Elementos

Según Meneses (2007) indica que existen algunos elementos en el proceso de enseñanza -
aprendizaje que permiten el desarrollo de una buena interacción, estos se detallarán a
continuación:

Alumnos: Los principales actores educativos que van a obteniendo diversas competencias y
estrategias, son los encargados de realizar tareas, actividades y con el fin de ir generando su
proceso educativo, además afirma que ellos son quienes a través de las diferentes estrategias
ampliaran sus conocimientos, investigación, reflexión y análisis de contenidos en base a la
lengua y literatura.

Docente: Según el autor el docente es el encargado de planificar, diseñar actividades y

estrategias que cumplan con un objetivo concreto, su función en el proceso de enseñanza-
aprendizaje es esencial pues a través de la motivación, orientación y los recursos planteados
podrán lograr el objetivo que desee conseguir.

Objetivos educativos: Por medio de los objetivos afirma que los estudiantes y docentes
conseguirán los contenidos predeterminados, el menciona herramientas importantes como la
lectura, escritura, la buena expresión oral, técnicas de aprendizaje, el acceso a informacion y el
trabajo en grupo e individual que son esenciales para el aprendizaje, además los contenidos
teóricos, prácticos y del aprendizaje con necesarios para fomentar las capacidades propias como
participar en la sociedad, trabar con dignidad de esta manera mejorar la calidad de vida.

Contexto educativo, recursos y estrategias didácticas: Meneses refiere que el lugar en

donde se realizará este proceso, el espacio, los medios y recursos que se brinde son
fundamentales para crear un mejor ambiente, además, depende mucho del docente como el guie
este proceso ya que, gracias a la motivación, las técnicas interacción y orientación podrá lograr la
eficiencia del proceso de enseñanza- aprendizaje. Además, las estrategias serán las que
proporcionen y facilite a los estudiantes la mejor adquisición de conocimientos por eso hay que
tener en cuenta que aquí se debe considerar los interés, habilidades, estilos cognitivos,
metodologías activas y actividades que despierten el interés de los estudiantes.

Por lo tanto, la enseñanza - aprendizaje cumple con un proceso que consta de diversos
elementos que trabajan por un solo objetivo que es la adquisición de conocimientos, dando paso
a que los aprendizajes sean significativos, buscando asi una mejor calidad de educación en la
todos los actores educativos se beneficien y asi los estudiantes sean participes de su aprendizaje.

Meneses, G. (2007). El proceso de enseñanza-aprendizaje: el acto didáctico. NTIC, Interacción y

Aprendizaje, 31-65
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8929/Elprocesodeensenanza.pdf