Tutorías educativas.

Daniela Andrea Rossi Manjarres

Noviembre 2021

Universidad de Córdoba

Administración en salud

I Semestre

Lorica – Córdoba

Metodología de la educación a distancia y virtual-Mead

 Un tutor es la persona, generalmente, un docente, cuyo trabajo es educar y orientar a un
grupo de personas o estudiantes; acerca de un tema o materia especifica. El tutor se
identifica por guiar a los estudiantes a obtener todos los conocimientos necesarios para la
asignatura manejada; haciendo uso de trabajos autónomos y colaborativo y desarrollando la
auto reflexión.

Ahora bien, cuando hablamos de la acción tutorial, nos referimos directamente a ese
conjunto de actividades y acciones de corte educativo y que es dictado por un docente o un
profesional, que apoya el descubrimiento y desarrollo de las capacidades y competencias
básicas del estudiante, las cuales varían de acuerdo a lo que se estudia, el grado de
escolaridad, la edad de la persona e incluso su profesión u ocupación. Aunque en general el
objetivo es orientar a las personas a obtener autonomía y capacidad de análisis según sus
necesidades.

Teniendo en cuenta las definiciones anteriores, podemos hablar de las tutorías

académicas, que se define como la acción que ejercen los tutores de realizar un seguimiento
al trabajo y aprendizaje estudiantil, mientras éstos permanezcan dentro del programa
educativo, sea cual sea. Esto con el fin de poder conocer cada caso que representa cada
estudiante, es decir, a todos aquellos que tienen dificultades para aprender, comprender o
desarrollar temas; y a esos estudiantes que tienen toda la capacidad de desarrollarse de
manera más ágil, para poder atender a cada persona según sus necesidades y capacidades
particulares.

Las tutorías, se caracterizan principalmente, porque existen diversas maneras y tipos de

dictarlas; pueden ser presenciales, virtuales, a distancia y a diferentes horas del día;
dependiendo del tipo de educación a la que se está accediendo y los horarios.

Tipos de tutorías

Cuando nos referimos a tutorías encontramos que existen seis tipos diferentes de
tutorías, cada una con sus características peculiares y distintivas.

1. Tutoría académica: La tutoría académica es ese proceso de acompañamiento que

busca formar de manera integral a las personas que reciben la orientación. Esta
formación integral se caracteriza por dos cosas. Primero que todo, porque la
 educación recibida, va más allá de la académica y la memorización de definiciones
y procesos; sino que también se busca inculcar en el estudiante diversos valores
éticos que le servirán en su vida diaria. Es por ello que podemos encontrar
asignaturas como ética, ética profesional, etc.
Y segundo, porque el seguimiento que realiza el docente se basa también en los
rasgos psicológicos y sociales que puedan llegar a afectar el proceso normal de
aprendizaje, para poder atender y sanar esos inconvenientes que se crean en el
proceso. Sin embargo, esta tutoría no tiene como fin último atender estas
dificultades, pero sí evitarlas e identificarlas a tiempo.

2. De acompañamiento: Este tipo de tutorías se enfoca en el seguimiento de todo el

rendimiento académico; a diferencia del primer tipo (tutoría académica) que era
integral, esta solo busca ser un programa de integración social, mejora del
rendimiento escolar y el atendimiento de las condiciones sociales, económicas o
culturales que puedan derivar en una desventaja educativa. Todo este programa
debe llevar el apoyo de los padres o personas encargadas y que hacen parte del
entorno del estudiante, para garantizar un excelente ambiente de educación y
formación.

3. Grupal: Este tipo de tutoría es la más general entre los docentes, pues entre
muchos de los beneficios que posee es la optimización del tiempo, pues los temas
tratados dentro de las clases o sesiones son de interés para todos los estudiantes del
grupo, así como todos éstos están en la total capacidad de recibir, procesar y
entender la información brindada; en este caso, es una tutoría basada en una
interrelación entre el docente/tutor y un grupo de personas, para favorecer el
desarrollo general y la identificación de problemas de cualquier corte que afecte la
enseñanza y el aprendizaje de todas las personas. La enseñanza se da mediante
acciones y actividades grupales, conferencias, talleres, exposiciones y demás
métodos que involucren a todos.
 4. Individual: Estas tutorías son personalizadas, y se enfocan en un solo estudiante,
para atender sus necesidades específicas de aprendizaje, y tiene una educación
especial, en el sentido en que no comparte con personas de su edad o capacidad,
sencillamente porque cuenta con condiciones diferentes a las generales, las que
pueden ser, por ejemplo, una manera diferente de asumir la información y el
conocimiento

