PROGRAMA DE PSICOLOGIA Y PUBLICIDAD

“LA PUBLICIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN”

DATOS GENERALES:
Población : Grupo Abierto
Edad : 18 años a más.
Ubicación : Huaraz - Ancash
Sexo : Varones y Mujeres
Días : Libres
Duración de sesión : 40 minutos
Hora : 4:30pm – 5:10pm
Responsables : Hidalgo Crisóstomo Victoria.
Jibaja Zurita Maribel.
Medina Dávila Yamina Fátima.

INTRODUCCION
Día a día somos bombardeados por cantidad de información que es difundida en forma
de anuncios a través de medios de comunicación. Pero, ¿Qué es, o qué se considera un
medio de comunicación? ¿Cuál es la diferencia entre un medio y otro? ¿Cómo y cuándo
se deben ocupar? Para poder contestar estas preguntas, primero es importante saber que
es publicidad y que son los medios de comunicación.
Publicidad es el uso de medios de producción audiovisuales, en diferentes medios de
comunicación, para crear un mensaje de permanencia en la mente del consumidor. La
publicidad es utilizada por las empresas para poder transmitir información, beneficios o
promociones sobre un producto o servicio. Esto se hace, por lo general, a través de
campañas publicitarias, que son un conjunto de anuncios en diferentes medios para
llegar al segmento que se desea. La televisión, la radio el Internet y entre otros se
consideran medios de comunicación, con la capacidad de conectar a los anunciantes con
grandes audiencias. En todos los casos, una gran proporción de la población tiene
acceso a las comunicaciones que brindan estos medios y la publicidad puede tener un
impacto profundo. Esto difiere de los medios locales y regionales, que tienen un alcance
limitado dentro de una población determinada; por ejemplo, personas de todo el mundo
leen “The New York Times”, mientras que los periódicos locales tienden a ser leídos
principalmente por residentes de una región pequeña.
En la publicidad en los medios de comunicación, el objetivo es familiarizar a los
espectadores y oyentes con la empresa y sus productos, crear asociaciones positivas
para animar a las personas a buscar los productos de la empresa y proporcionar
información sobre dónde encontrarlos.
En los periódicos, en las series de televisión, en los programas, en las calles los
volantes, los anuncios, en los bordes de las páginas web. Estos aparecen en todas partes,
para nuestro consumo. Y es inevitable encontrárnoslos, porque somos personas
que consumimos muchos medios de comunicación. Tanto en papel como en formato
digital. Y aunque nos hemos acostumbrado a ella, lo cierto es que a poca gente le gusta
o le agrada la publicidad. Nos quejamos cuando nuestro programa favorito se detiene
para dar paso a los anuncios y nos fastidia mucho cuando queremos entrar a tal web y
aparece un cartel gigante que nos invita a ser clientes de un banco o a comprar un auto
(Juan Pérez Ventura, 2014).

Justificación
La utilidad de este programa es para informar mucho más sobre como la publicidad
influye en los medios de comunicación y a la par en nosotros, ya que los medios de
comunicación son una fuente de influencia muy grande en la actualidad ya que hoy en
día al ser todo en tiempo real nos vemos constantemente expuestos a mensajes que están
diseñados para crearnos una necesidad constante de consumir.
Pese a la relevancia que han tomado los medios de comunicación en nuestra vida
cotidiana, estos nos influencian tanto de manera positiva y negativa ya que nos
mantienen informados de los acontecimientos más importantes, pero también nos
generan necesidades de consumir que no nos dejan disfrutar de lo bello de la vida.
Este programa es un proceso educativo permanente, formal que tiene por objeto ofrecer
conocimientos e información a las personas y poder participar en el conocimiento
crítico sobre la publicidad en los medios de comunicación, y para provocar una
satisfacción frente a este tema muy interesante.

OBJETIVOS:
Objetivo General:
Informar al público sobre la influencia publicitaria, que se transmite, mediante los
medios de comunicación, día, a día, para que el público consumidor, haga una
determinada compra.
Objetivos específicos
- Fomentar una visión realista y positiva a los alumnos sobre los medios de
comunicación.
- Explicar a los participantes sobre el comportamiento del consumidor.
 SESIONES
OBJETIVOS ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN MATERIAL

