“Año de la Reacreditación”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°05

Título: VALOREMOS LA RESURRECCIÓN DE CRISTO

I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :“La Inmaculada "

2. NIVEL : Secundaria
3. GRADO : Segundo
4. SECCIÓN : “A”
5. ÁREA : Formación Religiosa
6. DURACIÓN : 2 horas pedagógicas
7. FECHA : 3 de Abril
8. DOCENTE : Hna Jeanine Cardenas Laos

II. EJE TRANSVERSAL FIC: Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los
valores cristianos, Marianos, Franciscanos a ejemplo de Padre Alfonso y Madre
Clara.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Identificar los acontecimientos de la

Resurrección de Jesús

COMPETENCIAS/ INSTRUMENTOS
EVIDENCIA DE
ÁREA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

COMPETENCIA 1: - Participa en Elabora una - Lista de cotejo

la Iglesia línea de tiempo
Construye su identidad como identificando los
como persona humana, comunidad acontecimientos
amada por dios, digna, libre de fe y amor, que sucedieron
y trascendente, y respeta la en las sagradas
comprendiendo la doctrina integridad de escrituras sobre
EDUCACIÓN RELIGIOSA

de su propia religión, las personas la Resurrección

abierto al diálogo con las de Jesús
y las diversas
que le son más cercanas.” manifestacio
CAPACIDADES: nes religiosas

- Conoce a Dios y asume

su identidad religiosa
como persona digna, libre
y trascendente.
- Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
 “Año de la Reacreditación”

IV.ENFOQUES TRANSVERSALES:

N° ENFOQUE VALORES ACTITUDES

Disposición para colaborar con la sociedad global,

Solidaridad con toda criatura viva y con las generaciones futuras,
planetaria asumiendo responsabilidades en el cuidado del
planeta sin esperar nada a cambio.

01 Ambiental Disposición a actuar en beneficio de todas las

Responsabilidad
personas, así como de los sistemas, instituciones y
por el bien común
medios compartidos de los que todos dependemos.

Respeto a toda Aprecio, valoración y cuidado a toda forma de vida

forma de vida sobre la tierra.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS/

MATERIALES

Motivación:
- Iniciamos con una oración
- Canto Viva la fe, Viva la esperanza, viva el
amor
Estrategias para activar saberes previos:
Se les interroga: ¿Qué nos habla la canción?
¿Quién puede proporcionarnos estos
sentimientos?
Problematización:
¿Tiene algún significado la Resurrección de
INICIO 10’
Jesús en la vida de fe de todos los cristianos
católicos? ¿Con que actitud se debe vivir la
Resurrección?
Video
Enunciación del propósito:
Los estudiantes deducen que el propósito de la
sesión es identificar los acontecimientos de la
Resurrección de Jesús
Metacognición
¿La estrategia utilizada te ayudó para descubrir
el propósito de la sesión?

DESARROLLO Construcción de los aprendizajes (monitoreo) 70’ Video

 Observan con atención el video de la Ficha
Resurrección de Jesús informativa
 ¿Quién es el personaje principal?
 “Año de la Reacreditación”

 ¿Por qué este hecho es importante?

 Con ayuda de las diferentes citas bíblicas de
la Biblia
 Identifican todos los hechos secuencialmente
que demuestran la resurrección de Jesús..
 Mt28,1-6
 Juan 20,1-28

 En grupo elabora una línea de tiempo

identificando los acontecimientos de la
Resurrección
Metacognición
¿Cómo te sentiste con el trabajo realizado?
¿Cuáles son los acontecimientos que se dieron
en la Resurrección de Jesús?

Transferencia
Comenta con tus familiares sobre la importancia
de conocer los hechos de la Resurrección para
la vida de fe.
Extensión
Grafica o pega los acontecimientos de la
Resurrección Cuaderno
CIERRE Metacognición 10’
¿Qué estrategias has utilizado para conocer los
acontecimientos de la Resurrección de Jesús?
¿Qué parte de la sesión necesitas reforzar para
afianzar tu aprendizaje?
Evaluación
Se revisará las imágenes seleccionadas Imagen
dibujadas o pegadas de forma correcta.

Hna Jeanine Cárdenas Laos Coordinación

Docente

Trujillo, Abril del 2024

 “Año de la Reacreditación”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 05

DOCENTE: Hna. Jeanine Cárdenas Laos

GRADO 2to Secundaria SECCION A
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana
PRODUCTO Elabora una línea de tiempo acerca de la Resurrección de Jesús
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

01 02 03

Relata los principales Obtiene información sobre el Triduo Pascual ,y lo A quién se apareció Jesús después de su
acontecimientos de la Semana Santa. relaciona con su entorno familiar . resurrección .

N CRITERIOS
Necesidades de
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE
° 01 02 03
aprendizaje

01
Alvarado Tello, Macarena
02
Anticona Cruz María Alejandra
03
Brunelli Watanabe, Noemi Lais
04
Cordova Cartomen, Claudia
05
Gutierrez Quiroz, Karin Viviana
06
Huaccha Altamirano, Letizia Belen
07
Leon Bardales, Alessandra Victoria
08
Llamoga Herrera, Lissana Anthonella
09
Martinez Alva, Antonella Fernanda
10
Medina Marcos, Rosa Claudia
11
Reyes Urquizo, Petrolina Fatima De Los Milagros
12
Rodríguez Gonzales Renata
13
Rodríguez Quiroz, María Fe
14
Sanchez Oliveira, Melhani Esther Thalia
15
Sánchez Valdez, Luisa Fernanda
16
Sipirán Vásquez, Valentina Macarena
 “Año de la Reacreditación”

17
Suarez Cervera, Orianka
18
Uriol Arenas, Domenika
LISTA DE COTEJO