INSTITUTO MARÍA MONTESSORI

GUÍA DEL SEGUNDO TRIMESTRE

CICLO 2022 - 2023.

LENGUA MATERNA. ESPAÑOL. LUNES 27 DE FEBRERO

Aspectos a Evaluar : Examen 60% Evidencias y tareas 40%
• Letra N (na, ne, ni, no, nu) SEP
• Letra F (fa, fe, fi, fo, fu) Carteles para una exposición
• Letra H (ha, he, hi, ho, hu) • Leemos para saber más
• Letra R (r suave) • Seleccionamos el tema
• Letra B (ba, be, bi, bo, bu) • Escribimos el cartel
• Letra C (ca, co, cu) • Realizar un esquema
• Dígrafo Qu (que-qui) • Revisamos el cartel
• Latra G ( ga,go,gu – gue,gui) • Organizamos la exposición
• Letra V (va,ve,vi,vo,vu) • La Invitación
• Letra Ñ (ña,ñe,ñi,ño,ñu) Calaveritas literarias
• Letra J (ja,je,ji,jo,ju) • Identificación de rimas
• Dígrafo ll (lla,lle,lli,llo,ll) Recomendamos un cuento
• Dígrafo CH (cha,che,chi,cho,chu) • Seleccionamos el cuento
• Leemos recomendaciones
• Escribimos la recomendación
MATEMÁTICAS MARTES 28 DE FEBRERO
Aspectos a Evaluar : Examen 60% Evidencias y tareas 40%
• Distinguir figuras iguales o diferentes en el geoplano.
• Contar número de lados y pivotes dentro de figuras en geoplano.
• Medir con regletas, comparar longitudes (largo-corto).
• Reproducir figuras con el tangram identificando características de las figuras (tamaño, posición, etc.).
• Series numéricas ascendentes y descendentes hasta 70.
• Representar sumas y restas en la recta numérica.
• Tapetes de regletas 6, 7, 8, 9 y 10.
• Resolver antenas de suma y resta con números hasta 70.
• Resolver problemas de suma y resta con dos cifras (sencillas, sin transformación).
• Identificar los pivotes tocados en las figuras de geoplano. (introducción al perímetro).
• Descubre cuántos cuadros caben dentro de diversas figuras en geoplano. (introducción a las unidades
cuadradas)
• Transforma figuras en su geoplano siguiendo la dirección que se indique.
• Aumenta o disminuye la misma cantidad a diferentes trenes y se da cuenta que el largo seguirá siendo
largo y el corto, seguirá siendo corto.
• Distingue lados largos y cortos en las figuras.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO MIÉRCOLES 1 DE MARZO
Aspectos a Evaluar : Examen 60% Evidencias y tareas 40%
• El mundo que me rodea.
Elementos naturales y sociales.
• Conocemos a los animales:
¿Qué color tienen los animales?
¿Qué cubre el pelo de los animales?
Animales domésticos y su cuidado.
• Mis actividades diarias.
Mis actividades en la escuela.
El orden de las actividades.
Los días de la semana.
• Evaluación.
• Aprendo a convivir en mi escuela.
Mi comunidad escolar.
Mi escuela tiene historia.
• Cuido mi cuerpo y mi alimentación.
Hábitos de alimentación: el plato del bien comer.
Alimentos de mi comunidad.
Hábitos de higiene.
• La luz es importante en mi vida.
¿Qué necesito para ver?
La luz y los colores
Fuentes de luz (natural y artificial)
 • Me cuido y cuido el medio donde vivo.
Cuido mi cuerpo y a otras personas
Los lugares de riesgo
Cuido el medio
• Las plantas de mi comunidad
Las plantas son distintas
Hojas muy diferentes
Cuidamos y respetamos las plantas
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA JUEVES 2 DE MARZO
Aspectos a Evaluar : Examen 60% Evidencias y tareas 40%
• Mi derecho a la identidad: Mis datos personales.
• Conozco y ejerzo mis derechos.
• Protejo mis datos personales.
• Me expreso y tomo decisiones: Mis decisiones.
• ¿Quién decide qué? y aprendo a decidir.
• Decido con responsabilidad: Pienso mis decisiones.
• Comprendo mis responsabilidades.
• Elijo para el bien de todos.
• Nos responsabilizamos por la vida.
• Evaluación
• Mis tradiciones y los grupos en los que participo: Las tradiciones y costumbres del lugar donde vivo.
• Participo y conozco mis tradiciones y costumbres.
• Exposición de costumbres y tradiciones del lugar donde vive.
• Los grupos a los que pertenezco.
• Mi grupo de primer año.