BACHILLERATO MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL

LENGUA Y LITERATURA – 3 BGU – 9na C.

TAREA - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 – SEMANA 2

1. Datos Informativos:

Tema: Tecnicas para planificar la escritura de un texto

Nombre y Apellido: AMÚZ SANTIAGO
Nivel: 3 B.G.U. Aula/Cohorte:
Docente: Fecha:
Formato de Entrega: PDF
Extensión máxima: 1 página. Fuente: “Times New Roman”. Tamaño: 12. Interlineado:
1,5

2. Indicaciones Generales

 Recuerde citar la fuente de consulta en su tarea. Ello lo debe realizar bajo las
consideraciones de normas APA para evitar caer en el plagio académico.
 Según el Art. 223. del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural
LOEI, se considera como deshonestidad académica presentar como propios
productos académicos o intelectuales que no fueren resultado del esfuerzo del
estudiante. Esta copia parcial o total de un texto es sancionada y calificada con
0/10.

2.1 El nombre del archivo debe ser guardado y enviado de la siguiente manera:

Unidad-Actividad-Apellido.Nombre.Asignatura
U3.A3.Castro.Jorge.LyL
3. Rúbrica:

CRITERIOS DE RÚBRICA EVALUACIÓN LENGUA Y LITERATURA

Presentación Tiempo Nota final

Proceso
Criterios de Ortografía
Desarrollo Referencia
Formato Entrega Máxima

Puntaje
1 1 6 1 10
máximo

4. Realice las siguientes actividades:

Actividad 1:

Lea detenidamente el siguiente fragmento y realice una paráfrasis a continuación.

Orgullo de ser quienes somos: La importancia del lenguaje

inclusivo Por Anne-Marie Urban

El lenguaje es poderoso, dinámico, y define la forma en la que vemos el mundo. Las

palabras que utilizamos para comunicarnos son las bases para nuestra conexión con otros,
con nuestro entorno, y con nuestra propia identidad. Identificarnos en nuestros propios
términos y ser reconocidos con palabras inclusivas forma parte de la democratización del
lenguaje y del orgullo de ser quienes somos.

Sin embargo, en algunos casos el lenguaje puede ser utilizado para excluir a ciertas
personas o reproducir sesgos negativos hacia otras. Una investigación de la Universidad
de Stanford demuestra la forma en la que se utilizan ciertas palabras del lenguaje
cotidiano, aunque parezcan relativamente inofensivas, pueden perpetuar estereotipos de
género. Por ejemplo, la afirmación “las niñas son tan buenas como los niños en
matemática” implica que el ser bueno en matemáticas es más común y natural para los
niños.
EJEMPLO

RECUERDE: Tips para desarrollar una paráfrasis

Al realizar la paráfrasis de algún texto debes considerar los cinco pasos que has aprendido
hasta el momento. Identifica los pasos que ya hayas considerado al hacer tu paráfrasis.
Pon mucha atención a los que te faltan para que hagas una paráfrasis de calidad.

 Leer el texto

 Identificar palabras clave

 Determinar significado

 Sustituir palabras clave

 Redactar paráfrasis
Desarrollo del texto parafraseado:

Orgullo de ser quienes somos: La importancia del lenguaje

inclusivo Por Anne-Marie Urban

El lenguaje es poderoso, dinámico, y define la manera en la que vemos el planeta.

Identificarnos en nuestros términos y ser identificados con palabras inclusivas pertenece
a la democratización del lenguaje y del orgullo de ser quienes somos.

Una indagación de la Universidad de Stanford muestra la manera en la que se usan

ciertas palabras del lenguaje diario, aunque parezcan subjetivamente inofensivas, tienen
la posibilidad de perpetuar estereotipos de género.

5. Actividad 2:

Realice un mapa de ideas sobre “Técnicas para planificar la escritura de un texto".

Recuerde revisar la guía de trabajo para realizar las actividades.

Desarrollo:
Nota: Recuerde que el texto debe ser creación personal, allí debe exponer su originalidad
y creatividad. No debe ser transcripción textual de una página de internet.

Ministerio de Educación. (2017). Lengua y Literatura. 3 BGU. Forosecuador.ec.

http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/10713-
librosdel-ministerio-de-
educaci%C3%B3n2021%F0%9F%93%9A%E2%9C%8F%EF%B8%8F-descargar-
textosescolares-pdf
Rodríguez, D. (2018). Organizadores gráficos: características, tipos y para qué sirven.
Liferder.com. Recuperado de: https://www.lifeder.com/tipos-de-organizadoresgraficos

¡Éxitos!