Competencia Explica el mundo físicobasándose enconocimientos sobrelos seres vivos, materia y energía,

biodiversidad, Tierra yuniverso.

Capacidades ❖ Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
biodiversidad,Tierra y universo.
❖ Evalúa las implicancias del saber y del quehacercientífico y tecnológico

Evidencia de aprendizaje Criterios

Explica, a través de un texto y un
gráfico, por qué y cómo es el
desarrollo tecnológico en torno al
agua.
Expliqué, con base en conocimientos científicos, sobre las propiedades del agua y
por qué el agua es escasa y expliqué el desarrollo de tecnologías para optimizar su
acceso.
Argumenté, a partir de conocimientos científicos y saberes locales, mi posición
sobre la importancia del agua para los seres vivos y sobre el uso sostenible del agua.

REFLEXIONAMOS, REVISO INFORMACIÓN, RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS

ELABORO EXPLICACIONES Y CONCLUSIONES, LUEGO EVALUO MI PROGRESO.

Título: Explicamos las tecnologías para optimizar el acceso al agua

PROPÓSITO: explicar, utilizando conceptos científicos, sobre el desarrollo tecnológico en torno al agua.
Ten en cuenta que, al final de la actividad, estas lecturas te permitirán dar sustento al argumento que
propongas para ejercer el derecho al agua.

EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO PARA OPTIMIZAR EL ACCESO AL AGUA

SITUACIÓN:
¿SABIAS QUÉ?
Modernos equipos como el “geófono”, le permiten a Sedapal ubicar y detectar fugas de agua
no visibles, sin necesidad de abrir zanjas, en los miles de kilómetros de redes de agua potable.

¿Cuáles son las tecnologías que se conocen para hacer 2. ¿Cuáles son las acciones que realizamos en el hogar
uso del agua? para cuidar el agua?
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Ten presente la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos hacer un uso más eficiente del recurso agua?
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Exploro información sobre la tecnología de los antiguos peruanos para el manejo del agua
Ahora que ya reflexionaste sobre cómo hacer un uso más eficiente del agua, vuelve a revisar la lectura del texto “Analizamos
algunas fuentes históricas” de la actividad de ciencias sociales, y responde las preguntas
A partir de la lectura, responde lo siguiente:
1. ¿Visitaste algún lugar donde se observe esta sabiduría ancestral para el manejo del agua?
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2. ¿Por qué algunas de estas tecnologías ancestrales continúan siendo utilizadas para el manejo del agua? ¿Explica?
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DOCENTE: ALBERTO TORRES PAUCAR

 REVISO INFORMACIÓN CIENTÍFICA SOBRE:

El potencial hídrico del agua en nuestro país

Considera que la tecnología es un conjunto de

instrumentos, recursos técnicos o procedimientos
empleados en un determinado campo o sector con la
TECNOLOGÍA finalidad de solucionar un problema humano de
manera eficiente.

El agua es importante para el desarrollo de los seres

Tomemos en cuenta que.. vivos, pero también es importante en las actividades
humanas como la agricultura, minería, industria
entre otras.

EL LIBRO QUE LIMPIA EL AGUA

Sin duda uno de los sistemas
más originales, sencillos y
prácticos para purificar el agua
es el que ofrece la
compañía startup Folia Water,
fundada por la química Theresa
Dankovich y su marido: un libro
cuyas páginas matan los
microbios del agua. El producto
tiene su origen en la tesis
doctoral de Dankovich, que se
centró en el desarrollo de filtros
de papel con nanopartículas de plata que eliminan bacterias, virus y otros patógenos. Un parte esencial del proyecto
consistió en darle el formato adecuado para facilitar su uso en regiones deprimidas. Así nació el Safe Water Book, un
libro cuyas páginas recortables son los propios filtros, impresos con leyendas en el idioma adecuado para facilitar su
uso e instruir a sus usuarios sobre consejos básicos de higiene. Cada libro proporciona agua libre de gérmenes durante
cuatro años. Folia Water ya ha probado su sistema en numerosos países de África, Asia y Latinoamérica, y ha
comenzado a distribuir su producto en Bangladés. El objetivo de la compañía es facilitar el acceso al agua potable a
1.000 millones de personas a un coste menor de un céntimo al día.

Explico sobre el potencial hídrico del agua en nuestro país

Perú: Paraíso del agua
Ocupa el octavo lugar en el ranking mundial de países con mayor cantidad de agua. En el Perú se encuentra el Amazonas, el río
más caudaloso del planeta, y el Titicaca, el Lago navegable más alto del mundo. Además, cuenta con miles de lagunas y cientos
de ríos, con la mayor cantidad de glaciares tropicales del mundo y su costa del Pacífico posee una gran diversidad hidrobiológica.
Debemos aprender a cuidar esta increíble riqueza hídrica.

DOCENTE: ALBERTO TORRES PAUCAR

DOCENTE: ALBERTO TORRES PAUCAR
A partir de la lectura, y movilizando los conceptos científicos, responde lo siguiente:

1. ¿Por qué nuestro país ocupa el octavo lugar en el ranking mundial de países con mayor cantidad del agua?
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2. ¿En qué zona de nuestro país existe una mayor cantidad de agua?
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3. ¿Por qué han disminuido los glaciares en las cordilleras de nuestro territorio peruano?
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4. Elabora un texto explicativo sobre la lectura realizada teniendo en cuenta las siguientes
características: premisa, afirmación, razonamiento o explicación, evidencia, conclusión.
Ver el ejemplo.

Premisa:

Afirmación:

Razonamiento o
explicación:

Evidencia:

Conclusión:

EJEMPLO

DOCENTE: ALBERTO TORRES PAUCAR