Contenidos

Temas:
Matemática
May
 Numeración del hasta el 9.

o
 Conteo. Regularidades. Anterior- posterior- entre.
 Correspondencia entre grafismo y cardinalidad.
 Mayor, igual, menor (uno más que; anterior a; siguiente de; entre).
 Signos <,>,=.
 Orden ascendente y descendente.
 Unidades y decenas.
 Series numéricas: familias del 10,20 y 30.
 Descomposición y composición de números, en unos y dieces.
 Escala de 1 en 1
Lengua
 -Comprensión y producción oral: escucha comprensiva de consignas.
 Participación en conversaciones acerca de experiencias personales y lecturas.
 Recitado de poemas, canciones, re narraciones de cuentos cortos.
 -Lectura: lectura de imágenes de textos literarios. Lecturas de palabras. Estrategias de
anticipación. Lectura de nombres propios.
 -Escritura: la letra inicial del nombre. Escritura del nombre. Lectura de imágenes. Las
vocales. Reconocimiento de vocales y palabras. Relación entre emisión sonora y
producción escrita de las letras:
Ciencias Naturales:
 -Seres vivos: ecosistema y su organización natural. Características que permite
diferenciar lo vivo de lo no vivo. Animales. Diferencias según su ambiente.
Ciencias Sociales:
 -Mi nombre. El lugar donde vivo. Mi familia.
 -Efemérides: 1 de mayo día del trabajador y de la constitución nacional. 11 de Mayo
día del Himno Nacional; 18 de Mayo día de la Escarapela; 25 de mayo Día de la
revolución de Mayo
 Contenidos unidad
2
Junio _ Julio
Temas:
Matemática
 -familia del 40 al 50. Conteo, escritura, regularidades. Cardinalidad, series, cantidades,
comparaciones, posiciones. Relaciones: anterior y posterior. Regularidades. Valor
posicional.
 -la adición y la sustracción: diferentes sentidos: (aumentar, agregar, avanzar, ganar,
retroceder, perder, quitar, etc.)
 -Signos + y -.
 -Situaciones problemáticas. Resolución de problemas de suma y resta (sin algoritmo).
 -Algoritmo de la suma.
 -Algoritmo de la resta.
 -Resolución de problemas sencillos de adición y sustracción en situaciones cotidianas.
 -Cálculos mentales.

Lengua
 Comprensión y producción oral: narración de experiencias personales. Escucha,
comprensión y disfrute de distintos géneros literarios. Cuentos, instrucciones,
adivinanzas y colmos.
 -Lectura: lectura de imágenes de textos literarios. Lectura a través del docente. Lectura
de palabras y oraciones cortas. Familia de palabras.
 -Escritura: escritura en colaboración con el docente. Escritura espontánea. Revisar
escrituras. El punto. Palabras con (M,P,S.) L,D,T
Ciencias Naturales:

 Diversidad animal; características generales como ser vivo. Nacimiento, crecimiento,

reproducción, desplazamientos,

Ciencias Sociales:
 -La escuela. Convivencias y normas.
 -Efemérides: 20 de junio día de la Bandera. Inicio del invierno. 9 de julio Independencia.
Día del libro.
 Contenidos unidad
3
AgostoTemas:
- septiembre Matemática
 Familias del 60 hasta el 80 composición y descomposición. Escalas ascendentes y escalas
descendentes.
 -Adición con dificultad.
 -situaciones problemáticas. Resolución de problemas que involucren sumas y restas.
 Medidas de tiempo; calendario, semanas, días. Situaciones problemáticas.
 -Sistema monetario: billetes y monedas. Problemas. Uso del dinero.
 -Noción de fracción: doble, mitad de un número; uso y reconocimiento.
 -Figuras geométricas: clasificación, construcción, reconocimiento.
Lengua
 Comprensión y producción oral: Memorización de poemas, rimas, trabalenguas. Re
narración de un relato. Sondeo de ideas previas.
 -Lectura: de palabras, oraciones que conforman textos. Lectura a través del docente.
Juegos con rimas.
 -Escritura: escritura espontanea Escritura al dictado. Completar oraciones. Cambio de
final del cuento. Historietas (viñetas y globos) usos de signos de entonación. Palabras
con:B-F-J- V-B-C (CA-CO-CU-CE-CI) QUE-QUI. G (GA-GO-GU-GE-GI-GUE-GUI) R-
RR ( inicial- intervocálica)
Ciencias Naturales:

 -Nuestro cuerpo: características morfológicas externas. Semejanzas y diferencias con los

otros.

