro de los objetivos propuestos y acordes
6.0
al contexto de práctica profesional.

Genera un vínculo terapéutico adecuado al contexto de práctica y acorde a la situación de salud de los usuarios
7.0
(Es asertivo, establece límites adecuados, es respetuoso con los procesos de los usuarios).

Informa y asesora a usuarios, familiares, organizaciones y/o instituciones en materias referentes a las
NA
necesidades de intervención y/o propias de la disciplina.
Reúne los materiales y prepara el contexto adecuado para las intervenciones terapéuticas de los usuarios y
7.0
posteriormente restaura el ambiente.
Ejecutar 6.6 NA NA
Ejecuta las acciones terapéuticas en relación con los recursos asignados de forma adecuada (Manejo del tiempo,
7.0
recursos humanos, recursos físicos).
Ejecuta las actividades de intervención con técnicas y procedimientos acordes al marco teórico que fundamente
6.5
su quehacer.
Evalúa el proceso de intervención permanentemente, reformulando los objetivos y adaptando las acciones
6.0
terapéuticas de acuerdo a las necesidades de los usuarios.
Ejecuta las acciones terapéuticas en forma coherente con los objetivos planteados y suficientes para el
6.0
cumplimiento de la intervención del centro de práctica.
Identifica y, de ser factible, ejecuta estrategias de gestión para mejorar la calidad de atención del centro y/o los
Gestionar 5.0 5.0 NA NA
usuarios activando la red.

NOTA DOMINIO COMPETENCIAS TÉCNICAS (50% de la ponderación final) 6.3 NO EVALUADO NO EVALUADO
 V 2.1
NA
1
1.1
1.2
1.3
1.4

6.1
1.5

1.6

1.7
1.8
2
2.1

2.2
2.3
RANGO 2.4
6,0 - 7.0 2.5

5.0 - 5.9
2.6
4.0 - 4.9 2.7
3.0 - 3.9 2.8

1.0 - 2.9
2.9
3

ón con otros, manejo de tecnologías de la

3.1
Comentarios 3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

EVALUADO
4
4.1
4.2
4.3
4.4
gro, proactividad, rigurosidad, flexibilidad 4.5
4.6
Comentarios 4.7
4.8

4.9

5
5.1

5.3
5.4
5.5

EVALUADO
5.6
5.8
 5.9

Comentarios 6

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8

6.9

N/A

NO APLICA

no

EVALUADO
 Universidad Austral de Chile
Escuela de Terapia Ocupacional

ACTA FINAL PRACTICA PROFESIONAL

Nombre del/a Estudiante : Paula Huichaquelen

Nombre de Institucón : Escuela Nº7 Árabe Siria

Nombre del Supervisor/a de Práctica : Camila Arcos Hernández

Calificación
Nota Evaluación 3º Semana de Práctica (30% nota final) 6.1
Nota Evaluación 5º Semana de Práctica (30% nota final) 0.0
Nota Evaluación 8º Semana de Práctica (40% nota final) 0.0

Nota Final Práctica Profesional 1.8

Nombre, firma (timbre) de Instructor(a)

Fecha de entrega final 6.2