5. Entre pares: Este tipo de tutoría, se llama “entre pares” porque los tutores, pueden
ser estudiantes igual que los demás, pero que tienen una condición especial de
aprendizaje y enseñanza, en la medida en que pueden transmitir de manera correcta
y adecuada la información. Generalmente, este tipo de tutoría causa en los
estudiantes un clima de más compresión entre personas e incluso un espacio menos
rígido que al que puede percibirse con algunos tutores en sí.

6. En pequeños grupos: Esta tutoría, es similar a la individual, solo que aquí se

reúnen grupos no muy numerosos de estudiantes cuyas condiciones son similares;
por ejemplo; en el caso de que un grupo de 5 ó 6 estudiantes necesitan un
acompañamiento constante incluso en las actividades que deberían desarrollar de
manera autónoma.

Así como existen tipos de tutorías, estas también pueden aplicarse a través de diferentes
metodologías, las cuales son tres; nosotros las conocemos como: presencial, distancia y
virtual.

 Presencial: Esta modalidad, en nuestro país aplica generalmente son totalmente

aplicadas casi que de manera obligatoria para la educación básica (infancia,
primaria y bachiller) y es opcional para la educación superior.

Esta tutoría se distingue porque los estudiantes y docentes se encuentran a diario en un

espacio físico, llamado aula de clases dentro de un edifico, ya sea colegio, universidad,
corporación, etc. Además, permite una comunicación mucho más directa e incluso un
debate de ideas, aportando a la interacción de conocimientos y opiniones, lo cual va
forjando el carácter y la opinión propia; además al compartir a diario en este espacio,
permite complementar las necesidades afectivas y emocionales de cada persona.

 Virtual: generalmente se dictan dentro de la educación superior (carreras

universitarias y postgrados). Una de las principales particularidades de este tipo de
enseñanza, es que los estudiantes y el tutor o docente, a diferencia de una tutoría
presencial o a distancia; se encuentran distanciados físicamente, no se encuentran
en un aula física en ninguna ocasión, pues las clases son dictadas mediante
plataformas virtuales, en las que se programa una reunión dentro de una hora y día
específico, donde docente y alumnos inician su sesión, la cual que queda grabada
para la posteridad. Por lo general, esto conlleva directamente a que el trabajo
autónomo e independiente y la responsabilidad del estudiante sea mucho mayor.

 A distancia: En nuestro país, este tipo de educación esta ampliamente registrada en

la educación superior y esta modalidad mezcla las características de la educación
presencial y la virtual; pues se basa en una educación que entre semana se reciben
clases mediante una plataforma, sea cual sea, reuniones virtuales, red social, blog,
correo electrónico e incluso su teléfono; y dependiendo de cada institución se
programan encuentros presenciales, los cuales pueden ser cada ocho o quince días;
incluso una cantidad de veces determinadas a la semana.

Teniendo en cuenta todo lo planteado aquí, las tutorías son un tema muy amplio, pues
varia en métodos y tipos; así mismo, notamos que el tutor es el punto clave en todo este
proceso, porque básicamente, el aprendizaje es autónomo sin importar la metodología o el
tipo implementado; pero el tutor facilita el proceso, en cuanto significa, una guía en un
tema que es desconocido para el estudiante, y sí bien podría aprender sin necesidad del
apoyo de alguien, pero el instructor orienta incluso las decisiones que puede llegar a tomar
el estudiante y se transmite la información de una mejor manera, ayudando a construir y
obtener muchos más conocimientos y un desarrollo más amplio de las capacidades.
 En cuanto a la educación virtual, se convierte el tutor en la clave de un conocimiento que
se construye de manera conjunta, en el que el docente muestra un tema y sus herramientas y
el estudiante consulta y profundiza en ello, y busca la manera de compartir sus
conocimientos y experiencias con su grupo de compañeros y tutor.