 -Cuidado del cuerpo: alimentación (higiene y conservación de los alimentos) higiene

personal.

Ciencias Sociales:

 -Espacios urbanos y rurales.

 -Efemérides: 17 de agosto día de la conmemoración Muerte del Gral. San Martin.
 Día del niño. 4 de septiembre día del inmigrante. 11 de septiembre día del Maestro. 21
de septiembre día del Estudiante, inicio de la primavera.
 Contenidos unidad
4
Octubre - noviembre
Temas:
Matemática
 -Secuencia numérica hasta el 100. Valor posicional: unos, Dieces y cienes( unidad
decenas y centenas) leer. Escribir. Ordenar.
 Descomponer. Componer.
 -Operaciones: Restas con dificultad.
 -Resolución de problemas. Estrategias para restar.
 -Medidas e instrumentos: medidas de capacidad. Unidades convencionales y no
convencionales.
Lengua
 -comprensión y producción oral: participación en conversaciones acerca de
experiencias personales y lecturas. Narración.
 -Lectura: de diferentes textos por sí solos y re-narración (coplas populares, leyendas,
trabalenguas. Etc)
 -Escritura: de oraciones y cuentos sencillos. Revisión de producciones. Lectura y
escritura de carteles. Reconocimiento de letras cursivas. Dígrafos CH-LL, letras
H,W,Y,X,K,Ñ. grupos silábicos BL-BR-PR-CR-CL. Otros.

Ciencias Naturales:

 diversidad vegetal: características que nos permite identificar a las plantas como seres
vivos; nacimiento, crecimiento, movimiento, etc. Descripción del ciclo de vida de las
plantas. Cambio de estación. Agua, suelo, energía solar.
Ciencias Sociales:

 -Efemérides: 12 de octubre. “diversidad”. 20 de noviembre día de la soberanía Nacional.

