INFORME 2017

1.Jornadas de formación.
Dentro del proceso de la línea transversal ética y humanística se llevaron a cabo jornadas de formación en las
asignaturas de GranColombianidad y Ética General, con lo cual se complementó la actividad de la clase en forma
lúdica, que favorece la integración y la reflexión cristiana. Para el año 2017 el número de estudiantes participantes
fue de 2.785.

2. Fogón de Oración.
Como parte fundamental de las actividades del Centro de Ética y Humanidades se encuentra el Fogón de Oración,
cuya finalidad es orar por la paz de nuestro país, con la participación de estudiantes, personal administrativo y
docente de la Universidad. En los últimos años esta actividad se desarrolla con la visita a algunos de los santuarios
más cercanos a la capital. El décimo noveno Fogón de Oración en el año 2017 se realizó el 8 de mayo en el Santuario
de Nuestra Señora de la Salud en Chocontá (Cundinamarca-ca) para la diurna y para la jornada nocturna, en las
instalaciones de la Universidad. La asistencia fue de 390 personas.

3. Proyección Social.
La Universidad ha estado comprometida con la Responsabilidad Social Universitaria y para ello ha desarrollado
varias actividades de Proyección Social durante el primer semestre. año 2017.en las cuales hubo una participación
de 1.844 estudiantes de diferentes programas. Estas actividades estuvieron orientadas al trabajo con adultos
mayores, niños en estado de abandono, familias y habitantes de calle. Desde la misión y los principios institucionales
se evidenció el compromiso de los estudiantes y su sensibilización hacia la población menos favorecida.

4. Investigación.
El grupo de investigación del Centro de Ética y Humanidades, denominado "Visión filosófica. teológica. social. política
e institucional, orientado por el presidente de la Universidad, en la convocatoria de Colciencias de octubre de 2017
fue clasificado en categoría "C", es decir, subió una categoría. Es posible que para la próxima convocatoria de 2019,
el grupo pueda ascender a categoría "B”.
El profesor Norberto Roa Barrera realizó una pasantía en la Universidad de Barcelona y en la Universidad de
Granada, de octubre 16 a noviembre 18 de 2017. Dicha pasantía se llevó a cabo dentro del marco de su investigación
"Las prácticas educativas para la construcción de una cultura de paz”. Las posibilidades de intercambios y trabajos
interinstitucionales con dichas universidades son muy positivas.
5. Encuentro de docentes Bogotá -Armenia.
El Centro de Ética y Humanidades desde la Filosofía Institucional promueve la formación académica, la integración
y la fraternidad entre sus miembros, tanto de docentes como del personal administrativo. Con el propósito de
fortalecer la relación entre nuestras dos sedes y con mira a la acreditación multicapas se realizó un encuentro de
profesores de Ética en Medellín, durante los días 14.15 y 16 de junio de 2017, donde se trataron temas relacionados
con las áreas de formación humana, docente y pedagógica.
6.Cursos Virtuales de Grancolombianidad.
Grancolombianidad I. Su finalidad fue divulgar los lineamientos fundacionales de nuestra institución educativa, los
cuales tienen origen en el pensamiento del doctor Julio César García Valencia, que unidos a los hechos históricos
de la época, enmarcan los comienzos de nuestra alma materia Acontecimientos históricos que hacen viable el
surgimiento de la Universidad, permitiendo dar respuestas a las necesidad-des sociales surgidas en aquella
época,(1951) de tanta importancia y trascendencia para el desarrollo de la nación. De esta manera, los principios de
la Universidad La Gran Colombia reflejan tal influencia y el sentir de un hombre que como Julio César García Valencia
mostraba una gran preocupación por el bien común y la construcción de un mejor país.
En el curso de Grancolombianidad I se inscribieron 50 estudiantes, el cual se realizó entre el 27 de febrero y el 12
de mayo de 2017.En el realizado entre junio y julio participaron 81 estudiantes y el realizado entre el 4 de noviembre
y el 15 de diciembre,33.
Grancolombianidad II. Este curso enfatizó en los principios filosóficos que enmarcan el objetivo fundacional de la
Universidad y que dan respuesta a los retos y desafíos que presenta la educación superior a través de estrategias
de gestión académico-pedagógica. De la investiga-ción y del desarrollo del servicio a la comunidad por medio de la
proyección social. Ligando lo anterior con la formación integral, se desarrolla-ron acciones que favorecieran el
establecimiento-Z<to de escenarios posibles y deseables en los que debe trabajar la Universidad del siglo XXI.
La participación en Grancolombianidad Il fue de 35 alumnos en el periodo junio y julio.
Grancolombianidad III. El principal objetivo de este curso fue comprender el sentido de la responsabilidad. unido al
buen desarrollo social de nuestra sociedad. Que. apoyado en los principios filosóficos grancolombianos. permita
establecer compromisos sociales éticos, que den respuesta a la problemática de insostenibilidad, reflejado en el
deterioro ambiental y social que enfrentamos.
Este curso se inició como prueba piloto con el grupo de docentes de tiempo completo del Centro de Ética y
Humanidades que cumplen con el requisito de la aprobación de los módulos anteriores (Grancolombianidad ley ll).
con el fin de realizar acciones correctivas que fuesen necesarias a partir de las sugerencias de los participantes.
Este curso se realizó del 2 de octubre al 30 de noviembre de 2017 con la participación de 24 asistentes.
Como se puede apreciar, se incrementaron los cursos para dar un mayor cubrimiento a la población docente de la
comunidad grancolombiana, cumplir, además, con uno de los requisitos del Estatuto Docente y favorecer el sentido
de pertenencia de los profesores hacia la Universidad.
 INFORME 2018
1. Jornadas de formación
Como parte de la formación de los estudiantes de la Universidad La Gran Colombia se realizan las jornadas de
formación para estudiantes de primer semestre en el curso de Grancolombianidad en el inicio de una experiencia
universitaria y para los estudiantes de quinto semestre que cursan la asignatura Ética General.
2. Fogón de oración

