Unidad de Aprendizaje: Numeración

Asignatura: Matemáticas Grado: 1ro Centro Educativo: Fernando de la cruz

Docente: Luisa M. Quezada Tiempo asignado: del 15 de noviembre de 2021 hasta 16 de diciembre
Competencia Resolución de Problemas
Competencia Comunicativa
Competencias Fundamentales Competencia Científica y
Tecnológica
Nivel de Dominio III Competencias Contenidos
Específicas
. Razona y argumenta Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Identifica la existencia Identifica y relaciona los
de un problema y los números enteros y
-Número entero, opuesto. -Identificación de los - Disfrute del trabajo en matemática.
elementos que lo racionales.
- Operaciones con enteros y números enteros. - Interés por crear y utilizar
caracterizan. Crea y expresa
Considera el contexto propiedades. - Lectura y escritura de representaciones concretas, gráficas y
argumentos matemáticos
en el cual se presenta el - Orden de las operaciones y números enteros. simbólicas sobre sus ideas de los
sobre las propiedades de
problema. signos de agrupación. - Representación de los números enteros, relativos y racionales.
los números enteros y
racionales. - Potenciación y números enteros en la - Rigurosidad, flexibilidad y
Implementa acciones propiedades. recta numérica. originalidad en los procesos seguidos al
Comunica
concretas para resolver - Determinación del valor resolver problemas matemáticos.
Escribe y modela un - Radicación y propiedades.
el problema. absoluto de un número - Perseverancia en el trabajo en
número racional a través - Números racionales, valor entero. matemática.
de diferentes absoluto.
Analiza y evalúa los - Comparación y - Valoración del trabajo en equipo y la
expresiones: gráfica, - Notación científica.
resultados obtenidos. ordenamiento de los iniciativa al resolver problemas en
como fracción quebrada
y como un decimal. - Variación proporcional. números enteros. diversos contextos.
Comprende los avances - Variaciones directas e - Obtención del resultado - Interés por comunicar ideas
científicos y Expresa el tanto por
ciento como fracción inversas. de las operaciones de matemáticas de forma clara y coherente
tecnológicos en su adición, sustracción, que involucren números enteros y
decimal y como número - Matemática financiera: por
contexto de aplicación. multiplicación, racionales.
decimal. ciento, interés simple,
capital y monto potenciación y división
Modela y representa
utilizando números
Utiliza la tecnología Aborda situaciones enteros.
para comunicarse y problemáticas, como
resolver problemas. aproximación de la - Ubicación de números
realidad física, utilizando enteros en situaciones de
modelos simples de la la vida cotidiana.
matemática, números - Comprobación del
Interpreta la intención
enteros y diferentes resultado de operaciones
comunicativa de los
expresiones racionales: con números a través de
gráficos y símbolos en
razones, proporciones, diferentes modalidades
la situación en que se
porciento, entre otros de cálculo: mental,
producen.
modelos matemáticos. escrito y electrónico.
Representa gráficamente - Comprobación de
el porciento de un conjeturas sobre reglas y
número. propiedades de los
Resuelve problemas números enteros.
Resuelve problemas de - Resolución de
situaciones cotidianas problemas que requieran
que involucren diferentes la utilización de números
operaciones con números enteros.
racionales y matemáticas - Lectura, escritura y
financieras. representación de
números racionales.
- Localización de los
números racionales en la
recta numérica.
- Conversión de una
fracción decimal a una
fracción generatriz.
- Comparación de los
números racionales
utilizando los símbolos
<, =, >.
Los estudiantes de 1er grado de secundaria del centro Educativo Fernando De la Cruz tienen
dificultad para identificar y relacionar los números enteros y racionales, la profesora mediante
descubrimiento e indagación presenta un listado de números enteros en tablas y gráficos y muestra
Situación de aprendizaje
las características de los enteros, explicando operaciones de aritmética y graficándolos en el plano
cartesiano de este modo logra que cada estudiante, Identifique los números enteros y racionales y
los grafique y resuelva operaciones con ellos.
 Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje
Exploración de saberes previo
Retroalimentación
Socialización
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en proyectos
Descubrimientos e indagación
Estrategia de socialización centradas en actividades grupales