30 de noviembre día de la creación de la Bandera.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Diagnóstico:
- Grafomotricidad. Colores. Nociones de cantidad
(poco, mucho, menos qué, más qué)
discriminación de (corto, largo)
estados (antes, después)
noción espacial (dentro, afuera, arriba, abajo)
tamaño (grande, pequeño).
Clasificación e identificación de letras y números.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 1: abril – mayo:
Matemática
Numeració n del 0 al 9.
Conteo. Regularidades. Anterior- posterior- entre.
Correspondencia entre grafismo y cardinalidad.
Mayor, igual, menor (uno má s que; anterior a; siguiente de;
entre).
Signos <,>,=.Orden ascendente y descendente.
Unidades y decenas. Series numéricas: familias del 10,20 y
30.
Descomposició n y composició n de nú meros, en unos y dieces.
Escala de 1 en 1
Lengua
-Comprensió n y producció n oral: escucha comprensiva de
consignas.
Participació n en conversaciones acerca de experiencias
personales y lecturas.
Recitado de poemas, canciones, re narraciones de cuentos
cortos.
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios. Lecturas de
palabras. Estrategias de anticipació n. Lectura de nombres
propios.
-Escritura: la letra inicial del nombre. Escritura del nombre.
Lectura de imá genes. Las vocales. Reconocimiento de vocales
y palabras. Relació n entre emisió n sonora y producció n
escrita de las letras:
Ciencias Naturales:
-Seres vivos: ecosistema y su organizació n natural.
Características que permite diferenciar lo vivo de lo no vivo.
Animales. Diferencias segú n su ambiente.
Ciencias Sociales:
-Mi nombre. El lugar donde vivo. Mi familia.
-Efemérides: 2 de abril día de los veteranos y caídos en la
guerra de Malvinas. 29 de abril día del animal, 1 de mayo día
del trabajador y de la constitució n nacional. 11 de Mayo día
del Himno Nacional; 18 de Mayo día de la Escarapela; 25 de
mayo Día de la revolució n de Mayo
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 1: abril – mayo:
Matemática
Numeració n del 0 al 9.
Conteo. Regularidades. Anterior- posterior- entre.
Correspondencia entre grafismo y cardinalidad.
Mayor, igual, menor (uno má s que; anterior a; siguiente de;
entre).
Signos <,>,=.Orden ascendente y descendente.
Unidades y decenas. Series numéricas: familias del 10,20 y
30.
Descomposició n y composició n de nú meros, en unos y dieces.
Escala de 1 en 1
Lengua
-Comprensió n y producció n oral: escucha comprensiva de
consignas.
Participació n en conversaciones acerca de experiencias
personales y lecturas.
Recitado de poemas, canciones, re narraciones de cuentos
cortos.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 1: abril – mayo:
Matemática
Numeració n del 0 al 9.
Conteo. Regularidades. Anterior- posterior- entre.
Correspondencia entre grafismo y cardinalidad.
Mayor, igual, menor (uno má s que; anterior a; siguiente de;
entre).
Signos <,>,=.Orden ascendente y descendente.
Unidades y decenas. Series numéricas: familias del 10,20 y
30.
Descomposició n y composició n de nú meros, en unos y dieces.
Escala de 1 en 1
Lengua
-Comprensió n y producció n oral: escucha comprensiva de
consignas.
Participació n en conversaciones acerca de experiencias
personales y lecturas.
Recitado de poemas, canciones, re narraciones de cuentos
cortos.
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios. Lecturas de
palabras. Estrategias de anticipació n. Lectura de nombres
propios.
-Escritura: la letra inicial del nombre. Escritura del nombre.
Lectura de imá genes. Las vocales. Reconocimiento de vocales
y palabras. Relació n entre emisió n sonora y producció n
escrita de las letras:
Ciencias Naturales:
-Seres vivos: ecosistema y su organizació n natural.
Características que permite diferenciar lo vivo de lo no vivo.
Animales. Diferencias segú n su ambiente.
Ciencias Sociales:
-Mi nombre. El lugar donde vivo. Mi familia.
-Efemérides: 2 de abril día de los veteranos y caídos en la
guerra de Malvinas. 29 de abril día del animal, 1 de mayo día
del trabajador y de la constitució n nacional. 11 de Mayo día
del Himno Nacional; 18 de Mayo día de la Escarapela; 25 de
mayo Día de la revolució n de Mayo
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios. Lecturas de
palabras. Estrategias de anticipació n. Lectura de nombres
propios.
-Escritura: la letra inicial del nombre. Escritura del nombre.
Lectura de imá genes. Las vocales. Reconocimiento de vocales
y palabras. Relació n entre emisió n sonora y producció n
escrita de las letras:
Ciencias Naturales:
-Seres vivos: ecosistema y su organizació n natural.
Características que permite diferenciar lo vivo de lo no vivo.
