NOMBRE:

Dwoulissa Massillon

MATRICULA:
LR-03-824

MATERIA:
Español I

TEMA:
Ensayo de clases virtuales

PROFESOR:
LIC. Miguelina Sosa Ribera

Hato Mayor del Rey, República Dominicana

Octubre, 2022
 Ensayo de clases virtuales
La enseñanza virtual es un sistema de impartición de formación a distancia ha
apoyado en las TIC (Tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV
digital, materiales multimedia), también combinan distintos elementos pedagógicos
como: instrucción clásica presencial o auto estudio, las prácticas, los contactos en
tiempo real Presenciales, videoconferencias o Chats, y los contactos diferidos tutores,
o foros de debate, correo electrónico, entre otros.

La enseñanza virtual se ajusta a las necesidades y tiempos de los estudiantes,

permitiéndoles realizar su proceso educativo en cualquier momento y lugar.

Es una Opción para todos aquellos a los que se les dificulta asistir presencialmente a
una institución o que se encuentran en zonas de difícil acceso.

Máquina virtual es un programa que nos permite instalar en su interior otro programa
para observar Si este funciona correctamente o puede estar
dañado.
Respecto a las clases virtuales, el tipo de comunicación que se da dentro de una clase en
un entorno virtual, entre profesores y/o alumnos, que presenta equivalencia con la clase
cara a cara algunas sugerencias de actividades con lo que queremos hacer, por qué y
Como en una clase virtual.
La particularidad y características del protagonista principal Educación a Distancia:
Alumnos y Profesores.
Se proponen algunos indicadores de gestión relacionados con la educación a distancia,
En este sentido, el análisis de Plataforma integrada a: estudiantes, docentes, directivos y
administradores y inversión económica.

Para los estudiantes, como objetivo principal debemos considerar las

siguientes características:
- Fácil acceso a la plataforma ya que es la puerta de entrada a los cursos y Para las
agencias virtuales, tiene que ser simple e incentivarlos a seguir involucrados.
- Accede a tareas, lemas y materiales para realizar con solo unos pocos clics
- Posibilidad de interactuar con compañeros.
- Es conveniente que los profesores consulten dudas

Independientemente del modelo educativo que se utilice, es una

herramienta para los docentes para funcionar, por lo que la
plataforma debe permitir al menos:
- Cargar materiales, lecciones y programación de actividades de manera fácil,
- actividades de importación y exportación utilizando otro software.
- permitir la comunicación individual y/o grupal con los estudiantes.
- Seguimiento de la actividad de cada estudiante, lo cual es beneficioso Evaluación y
calificación del trabajo realizado y la participación de cada alumno.

Desde una perspectiva administrativa y de gestión, se deben considerar

los siguientes puntos:
- Las posibilidades de expansión, tanto de crecimiento en cantidad de alumnos como de
cursos.
- La facilidad para gestionar altas y bajas de los alumnos y restricciones de acceso.
- La facilidad para solucionar problemas tecnológicos y administrativos.
Sin lugar a dudas, debemos tener en cuenta la inversión económica en la plataforma y
en la infraestructura informática necesaria.
En el caso de una plataforma paga, no menos importante es el respaldo y solidez de la
empresa desarrolladora.