Elementos de evaluación
Actividades de
Momento Tiempo Técnicas e Recursos
aprendizaje Indicadores de logro Meta cognición Evidencias
instrumentos
1 Analizan una reflexión -Identifica números enteros en un ¿qué te pareció el El cuaderno Escala Pantalla
Conocen y socializan el conjunto de números dados. tema de los estimativa digital
concepto números números enteros? Libros
- Representa números enteros en la Ejercicios
enteros prácticos digital
recta numérica.
Leen y escriben números ¿En que te pueden Pizarra
enteros - Determina el opuesto de un ser útil los Tiza
6 horas Representan el valor entero dado y lo representa en la números enteros?
clase Reglas
absoluto de un numero recta numérica.
entero Cuadernos
Compara números enteros usando
Comparan y ordenan los la recta numérica y los símbolos
números enteros. de relación.
Observan videos del - Ordena números enteros en la
orden de la operaciones y recta numérica.
signo de agrupación - Reconoce y escribe las
Ubican números enteros propiedades de los números
en situaciones de la vida enteros.
cotidiana. - Determina el valor absoluto de
Comprueban resultado de un número entero dado.
operaciones con números - Realiza operaciones con los
a través de diferentes números enteros.
 modalidades de cálculo: - Estima el resultado de las
mental, escrito y operaciones de números enteros,
electrónico. verificando si el resultado es
Solucionan problemas razonable usando la calculadora.
que requieran la
utilización de números Resuelve problemas del contexto
enteros. donde aplica operaciones de los
números enteros.
Obtienen resultado de las Expresa situaciones del contexto
operaciones de adición, utilizando las potencias y aplica
sustracción, correctamente las propiedades de
multiplicación, las mismas.
potenciación y división - Expresa la radicación como
utilizando números operación inversa de la
enteros. potenciación.
Escribe las cantidades
usando números
enteros positivos y Calcula raíces cuadradas y
negativos. cúbicas de números enteros por lo
menos menores que 100 usando el
maría perdió 8 libras. concepto de potenciación.
La altura de una montaña
es 2 130 metros.
La profundidad del
océano es 180 metros.
Caminé 500 metros hacia
la derecha.
45 metros bajo el nivel
del mar
Gané RD$1 000.
Gasté RD$950.

2 Leen y analizan un Reconoce y utiliza las ¿Qué te llamo a la El cuaderno Escala Pantalla
acertijo. propiedades de los radicales. atención sobre el estimativa digital

3horas Socializan el concepto de Utiliza diferentes modalidades del tema? Ejercicios

Libros
los números racionales. cálculo con números racionales: digital
clase prácticos
 Leen escriben y mental, escrito y electrónico. ¿En qué podría Pizarra
representan números - Reconoce y utiliza en forma utilizar los Tiza
racionales. correcta las reglas que indican el números Reglas
Localizan los números orden en que deben realizarse racionales en tu
Cuadernos
racionales en la recta operaciones combinadas (adición, vida diaria?
numérica. sustracción, multiplicación,
Comparan los números división y potenciación) de
racionales utilizando los números racionales y verifica los
símbolos <, =, >. resultados con la calculadora.
Convierten de una
fracción decimal a una
fracción generatriz.
Van a la pizarra a
resolver operaciones con
fracciones.