Animales. Diferencias segú n su ambiente.
Ciencias Sociales:
-Mi nombre. El lugar donde vivo. Mi familia.
-Efemérides: 2 de abril día de los veteranos y caídos en la
guerra de Malvinas. 29 de abril día del animal, 1 de mayo día
del trabajador y de la constitució n nacional. 11 de Mayo día
del Himno Nacional; 18 de Mayo día de la Escarapela; 25 de
mayo Día de la revolució n de Mayo
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 2: junio - julio
Matemática
-familia del 40 al 50. Conteo, escritura, regularidades.
Cardinalidad, series, cantidades, comparaciones,
posiciones. Relaciones: anterior y posterior.
Regularidades. Valor posicional.
-la adición y la sustracción: diferentes sentidos:
(aumentar, agregar, avanzar, ganar, retroceder, perder,
quitar, etc.)
-Signos + y -.
-Situaciones problemáticas. Resolució n de problemas
de suma y resta (sin algoritmo).
-Algoritmo de la suma.
-Algoritmo de la resta.
-Resolució n de problemas sencillos de adició n y
sustracció n en situaciones cotidianas.
-Cá lculos mentales.
Lengua
Comprensión y producción oral: narració n de
experiencias personales. Escucha, comprensió n y
disfrute de distintos géneros literarios. Cuentos,
instrucciones, adivinanzas y colmos.
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios.
Lectura a través del docente. Lectura de palabras y
oraciones cortas. Familia de palabras.
-Escritura: escritura en colaboració n con el docente.
Escritura espontá nea. Revisar escrituras. El punto.
Palabras con (M,P,S.) L,D,T
Ciencias Naturales:
Diversidad animal; características generales como ser
vivo. Nacimiento, crecimiento, reproducció n,
desplazamientos,
Ciencias Sociales:
-La escuela. Convivencias y normas.
-Efemérides: 20 de junio día de la Bandera. Inicio del
invierno. 9 de julio Independencia. Día del libro.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 2: junio - julio
Matemática
-familia del 40 al 50. Conteo, escritura, regularidades.
Cardinalidad, series, cantidades, comparaciones,
posiciones. Relaciones: anterior y posterior.
Regularidades. Valor posicional.
-la adición y la sustracción: diferentes sentidos:
(aumentar, agregar, avanzar, ganar, retroceder, perder,
quitar, etc.)
-Signos + y -.
-Situaciones problemáticas. Resolució n de problemas
de suma y resta (sin algoritmo).
-Algoritmo de la suma.-Algoritmo de la resta.
-Resolució n de problemas sencillos de adició n y
sustracció n en situaciones cotidianas.
-Cá lculos mentales.
Contenidos 1°grado “A” Esc. 688 año:2.022
Unidad 2: junio - julio
Matemática
-familia del 40 al 50. Conteo, escritura, regularidades.
Cardinalidad, series, cantidades, comparaciones,
posiciones. Relaciones: anterior y posterior.
Regularidades. Valor posicional.
-la adición y la sustracción: diferentes sentidos:
(aumentar, agregar, avanzar, ganar, retroceder, perder,
quitar, etc.)
-Signos + y -.
-Situaciones problemáticas. Resolució n de problemas
de suma y resta (sin algoritmo).
-Algoritmo de la suma.
-Algoritmo de la resta.
-Resolució n de problemas sencillos de adició n y
sustracció n en situaciones cotidianas.
-Cá lculos mentales.
Lengua
Comprensión y producción oral: narració n de
experiencias personales. Escucha, comprensió n y
disfrute de distintos géneros literarios. Cuentos,
instrucciones, adivinanzas y colmos.
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios.
Lectura a través del docente. Lectura de palabras y
oraciones cortas. Familia de palabras.
-Escritura: escritura en colaboració n con el docente.
Escritura espontá nea. Revisar escrituras. El punto.
Palabras con (M,P,S.) L,D,T
Ciencias Naturales:
Diversidad animal; características generales como ser
vivo. Nacimiento, crecimiento, reproducció n,
desplazamientos,
Ciencias Sociales:
-La escuela. Convivencias y normas.
-Efemérides: 20 de junio día de la Bandera. Inicio del
invierno. 9 de julio Independencia. Día del libro.
Lengua
Comprensión y producción oral: narració n de
experiencias personales. Escucha, comprensió n y
disfrute de distintos géneros literarios. Cuentos,
instrucciones, adivinanzas y colmos.
-Lectura: lectura de imá genes de textos literarios.
Lectura a través del docente. Lectura de palabras y
oraciones cortas. Familia de palabras.
-Escritura: escritura en colaboració n con el docente.
Escritura espontá nea. Revisar escrituras. El punto.
Palabras con (M,P,S.) L,D,T
Ciencias Naturales:
Diversidad animal; características generales como ser vivo.
Nacimiento, crecimiento, reproducció n, desplazamientos,
Ciencias Sociales:
-La escuela. Convivencias y normas.
-Efemérides: 20 de junio día de la Bandera. Inicio del invierno. 9 de
julio Independencia. Día del libro.