 Dinámica “el  Presentación de  Participación  Caja de regalo

SESIÓN 01 mundo” los facilitadores. activa de los  Espejo
 Lluvia de ideas  Dinámica de integrantes.  Fotografías
 Exposición del inicio  Asistencia.  Cartulina
“CONOCIENDO LO tema  Discusión de la  Puntualidad. Útiles de
BONITO DE LA  Elaboración de dinámica  Expresión de escritorio
PUBLICIDAD” un collage  Exposición del emociones.
“conociendo los tema  Trabajo
Fomentar una visión medios”  lluvia de ideas individual
realista y positiva a los  Reforzamiento
alumnos sobre la
 Relato vivencial
publicidad.
de los
participantes
 Elaboración del
producto de la
sesión.
 Palabras
reflexivas.
 Dinámica  Descripción del  Participación  Laptop
SESIÓN 02 “Escribe tu tema a tratar por activa de los  Diapositivas
“Precio es lo que pagas nombre con parte de los integrantes.  Celulares.
valor es lo que recibes” emojis” facilitadores.  Asistencia.  Auriculares
 Lluvia de ideas  Dinámica de  Puntualidad.
 Exposición del inicio  Expresión de
tema  Exposición y emociones.
 Elaboración de discusión de la Trabajo
un collage “Las dinámica individual
diferentes y  Exposición del
variadas tema
ventajas de una  Palabras de
buena despedida y
publicidad.” agradecimiento a
los participantes.
 SESION N° 1

“APRENDIENDO QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES”

OBJETIVO: Conocer componentes de la comunicación y publicidad puesta en práctica

en la sociedad.

METODOLOGIA: Se ejecutarán las diversas técnicas:

INICIO:
• Presentación de la facilitadora
• Dinámica de presentación
• Discusión de la dinámica
DESARROLLO:
• Dinámica del tema
• Exposición del tema
• lluvia de ideas
• Reforzamiento
TERMINO:
• relato vivencial de los participantes
• Palabras de agradecimiento de la facilitadora
• Dinámica de cierre

MATERIALES:

• Imágenes de la comunicación
• DVD
• Comerciales “series”
• Hoja de trabajo
• lapicero

1. TÉCNICAS PARTICIPATIVAS:

a). Dinámica de Inicio:

“el mundo”

El número de participantes es ilimitado; se forma un círculo y el coordinador explica

que se va a lanzar la pelota, diciendo uno de los siguientes elementos: AIRE, TIERRA,
MAR; la persona que reciba la pelota debe decir el nombre de algún animal que
pertenezca al elemento indicado, dentro del tiempo de 5 segundos.  En el momento en el
que cualquiera de los participantes tira la pelota y dice" MUNDO", todos deben cambiar
de sitio. Pierde el que se pasa del tiempo, o no dice el animal que corresponde al
elemento indicado. Ejemplo: se lanza la pelota a cualquiera de los participantes, al
mismo tiempo que le dice "AIRE", el que recibe la pelota debe responder en cuestión de
cinco segundos:   "paloma". Inmediatamente lanza la pelota a cualquier otro participante
diciendo "MAR", por ejemplo, y así sucesivamente. El coordinador controla los cinco
segundos y debe estar presionando con el tiempo.      
- Análisis

Dinámica del tema:

“Cadena de publicidad”
La moderadora dará las instrucciones a las personas, acerca del trabajo, les dirá que
veremos una proyección y comentaremos algunas actuaciones de los personajes de la tv
en clase; una vez hecho esto, se procederá a proyectar famosos y marcas de zapatos,
luego se les dará la hoja de trabajo para que respondan según las preguntas. Finalmente
habrá un debate y la retroalimentación del tema
 ¿Qué entiendes por publicidad?
 ¿sabías para que funcionaban?
 ¿Para qué sirven?
 ¿Durante la película has observado algún personaje que actuase con
soltura en determinadas situaciones y en otras estuviese separado,
tímido con miedo? ¿A qué crees que se debía?
 ¿Qué les resultado tiene los personajes en nosotros?

EXPOSICIÓN DEL TEMA:

 Definición:

La publicidad se define por un conjunto de estrategias orientadas a dar a conocer productos y

servicios a la sociedad. Sin embargo, no solo se trata de que las personas sepan que existes,

sino también de otorgar cierta reputación a lo que se ofrece. Sin utilizar esta comunicación

patrocinada, sería muy complejo posicionarse en la mente de los consumidores como algo de

buena calidad.

 Está el de los usuarios que la buscan esquivar cambiando el canal de la TV, haciendo

el famoso zapping.

 Está también el de las agencias de comunicación, cuando ganan premios por sus

campañas mejor ejecutadas.

 Y, por supuesto, están las marcas y empresas que la utilizan para aumentar las

ventas, lograr notoriedad, u ofrecer nuevos productos y servicios al mercado.

2. EVALUACIÓN:

• Participación activa de los integrantes.

• Asistencia.
• Puntualidad.
• Expresión de emociones.
• Participación grupal.