3 Analizan una reflexión ¿Qué te pareció el El cuaderno Lista de Pantalla

tema? costejo digital
Conocen el concepto de Utiliza correctamente la notación
notación científica de las operaciones de Libros
Ejercicios digital
3 horas Comentan acerca del potenciación. ¿ cómo lo prácticos
Pizarra
tema aplicaría en tu
clase vida Tiza
Leen y escriben números Reglas
Utiliza la notación de la operación
grandes y pequeños en
de radicación con números Cuadernos
notación científica.
enteros positivos.
Resuelven operaciones
en notación científica
Van a la pizarra para
validar resultados
 Calcula el interés simple, mensual Lista de
Conocen el tema y anual, y el monto de una deuda costejo Pantalla
al final de un periodo. digital
3 hora Socializan los conceptos
Libros
clase de porciento, monto, Resuelve problemas diversos digital
interés simple. relacionados con el porcentaje en
Pizarra
situaciones de diversos contextos.
Tiza
Calculan porcentajes, Resuelve problemas que Reglas
monto, de interés impliquen el cálculo de interés
4 Cuadernos
simple, mensual y anual. simple y monto sobre diferentes
Calculan porcientos situaciones de la cotidianidad
Resuelven problemas de
la vida cotidiana que
envuelven interés simple
 Unidad de Aprendizaje: Geometría
Asignatura: Matemática Grado: 1ro Centro Educativo: Fernando
De la Cruz
Docente: Luisa M. Quezada Tiempo asignado:
Competencia Resolución de Problemas
Competencia Comunicativa
Competencias Fundamentales Competencia Científica y
Tecnológica
Nivel de Dominio III Competencias Específicas Contenidos

Identifica la existencia Razona y argumenta Conceptuales Procedimentales Actitudinales

