PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL

DOCENTE: YAÑEZ ARTEAGA MARGORIE LISBETH

GRUPO 1

CARLOS SANTISTEBAN ALEJANDRO IVAN

MARTINEZ PALOMINO VIVIANA ANTUANET

PALOMINO ALVITRES RONALD

RENGIFO SÁENZ GEORGE ALEXANDER

ZAVALA RIOS MILER YULIMER

GALLO RENGIFO JOEL MICHAEL

VERÁSTEGUI ESPICHE ERIC CRISTOFER

2022 - PERÚ
 PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

FUNDAMENTACIÓN (investigar en libros y revistas científicas que es la empatía, su

importancia y perfil empático) citar en APA.

Empatía:

Es la capacidad de percibir lo que otro piensa y necesita y la unión sincera con

su sentir como si fuera propio, a pesar de que no sea lo mismo que uno pensaría
o sentiría en el mismo contexto, sintiendo a la vez el deseo de consolar y de
ayudar. Significa ir más allá del enfoque en uno mismo, lo que significa renunciar
a uno mismo para abrirse a los demás. Esta capacidad predispone no solo a
sentir el sufrimiento sino a compartir también la dicha y a participar de la alegría
de otra persona (Carperna, 2016, pág. 24).

Importancia de la empatía:

La empatía es una habilidad social que facilita la interacción con otras personas,
crea espacios en los que fluyen emociones, pensamientos y sentimientos,
elementos importantes que determinan el estado de ánimo y la autoestima de la
persona. Asimismo, la empatía ayuda a las personas a desarrollar la resiliencia,
permitiendo fortalecer los lazos de amistad u similares (Montoya, Salinas &
Ramírez, 2020, pág. 12).

Perfil Empático:

Es aquella persona empática, que toma los argumentos, los detalles

emocionales de la otra parte y ve todo desde una perspectiva diferente. Siente
o experimenta los sentimientos de la otra persona. De esta forma, el individuo
decide sobre el caso. Por ejemplo, se ve comúnmente en los gerentes, cuando
sus colaboradores de trabajo comienzan a pedirles algo o tienen problemas de
diferentes índoles. Para resolverles los problemas individuales, tienen que usar
la empatia, viendo sus expresiones, sus gestos, sus necesidades, conocer
cuando les están diciendo la verdad o mentira (Avellan, Ramírez & López,
2017, pág. 100).
 OBJETIVO
✔ General
 Evaluar un caso en donde una persona no haya tenido un carácter
empático, mediante el uso de una tabla.

✔ Específica

 Definir los principales fundamentos de la empatía.

 Identificar 3 casos donde una persona no haya ejercido la empatía.

IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

✔ Identificar 03 casos, en donde se detallen los comportamientos empáticos a
mejorar.

Caso 1: Tengo un amigo que es bastante tranquilo, se llama Marcos Campos. El

caso es el siguiente que cuando ingiere bebidas alcohólicas en exceso al día
siguiente no recuerda las cosas que hace o el ridículo que protagoniza. Mis otros
amigos no quieren reunir con él, porque saben que se vuelve muy problemático
cuando está mareado, tanto así que cada vez que lo ven comportándose de esa
manera inapropiada, mejor lo ignoran y dejan de lado para evitarse problemas.

Caso 2: Cerca al lugar donde vivo hay una persona mayor (anciana) la cual
siempre sale a caminar, por la vereda, pasando por una casa que tiene una
cochera, a lo cual por su avanzada edad camina muy despacio, siempre que pasa
por ese lugar, el dueño (Carlos) de la cochera le grita porque quiere salir en su
automóvil rápidamente y por la misma condición física de la señora, no puede
avanzar muy rápido, son varias ocasiones en que él sin importarle la edad de la
señora, el dueño de la cochera le ha gritado muchas veces.

Caso 3: Mis vecinos aparentan ser una familia feliz, pero todos los días la pasan
discutiendo, a veces por motivos incoherentes. El día de ayer, no solo fue una
discusión, se escuchó como mi vecina Carla pedía ayuda, porque al parecer la
estaban maltratando, algunos vecinos quisieron ayudar, pero el esposo no lo
permitió porque indico que no era su problema de ellos, hoy encontraron a la
vecina por la calle, con unos lentes negros, le preguntaron si podían ayudarla,
pero ella solo atino de forma negativa y se fue corriendo hacia su casa.
 SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)

En el presente caso observamos que los compañeros de Marcos se portan

indiferentes, por la actitud que él tiene al estar mareado, es por eso que
escogimos este caso para resaltar que ellos deben ser empáticos con su
amigo y ponerse en el lugar suyo.

Comportamientos Posibles Resultado a

no empáticos soluciones obtener
(acciones)
Resultados por
obtener
Desinterés Ayudar Generar
confianza
Ignorar Aprender a Evitar emitir
escuchar juicios
inapropiados
Juzgar Escuchar y No hablar de
comprender los demás
sin
conocerlos
Egoísta Ponerse en el Ser tolerante
lugar
Alturismo Pensar en los Aprender a
demás querer
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Citar en APA. (5 años de antigÜedad)
Carpena, A. (2016). La empatía es posible. Educación emocional para una
sociedad empática. Henao, 6-48009.
https://www.edesclee.com/img/cms/pdfs/9788433028228.pdf

Montoya Luna, C. P., Salinas Giraldo, H. P., & Ramírez Hurtado, N. (2020).
Importancia de la empatía en la adherencia terapéutica desde el enfoque
cognitivo conductual con niños y niñas.
https://repositorio.ucp.edu.co/handle/10785/6212

Avellan, W. W. J., Ramírez, D. X. J., & López, L. G. S. (2017). Saber hablar en

Público. RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, 1(5), 85-106.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7116446
Evidencias