El 7 de mayo del año 2018, el Centro de Ética y Humanidades celebró el XX Fogón de Ora-ción, cuya finalidad ha
sido orar por la Paz de Colombia y por toda la comunidad académica grancolombiana, a la luz y bajo el amparo de
La Santísima Virgen María. La celebración se realizó en el Santuario de Nuestra Señora de Guadalupe en la Jornada
diurna y en la Parroquia de Nuestra Señora de las Aguas en la jornada nocturna, contando con una asistencia y
participación voluntaria de 650 personas, entre estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad.
3. Encuentro de docentes Bogotá-Armenia

Este espacio de encuentro se realizó con el propósito de promover la unidad, la formación docente, la espiritualidad
y la articulación de la filosofía institucional entre los miembros del Centro de Ética. Dando continuidad a la formación
de los profesores del Centro de Ética, el encuentro docente Bogotá-Armenia se realizó durante los días 20. 21 y 22
de julio del año 2018, en la Casa de Formación, Oración y Alabanza María Poussepin, de las Hermanas Dominicas
de la Presentación, en Ibagué. Se presentaron conferencias sobre temas pedagógicos y se desarrollaron actividades
de reflexión, recreación y compromiso.
4. Difusión de la filosofía institucional

El Centro de Ética y Humanidades tiene como propósito hacer viva la filosofía institucional para los miembros de la
comunidad universitaria y administrativa.
Durante los días 23, 24, 25 y 26 de junio del año 2018 se llevó a cabo en el Auditorio Simón Bolívar la actividad
denominada Confluencia Universitaria, a la cual asistieron y participaron 420 colaboradores de la Universidad.
La actividad se realizó con el objeto de fortalecer la Identidad institucional, generar un ambiente de conocimiento
que permitiera reflexionar sobre la experiencia de vida en la Universidad La Gran Colombia, incentivar la vivencia de
los valores grancolombianos, como la solidaridad, y generar reflexión espiritual desde la vivencia evangélica en la
Universidad por intermedio de su personal administrativo
5. Día de la Grancolombianidad
Dentro de las actividades más destacadas que realizó el Centro de Ética y Humanidades fue la celebración del día
de la Grancolombianidad con la presentación de la obra de teatro ‘Contacto de Mujer, monólogo para la reflexión”,
en la que se relatan historias de vida reales de mujeres víctimas del abuso y la violencia. La actividad se llevó a cabo
el día 20 de septiembre de 2018, en el aula máxima y en la Facultad de ingeniería Civil. La asistencia fue de
aproximadamente 400 personas, entre estudiantes y docentes. Ya que la presentación artística tuvo gran impacto
en los asistentes, muchos se sumaron al evento compartiendo sus experiencias de vida.
6. Día de los valores.