de un problema y los
Distingue las nociones de - Rectas paralelas y Construcción de rectas Disfrute del trabajo en
elementos que lo
horizontalidad, verticalidad, paralelismo perpendiculares. paralelas y perpendiculares, matemática.
caracterizan.
y perpendicularidad. bisectriz de ángulo y
- Bisectriz de un - Interés por crear y utilizar
Considera el contexto diferentes ángulos.
Identifica y construye ángulos: ángulo y mediatriz de representaciones gráficas tanto
en el cual se presenta
correspondientes, alternos internos, un segmento. - Estimación de medidas de del teorema de Pitágoras como
el problema.
alternos externos y opuestos por el ángulos. de figuras en el eje cartesiano,
- Ángulos formados
Implementa acciones vértice. usando algún software.
por dos rectas - Cálculo de complemento y
concretas para
Identifica las propiedades de los paralelas cortadas por suplemento de ángulos. - Actitud de rigor, flexibilidad
resolver el problema.
diferentes tipos de ángulos estudiados y una secante, ángulos y originalidad en los procesos
- Demostración del teorema
Analiza y evalúa los las aplica en la resolución de problemas. correspondientes, seguidos en la demostración de
de Pitágoras.
resultados obtenidos. ángulos alternos teoremas y resolución de
Justifica las demostraciones
internos y externos, y - Resolución de problemas problemas matemáticos.
Comprende los geométricas realizadas del teorema de
ángulos opuestos por aplicando el teorema de
avances científicos y Pitágoras. - Manifiesta curiosidad e
el vértice, así como Pitágoras.
tecnológicos en su interés por conocer las figuras
Comunica sus propiedades.
contexto de - Utilización del sistema de geométricas.
aplicación. Usa la simbología propia de ángulos, - Ángulos coordenadas cartesianas para
- Valora la utilidad de los
pares ordenados, y las diferentes complementarios y la localización de puntos en el
Utiliza la tecnología conocimientos geométricos
posiciones de dos o más suplementarios. plano y trazo de las figuras
para comunicarse y para poder ubicarse en el
que se determinan
resolver problemas. - Coordenadas espacio haciendo uso de las
Modela y representa cartesianas, pares coordenadas.
ordenados, abscisa y
Representa con lenguaje matemático y - Interés por comunicar ideas
ordenada.
gráficamente segmentos y diferentes matemáticas de forma clara y
ángulos estudiados, pares ordenados y - Teorema de coherente que involucren los
figuras geométricas en el plano Pitágoras conceptos y procedimientos
cartesiano. geométricos.
Realiza construcciones de ángulos.
Conecta
Representa en el plano cartesiano la
trayectoria de un ciclón, usando la
relación que existe entre los pares
ordenados y la latitud y la longitud del
desplazamiento de los fenómenos
atmosféricos.
Resuelve problemas
Resuelve problemas para cuya solución
se apliquen el teorema de Pitágoras, las
diferentes propiedades y relaciones
existentes entre los ángulos alternos
internos, ángulos alternos externos,
ángulos correspondientes y ángulos
opuestos por el vértice.
Utiliza herramientas tecnológicas
Utiliza calculadoras científicas para
hacer conversiones entre unidades
diferentes y entre sistemas de medidas.
Utiliza instrumentos de medidas como
la balanza, termómetros y otros, para
representar situaciones del contexto de
los estudiantes
 Los estudiantes de la Escuela Fernando de la cruz de 1ro de secundaria están
preocupados por cruzar la calle que queda frente a la Escuela, mediante la inserción en el
entorno, los estudiantes elaboran, líneas rectas y planos para identificar el paso al cruzar,
Situación de aprendizaje proponiendo las direcciones a seguir desde la ubicación de las líneas con miras a mitigar
efectos al cruzar y así preservar la vida humana, distingue las nociones de horizontalidad
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad.
Secuencias Didáctica
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje
Exploración de saberes previo
Retroalimentación
Socialización
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en proyectos
Descubrimientos e indagación
Estrategia de socialización centradas en actividades grupales
Elementos de evaluación
Momento Tiempo Actividades de aprendizaje Meta Técnicas e Recursos
Indicadores de logro Evidencias
cognición instrumentos
Analizan una frase Construye rectas ¿Qué te Cuadernos de Lista de costejo WhatsApp
paralelas y pareció el estudiantes
4 horas Conocen el concepto de rectas paralelas Cuadernos
perpendiculares, tema?
clase y perpendiculares
bisectriz de un ángulo Google
Ejemplifican las rectas paralelas y y mediatriz de un meet
1 perpendiculares. segmento utilizando ¿Cómo lo
regla, transportador y Regla
aplicaría en
Construyen rectas paralelas y compás. tu vida Liveswork
perpendiculares, bisectriz de ángulo y
diaria? sheet
diferentes ángulos.
Resuelven ejercicios en su cuaderno.
2 Socializan el concepto de medidas Estima de forma ¿Qué te Ejercicios Lista de costejo Libros
aproximada medidas llamo a la
 6 horas Estiman medidas de ángulos. de ángulos dados y las atención del prácticos digital
clase verifica con el tema?
Calculan complemento y suplemento Cuadernos
transportador.
de ángulos
Regla
- Realiza el cálculo
Resuelven ejercicios de complementos ¿en qué lo
mental de la medida Escala estimativa Transporta
y suplemento de un ángulo. puede utilizar
del complemento y dor de
en la vida?
suplemento de un ángulos
ángulo, en grados,
minutos y segundos. Pantalla
digital
laptop
Observan una pequeña reflexión y Demuestra el teorema Video de
comentan de Pitágoras usando YouTube
papel cuadriculado y
Conocen demostración del teorema de Pizarra
regla.
Pitágoras.
Laotop
Construye modelos
con el triángulo Power
Resuelven problemas aplicando el rectángulo del poin para
3
teorema de Pitágoras. teorema de Pitágoras figuras.
usando papel
cuadriculado y regla.
Utilizan el sistema de coordenadas Resuelve problemas
cartesianas para la localización de cuya solución se
puntos en el plano y trazo de las figuras obtiene aplicando el
que se determinan. teorema de Pitágoras.
 Unidad de Aprendizaje: Medidas
Asignatura: Matemática Grado: 1ro Centro Educativo: Esc.
Fernando De la Cruz

Docente: Luisa M. Quezada Tiempo asignado:

Competencia Resolución de Problemas

Competencia Ambiental y de la Salud

Competencias Fundamentales
Competencia Comunicativa

Competencia Científica y Tecnológica

Nivel de Dominio III Competencias específicas Contenidos

Reconoce y aplica las Razona y argumenta Conceptuales Procedimentales Actitudinales