3. DINÁMICA DE CIERRE:
“La Carga Eléctrica”

Los integrantes forman grupos iguales y se ubican frente a frente; a las

personas que están delante de cada fila se les hace ver una moneda si es cara
o es sello; si es cara pasan la corriente presionando las manos hasta el final
ambos grupos; al final de ambas filas se encuentra una pelota gana el grupo
que más rápido haya recibido y pasado la carga eléctrica.
 SESION N° 2

“Precio es lo que pagas valor es lo que recibes”

OBJETIVO: Explicar a los participantes sobre el comportamiento del consumidor.

METODOLOGIA: Se ejecutarán las diversas técnicas:

INICIO:
• Presentación de los expositores.
• Dinámica de presentación
• Discusión de la dinámica
DESARROLLO:
• Exposición del tema
• lluvia de ideas
• Reforzamiento
TERMINO:
• relato vivencial de los participantes
• Palabras de agradecimiento de la facilitadora
• Dinámica de cierre

MATERIALES:

• Laptop
• Diapositivas

4. TÉCNICAS PARTICIPATIVAS:

a). Dinámica de Inicio:

“escribe tu nombre con emojis”

El número de participantes es ilimitado; el coordinador comparte el abecedario con

emojis explica, la dinámica Consiste en que cada participante escriba su nombre con
emojis en el chat.

EXPOSICIÓN DEL TEMA:

Definición:
Publicidad y comportamiento del consumidor

La publicidad es una de las formas de comunicación humana que pretende

modificar las actitudes hacia los objetos de consumo, con el objetivo de que los
adquiera y/o consuma.
En el proceso de elección de un producto o su consumo, la motivación es un
aspecto esencial. Por tanto, la mayoría de los publicistas intentan influir en los
objetivos, creencias y deseos de los potenciales consumidores.

En este proceso podemos distinguir tres aspectos principales:

1.- Motivos del consumidor: que pueden ser funcionales (objetivos y racionales)
o psicológicos (emocionales y personalidad), aunque lo más habitual es que estén
presentes ambos.

2.- Características del producto en sí:

 Productos de prestigio: que implican liderazgo pues son parte integrante

de lo que representan. (Ej.: coches de marca, obras de arte, objetos de
diseño, etc.).
 Productos de estatus: que implican que quien los consume tiene una
determinada clase social. (Ej.: marcas de moda, de perfumes, etc.).
 Productos que revelan madurez: simbolizan un nivel de madurez del
consumidor. (Ej.: bebidas alcohólicas).
 Productos que reducen las sensaciones de angustia: se usan para disminuir
un supuesto peligro en el ámbito personal o profesional. (Ej.: alimentos
saludables).
 Productos hedonistas: que producen placer por sus propiedades físicas:
olor, color, sabor, apariencia. (Ej.: jabones, cremas, productos de baño).
 Productos funcionales: relacionados con necesidades básicas y son los que
menos atención reciben desde el ámbito de la publicidad. (Ej.: alimentos
básicos, frutas, verduras, etc).

5. EVALUACIÓN:

• Participación activa de los integrantes.

• Asistencia.
• Puntualidad.
• Expresión de emociones.
• Participación grupal.

6. CIERRE:
Palabras de agradecimiento.
ANEXOS
 meet.google.com/egr-qdgu-xhx Sesión 1: (31/05/2022 – Hora 4:30pm –
5:00pm)

 https://us05web.zoom.us/j/85841825859?
pwd=c3crTzJwRXlnNEZVOEFTc08rUWhGdz09 Sesión 2:
(24/06/2022 – Hora 4:30pm – 5:20pm)
INFORME FINAL
Nombre del taller: la publicidad en los medios de comunicación.

Representantes : Hidalgo Crisóstomo Daisy victoria

: Jibaja Zurita Maribel

: Medina Dávila Yamina

FECHAS DE CAPACITACION

o meet.google.com/egr-qdgu-xhx.
Sesión 1: (31/05/2022 – Hora 4:30pm – 5:00pm)

o https://us05web.zoom.us/j/85841825859?pwd=c3crTzJwRXlnNEZVOEFTc08rU
WhGdz09
Sesión 2: (24/06/2022 – Hora 4:30pm – 5:20pm)

TEMAS DESARROLLADOS

o Fomentar una visión realista y positiva a sobre los medios de Comunicación.

o Explicar a los participantes sobre el por qué del comportamiento del consumidor.

OBJETIVOS ALCANZADOS

En la primera sesión se logró que las personas que asistieron conozcan más sobre la publicidad
y los medios de comunicación logramos captar su atención ya que ellos mencionaron que el
tema era muy interesante.

En la segunda sesión logramos interactuar más con los participantes apoyándonos de la

dinámica de inicio que consistió en que cada participante escribiera su nombre con emojis, así
mismo con el tema desarrollado logramos brindar información clara y precisa.

NUMERO DE PARTICIPANTES

Obtuvimos 7 Participantes.