Teniendo como fundamento los valores fundacionales e institucionales grancolombianos sobre los que construyó su
sueño Julio César García Valencia, fundador de la Universidad, el Centro de Ética y Humanidades propuso una
actividad en la que la comunidad académica fortaleciera sus valores.
La actividad denominada 'Viviendo los Valores UGC' se realizó el viernes 02 de noviembre 2018, incentivando el
sentido de pertinencia institucional a través de siluetas, murales, carteleras, expresiones artísticas; obras de teatro,
música, concurso y exposición de fotografía. En esta actividad participaron estudiantes de todos los programas
académicos.
7. Cursos profesorales virtuales de Grancolombianidad I, Il, y III.

Grancolombianidad El propósito fue dar a conocer los lineamientos fundacionales de nuestra institución educativa,
los cuales tiene origen en el pensamiento de Julio César García Valencia, que unidos a los hechos históricos de la
época, marcaron el comienzo de la Universidad La Gran Colombia. Entender esto, unido al sentir del fundador,
permitió a los docentes de esta comunidad educativa asumir su vocación de servicio por el otro entendiéndolo como
suyo.
Grancolombianidad I se realizó entre el 5 y el 30 de abril de 2018 y entre el 8 de agosto y el 30 de septiembre.
Grancolombianidad II. Se reforzaron los principios filosóficos de la Universidad para dar respuesta a los retos y
desafíos que presenta la educación superior a través de estrategias de gestión académico-pedagógica, de la
investiga-ción y del desarrollo del servicio a la comunidad por medio de la proyección social, elementos necesarios
para una educación de alta calidad. Se realizó entre el 2 de abril y el 31 de mayo de 2018.
Grancolombianidad III. El principal interés de este curso fue comprender el sentido de la responsabilidad unido al
buen desarrollo social de nuestra sociedad, que apoyado en los principios filosóficos grancolombianos permitiera
establecer compromisos sociales éticos que den respuesta a la problemática de insostenibilidad, reflejado en el
deterioro ambiental y social actual. Se realizó entre el 31 de mayo y el 31 de julio de 2018.

INFORME 2019
1.Jornadas de formación
Como parte de la formación de los estudiantes de la Universidad La Gran Colombia se realizaron las jornadas de
formación para estudiantes de primer semestre en el curso de Grancolombianidad en el inicio de una experiencia
universitaria y para los estudiantes de quinto semestre que cursan la asignatura Ética General, que es la mitad de
su formación académica. Las jornadas de formación crean un ambiente propicio de integración, conocimiento y
reflexión cristiana, contribuyen a la formación en valores éticos y morales, las jornadas se realizaron en el campus
universitario y para el primer semestre del año 2019, participaron 1.800 estudiantes.
2.Quién quiere ser grancolombiano?
Dentro de las actividades programadas en la semana académica y de la investigación, el Centro de Ética y
Humanidades realizo la actividad Quién quiere ser grancolombiano?
En el contexto de la Semana Académica, los profesores de ética adscritos a la de la Facultad de ingeniería Civil
realizaron el 25 de septiembre 2019 un concurso denominado Quien quiere contestar preguntas que identifican al
estudiante con la Universidad, tales como su historia, principios Reglamento Estudiantil, y con ello continuar
generando la apropiación, sentido de pertenencia identidad del profesional grancolombiano.
3.Cursos virtuales de Grancolombianidad.
Grancolombianidad I. El propósito es dará conocer los lineamientos fundacionales de nuestra institución educativa,
los cuales tiene origen en el pensamiento del doctor Julio César García Valencia, que unidos a los hechos históricos
de la época, marcaron el comienzo de la Universidad La Gran Colombia. Entender esto, unido al sentir del fundador,
permite a los docentes de esta comunidad educativa asumir su vocación de servicio por el otro, entendiéndolo como
suyo.
4.Festival de la cultura solidaria
El Centro de Ética y Humanidades propicio un espacio para la socialización de los resultados de la acción solidaria.
Allí los estudiantes, en los diferentes contextos, sustentaron su conocimiento y experiencia significativa. Todo ello
se dio a partir de la exposición en los estand hechos por los estudiantes, en donde dieron a conocer las evidencias
de la realización de los proyectos solidarios. basados en la Investigación Acción Participativa/ Investigación Rápida
Comunitaria. Esta exposición fue un espacio de reconocimiento y una posibilidad de promover los actos solidarios
que enmarcan el sentido cristiano y, por tanto. Los principios fundantes de la Universidad La Gran Colombiana.
Dicha actividad permitió un espacio de articulación con Living Peace, en donde se desarrolla una actividad enfocada
al constructo de una cultura de paz desde una metodología artística- plástica, llevada a diferentes naciones del
mundo.
 INFORME 2020

