Nombre de la asignatura: Liderazgo y Comportamiento Organizacional

Comportamiento organizacional.

DOC TIS TPS Horas Totales

48 20 100 168 6

DOC: Docencia, TIS: Trabajo Independiente Significativo; TPS: Trabajo Profesional Supervisado

1. Historial de la asignatura.

OBSERVACIONES
LUGAR Y FECHA DE
PARTICIPANTES (CAMBIOS Y

Unidad de Estudios de

Superiores de Coacalco Estudios Superiores de

Coacalco

2. Prerrequisitos y co requisitos.

3. Objetivo de la asignatura.

Aplicar
comportamiento grupal y comportamiento organizacional en el cultivo de una cultura, clima laboral

aplicaciones en empresas de la localidad.

fin de incrementar el

Asumir el papel de agente de cambio y orientador en el desarrollo de competencias

empresariales.

34
 .

UNIDAD TEMAS SUBTEMAS

liderazgo.

1.2.2. Liderazgo moral.

1.2.3. Poder.
Antecedentes de liderazgo y
1 comportamiento organizacional
Tiempo: 8 horas 1.3.1. Conceptos.

1.3.3. Niveles de comportamiento

organizacional.
1.3.4. Importancia de las aptitudes
interpersonales.
1.3.5. E
organizacional.

organizacional.
2.1. Bases de la conducta del individuo.
2.1.1. Aptitudes

2.1.3. Habilidad.
2.1.4. Aprendizaje.
2.1.5. Competencias humanas.

2.2.1. Valores.
2.2.2. Actitudes.

2.3. Personalidad y emociones.

2.3.1. Personalidad.
2.3.2. Emociones.

Comportamiento individual
2
Tiempo:8 horas 2.4.2. Factores de influencia.

2.5.3. Programas de reconocimiento y

2.6.2. Causas y consecuencias.

2.7.1. Emociones.
2.7.2. Trabajo emocional.
2.7.3. Inteligencia emocional.
3

35
 Tiempo: 12 horas 3.1.1. Componentes y naturaleza del entorno.
3.1.2. Volatilidad, incertidumbre, complejidad y

3.2.1. La a
3.2.2. Destrezas y competencias.

3.2.4. Facultamiento.

3.3. Perspectivas adicionales del liderazgo.

3.3.1. Liderazgo situacional.
3.3.2. Liderazgo transaccional.
3.3.3. Liderazgo transformacional.
3.3.4. Coaching empresarial.
4.1. Bases de la conducta del grupo.

4.1.2. Recursos de los miembros del grupo.

4.1.3. Estructuras de los grupos.
4.1.4. Tareas de los grupos.
4.1.5. Toma de decisiones en grupo.
4.2. Entendiendo los equipos de trabajo.
4.2.1. Tipos de equipos.
Comportamiento grupal
4
Tiempo: 8 horas
equipos.

4.3.1. Funciones.

5.1. Bases de la estructura organizacional.

5.1.1. La estructura organizacional.

organizacional.
5.2. Fomento de la cultura organizacional.
5.2.1. Fundamentos de la cultura
organizacional.
5.2.2. Tipos de culturas y perfiles
organizacionales.
Comportamiento
5.2.3. Arraigo de la cultura organizacional
5 organizacional
Tiempo: 12 horas

5.3.1. Modelos del cambio planeado.

resistencia al cambio.
5.4. Organizaciones de aprendizaje y conocimiento
corporativo.
5.4.1. Conocimiento organizacional.
5.4.2. Proceso de aprendizaje.

36
 7.

Queda a libertad del facilitador del curso, se sugiere el enfoque constructivista de aprendizaje, la

unidades por analizar.

7. Suger
Actividades 10%
20%
10%
Investigaciones 40%
Tareas 20%

1. BLANCHARD, Ken. (2007). . Colombia: Grupo Editorial Norma.

2. CHIAVENATO, Idalberto. (2009).
McGraw Hill.
3. FREEDMAN, Mike. (2003) McGraw Hill.
4. GRANDSTAFF, Mark; Sorenson, Georgia. Estados
Unidos: Management concepts. 2009.
5. HELLRIEGEL, Don. (2009) Comportamiento organizacional
6. FINKOWSKY, Franklin; Comportamiento organizacional. Enfoque para
2011
7. KINICKI, Angelo; Kreitner Robert. (2003) Comportamiento organizacional.
Hill.
8. ROBBINS, Stephen; Judge, Timothy.
Pearson Prentice Hall. 2009.

9.

UNIDAD

grupo.

Realizar una inve

1 Considerar un estudio de caso relacionado.

Conducir una plenaria para identificar los retos y oportunidades que tienen los
aplicar los conceptos
organizacional.

comportamiento organizacional, asumiendo diferentes roles con diversas

necesidades en pugna.
Considerar un estudio de caso relacionado.
Emplear un focus group
reflexionar sus aportaciones hacia el desarrollo del comportamiento
2 organizacional de la empresa.

37
 individuos en un centro de trabajo.

trabajo.
tre las

el trabajo.
Elaborar un ensayo y realizar una ponencia al respecto en el que se discutan los
s de
mejora.

Considerar un estudio de caso relacionado.

de las actividades de trabajo.

Establecer e

dentro de una empresa, para ejecutar los programas de reconocimiento,

Considerar un estudio de caso relacionado.

Revisar literatura reciente en la que se identifiquen tendencias actuales para

las situaciones personales, grupales, laborales y organizacionales.

empresarial.

3
Analizar en

liderazgo situacional, transaccional, transformacional.

del coach.
Considerar un estudio de caso relacionado.
Mediante situaciones vivenciales del grupo de clase, identificar y discutir las
ste subtema.

en grupo.

decisiones individuales y en grupo.

4 En mesas de trabajo, comparar los diferentes tipos de equipos, identificar en

Aplicar un juego de roles estableciendo un escenario en el que ejecuten las

actividades de inherentes al manejo de equipos.
Investigar las estrategias que implementan empresas del entorno para trabajar
en equipos, concluyendo si realmente son eficaces en su desenvolvimiento.

38
 Revisar literatura reciente en la que se identifiquen tendencias actuales de la

conclusiones en una plenaria.

Elaborar un ensayo y presentar su ponencia en el que se discuta la manera de

Considerar un estudio de caso relacionado.

Presentar en una mesa redonda los elementos de la estructura organizacional,

actual.

Investigar y pre

la empresa.
Realizar una autoevaluaci
5
Considerar un estudio de caso relacionado.

proponer acciones del comportamiento organizacional para disminuir o eliminar

las barreras del cambio.

Revisar literatura reciente que verse sobre las organizaciones que aprenden,
presentar sus conclusiones en una plenaria.
Considerar un estudio de caso relacionado.

10.

Dr. Guillermo Torres Sanabria

M. en A.

M. en A.

39