“Si todo no sale bien, el buen Dios nos abrirá el

I.E. FE Y ALEGRÍA N°34 camino. Concentra tu atención en el presente” -

DELICIAS DE VILLA Santa Julia Billiart
CHORRILLOS

ACTIVIDAD N° 04

TITULO DE LA SESIÓN: Caminando hacia la igualdad de genero con identidad en el fe y alegria 34

DATOS GENERALES:
1.1. SITUACIÓN
1.2. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA Trabajamos en equipo para elaborar nuestro proyecto de investigación.
DE APRENDIZAJE
I.3. FECHA 2 de mayo al 6 de mayo – 9 de mayo al 13 de mayo
I.4. ÁREA Ciencia y Tecnología
I.5. GRADO 3ro B,C I Bimestre
I.6. DOCENTE Mónica Salome Franco

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
DESEMPEÑO CRITERIOS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DE
PRECISADO EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Indaga mediante método  Problematiza Comunica su Compara los datos contenidos
científicos, situaciones que situaciones indagación a través con las de sus pares para
pueden ser investigadas por la  Genera y registra datos. establecer relaciones de
de medios virtuales o
ciencia.  Diseña estrategias para causalidad diferencia y contrasta
hacer indagación presenciales. con los resultados de su rubrica
 Analiza datos e hipótesis para confirmarlo o
información refutarlo y elabora conclusiones
 Evalua y comunica el apoyándose en sus resultados
proceso y resultados de
su indagación
PROPÓSITO DE LA CLASE:

Los estudiantes contrasta su información de su hipótesis de investigación para confirmarla o refutarla y elabora
conclusiones

EVIDENCIA (PRODUCTO/ACTUACIÓN):

Los estudiantes presenta su cuaderno de campo de su indagación.

III. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

 ANTES DE LA Los estudiantes realizaran un cuadro comparativo de aportes de la El estudiante se ficha
SESIÓN ciencia de científicos y científicas organiza en
(ASINCRONICO) casa de Plataforma
manera
autónoma

DURANTE LA SESIÓN Actividades permanentes

(SINCRONICO) A.Saludo B. Oración si se inicia la primera hora
C.Valores del día D. Protocolos de bioseguridad
INICIO Ficha de
10 mnt
Se les plantea la siguiente pregunta ¿Por qué se tiene que actividades.
analizar los datos antes de presentar los resultados de una
investigación? ¿Qué estrategias utilizamos en nuestra
investigación? ¿Sera importante comparar la hipótesis con
Plumones
los resultados obtenidos de la investigación?
Pizarra
DESARROLLO 30 mnt
Se les pide agruparse por equipos de eureka.
Actividad 1 lectura Lectura
Lectura de información de las variables Folder
Los estudiantes con el material de apoyo de información Cuaderno
sintetizan las ideas principales.
de campo
Completaron su organizador visual.
5mnt
SALIDA
Consolidamos las ideas fuerzas del tema trabajado
La docente concluye que el propósito de analizar los datos
es obtener información que pueda ser útil.

METACOGNICION
¿Qué aprendí hoy?
¿Como lo aprendí?

DESPUES DE Coordinación del Trabajo de investigación científico Cuaderno de

LA SESIÓN
(ASINCRONICO) Por equipos socializaran su indagación campo