Tercera Feria de la Cultura Solidaria.

“Daré to care" (Atrévete a cuidar).
Su propósito consistió en establecer la socialización de los proyectos comunitarios, realizados en perspectiva de la
solidaridad como constructora de una cultura de paz, proyectos propuestos por los estudiantes de la asignatura de Cultura
Solidaria del Centro de Pensamiento La Esperanza Don Pedro Laín Entralgo.
Se realizó el primero de diciembre de 2020, en el contexto del Programa de Desarrollo Sostenible, adelantado por los
estudiantes del programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad La Gran Colombia. La actividad tuvo como
finalidad dar reconocimiento a los mejores proyectos sociales desarrollados durante el semestre en la asignatura de Cultura
Solidaria.
Se contó con la participación internacional de "suma Fraternidad" de Argentina, organización que potencia el compromiso
social en Latinoamérica e invitados especiales de Italia, Filipinas, Estados Unidos, entre otros.
El objetivo de la actividad fue proponer la creación de una nueva cultura a través de proyectos y acciones, ofreciendo un
nuevo estilo de vida al mundo entero con la experiencia de diseño, gestión, y evaluación de iniciativas en asuntos como
superación de la pobreza y los diferentes objetivos del desarrollo sostenible formulados por la ONU. en el contexto de la
campaña promovida por United World Proyect http://www.uni-tedworldproject.org/en/daretocare/
Living Pace Colombia
La Universidad la Gran Colombia se sumó a la Iniciativa “Living Pace Colombia”, a través de la actividad “Dado de la Paz”,
involucrando a los estudiantes de las asignaturas impartidas transversalmente por el Centro de Pensamiento la Esperanza
Don Pedro Laín Entralgo.
En un escenario marcado por las condiciones cada vez más precarias para una significativa mayoría de población mundial,
ante la pérdida de ideales, el predo-minio del individualismo, la globalización alienante y homogeneizadora y, frente a las
consecuencias negativas en las relaciones humanas,interculturales,interconfesionales e internacionales, se propuso
implementar, mediante una pedagogía de la paz a través de un "dado" teórico práctico, los principios y acciones y los valores
y experiencias.
La actividad quiso permear a los estudiantes, mediante la teorización y vivencia en la cotidianidad de los elementos que
conformaron las caras de los distintos "dados" propuestos, entre otros los siguientes: el dado ético, el dado de la ingeniería,
el dado del derecho, cada uno según la propuesta de la asignatura y la iniciativa de los grupos de trabajo.
"Living Pace" es un proyecto educativo que tiene como objetivo incrementar el aprendizaje sobre el valor de la paz, como
valor universal, esencial para la realización de la fraternidad. Pretende ofrecer una oportunidad de trabajar juntos y de
construir una "red" interinstitucional, a partir de la creación y el fortalecimiento de las relaciones y colaboraciones en cuanto
a proyectos relacionados con la reflexión y construcción de la paz. Campaña “#100 Mensajes de Paz".
El 21 de septiembre, “Dia Internacional de la Paz"; a través de una actividad pedagógica, promovida en la asignatura de
Gran-colombianidad, dedicada a la promoción de la filosofía institucional y los principios fundacionales de la Universidad, los
estudiantes elaboraron y difundieron: videos, mensajes, canciones y algunas formas de expresión del significado "paz”,
incluyendo la realización de "Palomas de Paz" a través de técnicas artísticas, propiciando la reflexión sobre la paz y la posible
construcción de vínculos a partir de este valor fundamental.