normas que rigen el
Usa las unidades fundamentales de
funcionamiento del
medidas de masa, tiempo y
sistema de la/s lengua/s
temperatura.
y otros códigos (Braille,
lengua de señas,
Usa las unidades fundamentales
códigos matemáticos, de medidas de masa, tiempo y
lenguaje visual, etc.). temperatura. Analiza a qué se
deben las diferencias de
Interpreta la intención
temperaturas en el contexto
comunicativa de los
internacional. Determina área y
gráficos y símbolos en la
volúmenes de prismas y pirámides.
situación en que se
Comunica
producen.
Expresa con la notación adecuada
Conoce y valora su
las experiencias con medidas que
cuerpo, su
ha vivenciado en su diario vivir.
funcionamiento y
procesos de cambio.
Usa los símbolos de las unidades de
masa, tiempo y temperatura en
diferentes sistemas de medidas.
Observa los objetos o Modela y representa
Sistema sexagesimal en la medida de
ángulos.
- Masa: tonelada, gramo y
kilogramo.
- Tiempo: milenios, siglos, décadas,
años, meses, semanas, días, horas,
minutos y segundos.
- Unidades de medida.
- Temperatura, punto de
congelación, temperatura ambiente,
temperatura del cuerpo y punto de
ebullición.
- Termómetro.
- Área de prisma recto de base
triangular o trapezoidal, pirámide
recta de base cuadrangular o
Comparando el perímetro y
el área de figuras planas,
clasificación de menor a
mayor y viceversa.
- Desarrollo de algoritmos en
la conversión de una medida
a otra. - Conversiones y
estimación de tonelada a
gramos y kilogramos.
- Elaboración de horarios y
cronogramas, comparación
de tiempo expresado en
diferentes unidades,
estimación de duración de
tiempos.
- Identificación de
temperaturas en diferentes
termómetros.
- Interés por conocer las
diferentes escalas de medida de
la temperatura.
- Apreciación de la importancia
del manejo de las unidades de
medida para resolver problemas
de la cotidianidad.
- Actitud de rigor, flexibilidad y
originalidad en los procesos
seguidos en la resolución de
problemas de áreas y
volúmenes.
- Apreciación de la importancia
del conocimiento del uso de los
diferentes sistemas de medidas
en relación con la cultura de
otros países.
fenómenos que Expresa con la notación adecuada
ocurren. las experiencias con medidas que
ha vivenciado en su diario vivir. Usa
Comprende los avances
los símbolos de las unidades de
científicos y
masa, tiempo y temperatura en
tecnológicos en su
diferentes sistemas de medidas.
contexto de aplicación.
Conecta
Selecciona y organiza la
Usa unidades de medida de
información.
diferentes magnitudes para
Conceptualiza la
resolver problemas de la propia
situación problemática.
matemática, de otras ciencias y del
contexto
Resuelve problemas
Resuelve problemas que
involucren diferentes
temperaturas, medidas de
longitud, áreas, volumen y de
capacidad. Resuelve problemas de
cálculos de áreas lateral y total y de
volumen de prismas cuadrangular y
triangular.
Utiliza herramientas tecnológicas
Utiliza calculadoras científicas para
hacer conversiones entre unidades
diferentes y entre sistemas de
medidas. Utiliza instrumentos de
medidas como la balanza,
termómetros y otros, para
representar situaciones del
contexto de los estudiantes
Situación de aprendizaje
triangular y altura de una pirámide
recta.
- Volumen de primas y de pirámides.
Los estudiantes de 1er grado de secundaria del centro educativo Fernando de la cruz, no logran
entender las conversiones de una unidad a otra equivalente. La maestra mediante la estrategia
expositiva de conocimientos elaborados y/o acumulado utiliza diversos recursos digitales, tales
- Conversión de grados - Valoración de la utilidad de
centígrados a Fahrenheit y los conocimientos geométricos
viceversa. para poder ubicarse en el
espacio haciendo uso de las
- Identificación de las
coordenadas.
unidades de medida.
Sistemas científicos y - Interés por comunicar ideas
vulgares, Sistema Inglés, matemáticas de forma clara y
MKS, CGS y Sistema coherente que involucren los
Internacional de Medidas conceptos y procedimientos
(SI). - Uso internacional de sobre medidas
las unidades de medida.
- Estimación de diferentes
medidas.
- Cálculo de áreas y de
volumen de un prisma recto
de bases triangular y
trapezoidal, y de una
pirámide de base
cuadrangular y triangular.
- Resolución de problemas
que impliquen el cálculo de
áreas de figuras compuestas,
incluyendo áreas laterales y
totales de prismas y
pirámides.
 como: calculadora, foros, videos, de este modo lograra que los estudiantes conozcan los
diferentes sistemas de medidas, las magnitudes y sus equivalencia e interactúen con sus
compañeros midiendo y realizando conversiones de una unidad a otra.
Secuencias Didácticas

Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje

Exploración de saberes previo
Retroalimentación
Socialización
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en proyectos
Descubrimientos e indagación
Estrategia de socialización centradas en actividades grupales
Elementos de evaluación
Momento Tiempo Actividades de aprendizaje Técnicas e Recursos
Indicadores de logro Meta cognición Evidencias
instrumentos

1 Leen y analizan una reflexión Mide ángulos y los expresa ¿Qué te pareció Cuadernos de Escala Libro digital
en grados, minutos y el tema? los estudiantes estimativa Pantalla
Presentación de la unidad segundos.
¿ Qué Laptop
2 horas Conocen los temas, e
aprendiste?
clase indicadores y tipos de Transportador
evaluación a utilizar en esta
unidad cuadernos

Socializan los conceptos del tizas

tema
Sistema sexagesimal en la
medida de ángulos.
Estimación de diferentes
medidas.
Resuelven ejercicios de medidas
 angulares

Conocen el tema ¿Qué te llamo Ejercicios Escala Libros digital

más a la prácticos estimativa Laptop
4 horas Socializan los conceptos sobre el
atención?
clase Pantalla digital
Masa: tonelada, gramo y Identifica, en diferentes
kilogramo. situaciones del entorno, Video de you
la unidad de medida que ¿Cómo aplicaría tuve
Desarrollo de algoritmos en la
se le debe aplicarse lo aprendido en
conversión de una medida a otra.
tu diario vivir?
Conversiones y estimación de Aprecia la importancia
tonelada a gramos y kilogramos. del manejo de las
unidades de medida para
Tiempo: milenios, siglos,
2 resolver problemas de la
décadas, años, meses, semanas, cotidianidad.
días, horas, minutos y segundos.
Utiliza y relaciona
Elaboración de horarios y unidades de tiempo
cronogramas, comparación de (milenios, siglos,
tiempo expresado en diferentes décadas, años, meses,
unidades, estimación de semanas, días, horas y
duración de tiempos. minutos) para establecer
la duración de diversos
sucesos.

3 Socializan los conceptos sobre el Construye y utiliza el ¿Qué aprendiste Ejercicios Escala Libro digital
tema termómetro para la del tema? prácticos estimativa
2hora Laptop
medición de ¿ Para qué te es
clase Identifican temperaturas en Pantalla
temperaturas en grados útil en la vida?
diferentes termómetros. digital
centígrados y
Convierten de grados Fahrenheit. Cuadernos
centígrados a Fahrenheit y
Estima y convierte Maleta de
viceversa en sus cuadernos y
temperaturas de grados ciencia
luego van a la pizarra.
 centígrados a Fahrenheit
y viceversa.

Conocen el tema ¿Qué te pareció Ejercicios Lista de Libro digital

el tema? prácticos costejo Laptop
Indaga los conocimientos, Estima y calcula el área y
previos sobre el tema volumen de cubos, Pantalla digital
prismas y pirámides
Socializan los conceptos del ¿Cómo lo Cuadernos
rectos o de cualquier aplicaría en tu
tema
término implicado en las vida diaria? Reglas
Calculan el áreas y volumen de fórmulas.
un prisma recto de bases
4 triangular y trapezoidal, y de
una pirámide de base Actitud de rigor,
cuadrangular y triangular. flexibilidad y originalidad
en los procesos seguidos
Resuelven problemas que
en la resolución de
impliquen el cálculo de áreas de
problemas de áreas y
figuras compuestas, incluyendo
volúmenes.
áreas laterales y totales de
prismas y pirámides.
Van a la pizarra