II Foro Interdisciplinario de Familia y Bioética

El 2 de octubre del 2020 se llevó a cabo el Segundo Foro de Familia y Bioética, para propiciar una reflexión académica
alrededor de "El rol de la familia en confinamiento social: comportamientos, desafíos y perspectivas".
El objetivo fundamental del evento académico fue el de reconocer la importancia actual de los roles al interior de los núcleos
familiares, los cuales buscan consolidar las relaciones interpersonales e identificar un sentido de pertenencia, que permite
favorecer la vivencia de los valores humanos, en pro de la construcción de un modelo de formación que logre un impacto
social positivo.
El seminario contó con la participación interinstitucional de la doctora Gina Luque Vizcaíno de la Fundación Universitaria
Unimonserrate, del presbítero Gonzalo Gómez de la Corporación Universitaria Minuto de Dios y del doctor Santiago Roldán
García de la Universidad Santo Tomás.
Las actividades estuvieron encaminadas, conforme a la filosofía institucional, a la realización de proyectos que alimenten
un nuevo estilo de vida, ligado a una civilización más humana y cristiana. Los proyectos se formularon también por iniciativa
de los docentes, teniendo presente en todo momento los pilares fundacionales de la Universidad La Gran Colombia:
cristianismo, hispanidad, bolivarianita y solidaridad, con un sólido sentido humanístico y social, siempre con la participación
de la comunidad educativa grancolombiana para conocer de primera mano las preocupaciones, los sentires, las expectativas,
las innovaciones, entre otros aspectos de cada uno de los involucrados.

INFORME 2021

Seminario virtual internacional

·"Educación, Tecnología e Innovación-Retos Éticos para una Economia Solidaria".
Fue un escenario donde se debatió sobre la economía digital como una realidad global; la Economía Solidaria (Economía de
Francisco, Economía de Comunión, Aprendizaje de Servicio Solidario) y la Educación Ética en el desarrollo de una economía
social y solidaria.

Se propició un espacio académico y reflexivo sobre los retos en materia de Economía Solidaria. Se integraron las voces de
expertos de Latinoamérica y Europa. Los ponentes recapitularon nuevos retos de la educación en materia de economía,
abordando el relevante papel que tienen los jóvenes frente a los fenómenos sociales contemporáneos.

Curso profesoral de Grancolombianidad

“Historia e Identidad Grancolombiana"
El curso de Grancolombianidad para docentes, una herramienta que sirve de plataforma para predicar la filosofía
institucional a todo el claustro de profesores de la Universidad La Gran Colombia, a partir de los recuentos históricos y el
estudio de los fundamentos que constituyen la identidad institucional. El curso fue aprobado por 37 profesores de
diferentes centros académicos.

Webinar
"Ética-Liberadora, Humanismo y Educación, nueva mirada para el Siglo XXI”.
Fue un escenario de profundización sobre las diferentes corrientes humanistas y su impacto en los escenarios educativos
durante las diferentes etapas de la historia.

Entre las temáticas abordadas por los diferentes ponentes, se encuentran:

• “Una Educación Apuesta de la Catedra Transformadora: Ético-Liberadora".
• "Retorno al Humanismo y Educación Para La Vida”.
• “humanismo, ética como una forma de liberación y el papel de la educación en la construcción de una nueva
sociedad”.
Espacio que conto con la participación de 122 estudiantes

Tercer Foro Interdisciplinario de Familia y Bioética

"Importancia de la familia y su papel ante los nuevos desafíos que conlleva un tiempo de pandemia: comportamientos,
contextualización y expectativas".
El evento fue realizado en asocio con UNIMINUTO y siembra. consciencia sobre el valor fundamental de la familia en tiempos
de pandemia. Entendiendo la institución familiar como el primer núcleo de recepción, gestión y solución de inquietudes,
miedos y desafíos que esta realidad de salud pública conlleva.

Conversatorio
"La Ética en la Función Pública".
Este conversatorio abordó diálogos sobre la necesidad de un lenguaje moral vigente en las cotidianidades del derecho,
mediante la reflexión racional y crítica sobre el conjunto de normas que rigen la conducta del individuo y que permiten saber
lo que es correcto o no y su relación con los principios, valores y normas, que dentro de la formando a las nuevas
generaciones en la sociedad determinan el actuar del Profesional, fundamentándose en acciones responsables, libres y
conscientes para forjar ciudadanos coherentes con la cultura de la verdad y una nueva civilización más humana y más
cristiana. El cual conto con la participación de 120 estudiantes.

Tercera y cuarta feria de Cultura Solidaria

"Innovando para una cultura de paz".
La Feria de Cultura Solidaria es una propuesta cuya razón de ser se remite al Syllabus "Humanismo, Ética como una forma
de liberación y el papel de la Educación en de la asignatura de Cultura Solidaria sociedad" pretende generar un espacio
pedagógico que permita a los estudiantes proyectar sus conocimientos a través del enfoque "Investigación Acción
Participativa con un énfasis marcado por la responsabilidad pan social universitaria. La cual conto con la participación de 980
estudiantes los cuales presentaron mas de 200 proyectos en el marco de la innovación, la autosostenibilidad y la proyección
en comunidades.
Congreso
"El derecho disciplinario del abogado - Prospectivas desde la ética profesional".
Este congreso se desarrolló el 18 y el 19 de noviembre de 2021.El propósito de la actividad fue ofrecer a los estudiantes
Grancolombianos un espacio de formación continua, respecto del desarrollo académico, en lo concerniente a la ética, la
moral, la deontología, los principios, los derechos huma nos y la integración normativa nacional e internacional para el
ejercicio del derecho, en el cual participaron 289 estudiantes y 120 participantes de comunidad externa.
Difusión institucional
Curso: "Ética y Filosofía Institucional".
La Universidad La Gran Colombia, fiel a los principios inspirados por su fundador, Ju lio César García Valencia, sigue
adelante, formando las nuevas generaciones en la generación en la profesión de ser excelentes ciudadanos.
El Centro de Pensamiento "La Esperanza" Don Pedro Laín Entralgo, bajo la orienta ción de la Rectoría de la Universidad,
tiene como propósito mantener vigente la filosofía institucional en las dinámicas cotidianas de todos los miembros de la
comunidad universitaria, para lo cual diseñó e implementó el curso de "Ética y Principios Institucionales para estudiantes de
primer semestre que cursan la asignatura de Grancolombianidad como parte de su ciclo de formación propedéutica. El curso
le ofreció al estudiante un ambiente propicio de integración, conocimiento y sentido de pertenencia con los valores propios
del alma mater.
Las actividades adelantadas por el Centro de Pensamiento La Esperanza "Don Pedro Laín Entralgo, durante el año 2021,
se desarrollaron como instrumento de forma ción integral y vital complemento de las actividades académicas, propias del
plan de estudios. Todos los proyectos se inspiraron en los pilares fundacionales de la Universidad La Gran Colombia, con
un marcado sello, que abraza, de primera mano, las preocupaciones, los sentires, las expectativas y las innovaciones, entre
otros muchos aspectos, de los miembros de la comunidad universitaria.
Esta actividad contó con la participación de 389 estudiantes.

2017-2022-1s
18.000
16.000
14.000
12.000
10.000
8.000
6.000
4.000
2.000
0

2017 2018 2019 2020 2021 2022-21s